优秀班主任德育工作案例

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1、班主任德育工作案例用爱为一个无助的学生撑起一片天空会昌庄口初中刘强一、案例描述2014年秋，新的学年又开始了，我被学校任命为九（1）班的班主任。九（1）班是重点班，所以在很多人看来，重点班的工作一定很轻松，但一个学期下来，却经历了太多事情，有些事情是从教15以来第一次碰到的。下面就选一个最典型的案例进行叙说。我校是个寄宿制学校，大多数学牛都来自农村。这意味着我们班主任的工作除了让学生得到全面发展之外，还要给孩子们一个母亲般的温暖和关爱。学校要求大部分学生在校内住宿。在我班上，各种情况的学生都有，如有的学生家庭情况贫困，父亲常年在外打工

2、，或者母亲体弱多病；或者是父母双亲中一个人已经不在了；或者是家庭成员中有一个已经得了严重的疾病等种种原因，其中有一个名叫杨美的女生，是所有这些学生中情况最特别的一个。个人情况：杨美，女，九年级的学生。性格内向，有点自闭，不善于与老师和同学交流，但是聪明，学习成绩较优秀的一个孩子。家庭方面：是造成杨美性格和其他一系列问题的根源。她刚出生一个月后母亲就不幸去世了，留下她和她的父亲。读小学时，情况还算好。当时她和她的爷爷奶奶一起生活，他父亲也对她还负责。然而，前几年，当杨美11岁时，不幸的事情再次降临到这个家庭。她的父亲同一年出了两次车祸，

3、虽然保住了一条命，但是却留下了后遗症：造成脑振荡，直接导致他的父亲整天神志不清，有点老年痴呆的样子。从那以后，他父亲整天在外面和别人赌博或者酗酒。有时他父亲醉酒后就拿杨美出气，而她的爷爷奶奶也对她不管不问了。所以童年的她在痛苦中度口。但是更惨的还在后面。同一年她的爷爷奶奶把她和她父亲从家里赶了出来。所以一开始他们父女俩住在自己家的破房子里还算好。但2012年，因为修路，她们家的房子被政府征用了。当时补到了一笔钱。她的爷爷奶奶把大部分钱拿走后就不管她了，他的父亲手里剩下一点钱，由于经常在外赌博和喝酒，不久也花光了。他的父亲只好住到别人…

4、个没人要的烂房子里，没有门，没有窗，没右桌子，也没右做饭的东西。这样的条件根本不是人住的。幸好杨美的大伯收留了她。好景不长，就在去年冬（2014年），杨美因为两次很晚回家，她大伯一家人到处寻找才找到她。她大伯一气之下就把她赶出了家门。所以她只好回到她父亲现在住的又烂又破的危房里了。据我年级的另一位女生反应，她每餐吃酱油抖饭。至于洗澡，只好去别人家了。出现的问题：离家出走。一开学时，她经常迟到，尤其是早操迟到次数较多，上课经常和科任老师顶嘴；经常和同学闹矛盾，不合群;性格怪异。有两次不在教室里上课，也不在家里，害得我派人四处寻找；还有两

5、次周未不在家里睡觉，害得她大伯也到处找人也找不到，后来才知道她去了同学家里了。但是就这样一个问题多多的女生，期中考试的成绩在全年级排名较前，在80名之前。如果任由她这样发展下去，她就很可能考不进会昌一中，她也就再了没右机会读书了，因为她的家庭条件不允许。二、成因分析发现这样的情况后，我及时与学生本人和她的家长交谈，对她出现的问题进行了分析，原因有以下几点：1、与家庭教育有关从小没有母亲，缺少母爱，所以对任何人都有很强的戒备心理,难于沟通，也很难相处；父亲也不管她，缺少安全感，所以性格非常内向，甚至有些自闭症，不喜欢与别人交往；她的爷爷

6、奶奶不管她，导致她缺少隔代教育，所以在她的家里，她从不和任何人的招呼，别人和她打招呼，她也不理睬。孩子希望别人有时间听自己讲讲心里话,给自己一些精神上和情感上的关爱。但是又不相信别人，当这种要求得不到满足时，孩子就会采取其他的方式获得一些安慰，引起家长和老师的关注。再加上，孩子犯错时，老师不能正确客观地分析原因，使孩子同样的错误不断出现。2与家庭条件有关由于家庭贫困，导致她自卑；尤其是受到她的爷爷奶奶的伤害，把她赶出家门，所以导致她不相信任何人。极度敏感，有时家里人或老师说她几句，她会一直怀恨在心，所以会采取离家出走这种极端的方式来报

7、复家人和老师。3.得不到正确的心理健康教育孩子在家得不到温暖，与同龄孩子相比感受不到生活的快乐。在这个时候作为班主任发现问题，做好心理健康教育，通过母子般的交谈疏导孩子心灵深处的阴影，多鼓励同学们接近她，帮助她，让她感受到同学们的关心，老师的关爱。但以前的班主任，不管是小学还是初一或者初二的班主任都忽视了这方面的教育，结果这个孩子慢慢养成了很多坏习惯。三、教育策略：1、在平等的交谈中走进孩子的心灵。发现问题后，我多次与她进行交谈。在一次次谈话中，我不断给予她自信心，让她知道在老师心中她是优秀的学生。没有过多地讲述大道理，也没有刻意地提

8、起她所坏的错误，只是和孩子谈她的兴趣，谈她的理想，谈她看的书，谈她的趣事……渐渐地，孩子的话多了，心中对老师的信任感也多了一分。同时，我也发现孩子的本性不坏，只是缺少了关爱，而她的行为只是为了引起老师、家长、同学的关注,