优秀班主任工作目标责任书与优秀班主任工作计划高中汇编

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1、优秀班主任工作目标责任书与优秀班主任工作计划高中汇编优秀班主任工作目标责任书班主任工作是加强学生基层单位一一班级管理工作的重要环节。班主任作为班级的领导者、组织者和学生管理工作具体的实施者，对促进班级建设，形成良好班风，全面提高学生素质负有直接的教育责任。为了进一步做好我校教育教学工作，使班级教育管理过程和效果有效地结合，特制定班主任工作目标责任书如下：一、关爱学生，为人师表，严守教师职业道德班主任应具备高尚的品行和良好的作风，严以律己，为人师表；关心、爱护每一位学生，自觉做到公平、公正；与学生交往、接触要大方得体，自觉践行以高尚的人格魅力感染人。二、落

2、实管理制度，掌握班级动态班主任应认真贯彻党的教育方针，对学生德智体全面发展负责；认真落实学校、学校有关学生的各项管理制度，秉公处理各种违纪事件，对本班出现的各种突发性事件及时做工作，及时汇报，防止事态扩大，并配合上级组织做好善后工作；班主任应熟悉本班级每一位学生的情况，了解学生的生源地、家庭成员、家庭经济背景等；重点做好学业困难生、经济困难生、心理弱势群体的工作，并建立相应的档案资料。三、做好班级常规教育管理工作班级的有效教育管理是建立在班级的日常全过程管理的基础之上的。为此，班主任必须对班级管理工作过程的环节负责：一〉、安全目标责任??1、班主任是班级

3、安全工作第一责任人。2、无因疏于教育、放松管理而发生的伤害、伤亡事故。？?3、无严重违规违纪现象。？?二〉、工作要求??1、班主任应本着对国家、对人民、对学生极其负责的态度，加强对学生思想品德、校规校纪教育，使学生严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。2、教育学生不吸烟、不喝酒、不偷盗、不打架、不骂人、不说脏话、不参加封建迷信活动。？?3、教育学生不看色情、凶杀、迷信书刊及影视片，不唱不健康歌曲。？?4、教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。？?5、教育学生同学之间团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号

4、，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。？?6、教育学生爱护校园和公物，不损坏公物。？?7、教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。？?8、教育学生遵守交通法规，注意来回路上的安全；对违反社会公德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。？?9、班级经常开展各种活动对学生进行安全教育，以增强学生的安全意识。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤；严禁学生在校内骑车、翻越栏、门窗、做危险动作；严禁学生带尖锐器械进校园。？？10、对不执行《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，错误严重，屡教不改的学生，班主任写出

5、书面材料，年级组签字后上报学校及时处理。??四、考核与奖惩：？匕。鹑问橹葱星榭鑿敌兄多毂楞(16)驴己耍？对未达到考核目标的扣发当月班主任津贴；对出现重大责任事故的，在学期评比中班主任不能评为先进个人,班级不能评为先进班集体。问题严重，影响学校“双文明”评比的，对班主任进行处罚。本责任书一式四份，签约双方各执一份，有效期一学年，由教导处、总务处负责监督执行。？？年级组长教师?指？教导主任优秀班主任工作计划高中例今年我担任高一级班的班主任。高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩上的责任重大。思考良久，根据高一学生的实际特点和我们

6、学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高中班主任工作计划：一、指导思想我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重；信任;平等；关注在德育工作计划中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道己所不欲，勿施与人，用人不疑问，疑人不用。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主任对全体学生的一视同

7、仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的交流。关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。二、奋斗目标努力培养高一班的学生成为合格的北中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生学会学习、学会生活、学会做人、学会做事。三、具体措施1、班级实行制度化管理制定班规，班级口号以及班级制度。实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后

8、的工作开展打下基础。每月根据班级量化管理评出班级之星。增强集体凝聚力增强集体的凝