优秀班主任助理工作计划与优秀班主任工作总结4篇汇编

优秀班主任助理工作计划与优秀班主任工作总结4篇汇编

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1、优秀班主任助理工作计划与优秀班主任工作总结4篇汇编优秀班主任助理工作计划一.所带班级电气031班的基本情况1、学习:上学期期末考试有3人次不及格,其中有两人高等数学不及格,另一人工程制图不及格,全班的平均成绩在75分以上,这学期将有两名同学提前参加英语四级考试,但大部分同学目前对英语四级的重视程度还不够,学英语的气氛不浓。2、班级凝聚力有待进一步提高,上学期组织班级活动较少,同学之间缺乏了解。3、党建方面:已推荐3人为入党积极分子,上学期党课考试只有一半同学通过,这学期要引起重视。此外,还有5名同学没有写入党申请书。4、大部分同学还不知道大学四年要做什麽,比较迷茫,没有具体的目标,也不了解

2、所学专业是做什麽的,以后的就业方向如何。5、绝大多数同学感觉现在时间比较紧,不知道如何分配时间,还没把握住大学学习的特点。6、同学在个人能力方面还不知道如何提髙,处理人际关系能力不够,比如宿舍内部同学之间的关系如何处理,在这些方面表现明显不成熟。7、班上的一名同学生病住院,他的身体及学习情况应特别注意。二•本学期的工作计划根据所带班级的具体情况,这学期工作的具体思路如下:第一,学习是重中之重,这学期应在保持上学期成绩的基础上,进一步提高学习成绩,努力消除不及格现象,为此,采取以下措施:1、学期找上出现不及格现象的同学谈话,说明一些利害关系,保证本学期不能再出现不及格科目,否则会有留级的危险

3、,尤其是高数不及格的同学,平时让班长,学习委员多加注意,有情况立即汇报,保证没有人掉队。2、各个班委起好带头作用,把本宿舍的学习气氛带起来。3、各课代表尽好自己的指责,了解同学完成作业的情况,知道哪些同学平时学得不好,对其进行督促,如果没有进步,要把情况向班主任助理说明,在平时做好同学的思想工作,降低不及格率。4、对经常缺课的同学,班长和团支书要多加留意,做好思想工作,若屡说不该,要向上汇报。5、到期末时,找平时学得不好的同学谈话,并找学习好的同学对其进行指导,努力避免不及格现象。6、从现在开始,让同学们认识到英语的重要性,平时加强英语的学习,让班委起带头作用,带起学英语的气氛。本学期有两

4、名同学将提前参加四级考试,提醒他们在学英语的同时,不要忽略其它课程。第二、一个好的班级,应该有很强的凝聚力,为此,有如下想法:1、在春暖花开的季节,让班委组织同学外出踏青,既可以增加同学之间的了解,又可以缓解学习的压力。2•平时周末可以组织一些体育方面的比赛,加强体育锻炼。3、在生活上,同学应互相关心,比如班委可以了解每位同学的生日,全班同学可以通过各种方式祝福该同学。第三、关于党建方面1、弄清楚同学没有交入党申请书的原因,进而做思想工作。2、对已交入党申请书的同学,平时加强思想工作,让其认真参加党课学习,摆正态度,提醒同学写思想汇报,注意理论水平的提高。3、经常对入党积极分子做各方面的引

5、导,使其在各方面都能起到带头作用,树立他们在同学中的威信。第四、周翰同学的事情要办好,定期派同学到医院看望,了解其治疗情况,并把学校的学习情况带给他,大家共同帮助周翰,尽量在不影响其身体健康的情况下完成学业。第五、班长每周定期汇报班级各方面的情况,有紧急事情例外。根据班长汇报的情况,可以不定期的召开班委会或班会。以上是关于如何开展电气031班工作的一些想法,有不足之处,请各位老师指正,谢谢!优秀班主任工作总结4篇回首本学期的班主任工作和教育教育工作,充满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦,教学工作繁忙而又充满乐趣。本学期来,本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,

6、在实际工作中不辞劳苦、焚膏继畧地主动开展班级管理和德育建设,教育教学中不断探索,紧跟课改步伐,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。班主任工作方面一、增强管理意识,使班级工作更上一个台阶。通过上学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范已被纳入正轨,班级情况基本正常,教学秩序井然。这学期主要是强化管理意识,巩固上学期的管理成果,将班级管理提高一个档次。1、开学初,我就和全体学生一起在班会上改选了班干部,创建了更加完整的班级管理体制,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会。在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间

7、和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛,给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的班级环境。2、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作,黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟,加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生管理制度》的宣传和学生的教育,强化学生的纪律观念,及时发现问题,解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,让他们从小有明辨是

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