“传统节日”专题检测(3)

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1、“传统节日”专题检测(3)　　【参考答案】　　1．标题：《清明》作者：杜牧　　清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村　　2．（1）比喻事情有了结局或结果　　（2）指互相接触、沟通　　3．C　　4．（1）春节：爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符(2)中秋：但愿人长久千里共婵娟(3)重阳：独在异乡为异客每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人（4）清明：清明时节雨纷纷路上行人欲断魂；燕子来时新社梨花落后清明（5）七夕：迢迢牵牛星皎皎河汉女；金风玉露一相逢便胜却人间无数　　5．节假日调整顺应形势、民意将清明、端午、

2、中秋纳入国家法定节假日有利于弘扬中华文化　　6．示例：传统节日是中华民族的文化根脉作为中国人不能忘本此题围绕保护传统文化谈感受和应采取的措施语言简明即可　　7．（1）示例：亲近传统节日弘扬中华文化；分享传统佳节文化留住民族精神家园（2）示例：确定活动主题、目的；活动内容：组织“亲近传统节日”演讲、进行“传统节日知多少”竞猜组织传统节日主题报告会举办传统节日展览……语文教师或主持人总结　　8．示例：清明节——清明节是传统节日中少有的依阳历而确定的节日固定在公历每年的4月5日前后清明节举行的扫墓、踏青等习俗主要来源于古代的寒食节和上巳节这两年每到清明节黄帝陵

3、、轩辕庙、炎帝陵都要举行大型公祭海内外华人从祭祀的仪式中体会到血浓于水的同胞亲情祭祀先人一直是中华民族民俗生活中的一件大事清明时节上坟祭扫先人显示了“慎终追远”的传统大批旅居海外的华人、港澳台同胞也纷纷赶回故土祭奠祖灵清明时节春光最好适合人们到郊外亲近自然拥抱春天我国的许多地方在清明还有植树的习惯　　端午节——端午节又称端阳节、重午节、盂兰节、蒲节等关于端午节最早的文字记载见于东汉五月初五人们用彩色的丝带系在手臂上用来防避兵役和鬼魅防病防瘟疫吃粽子、划龙舟则是后来不断形成的风俗围绕端午节及其习俗的来源形成了一些影响很大的民间传说并为端午节增添了新的习俗和

4、文化内涵如吃粽子、划龙舟等习俗较通行的解释是纪念伟大的爱国诗人屈原增加了爱国主义的精神内核而在此基础上衍生出的赛龙舟等多种体育竞技活动也有助于培养合作精神　　中秋节——在中国的民俗节日体系中中秋节形成较晚汉魏时期中秋节日尚无踪迹唐宋时期以赏月为中心节俗的中秋节日出现明清时期中秋上升为民俗大节中秋是中国秋季的传统大节它的地位仅次于春节中秋为花好月圆之时人们由天上的月圆联想到人事的团圆因此中秋在古代被视为“团圆节”人月两团圆的意境对于中国人来说是生活中的理想“但愿人长久千里共婵娟”寄托了人生的美好愿望传统中秋节俗十分重视亲情的培育与表达对于促进社会和谐有着不

5、可替代的作用　　9.《端午的鸭蛋》参考答案：　　（1）对家乡咸鸭蛋的难以忘怀实际上不是作者的个人的心态这是人类普遍的心理儿时的一切在成年之后都会笼罩一层异样的光辉　　（2）两层第一层（①②）写家乡鸭蛋的名声与特色第二层（③——⑤）具体描绘端午的鸭蛋　　（3）第一处：文白夹杂让人忍俊不禁增添幽默感和趣味感；第二处：语言平淡而有味淡青色的蛋壳比白色的有格调鸭蛋的形状有蠢笨与秀气之分读来充满趣味　　（4）开放性题目离题主要从保证结构严谨方面谈；没有离题主要从闲适自由的散文风格方面谈　　（5）表现诗人对屈原的崇敬和深深的怀念　　《节日渐渐明朗的“中国表情”》参考

6、答案　　（1）节日既是我们悠久历史文化的积淀和再现也是民族性格、民族文化的集中展示成为文化认同、民族认同的重要标志　　（2）这种难能可贵的同心来自我们对共有节日传统强烈的情感认同也来自对节日文化日渐沉寂现实困境的忧心　　（3）没有人会否认它“表明了一个五千年文明古国对自己文化传统的态度”　　（4）抒发了平民百姓的豪情壮志；见证了千家万户的浓郁亲情　　（5）示例：充分挖掘春节的内涵开展特色鲜明、内容健康的主题活动让春节与现代对接激发群众广泛参与的热情如春节民俗展演、逛庙会、公园游乐、春节音乐会等让春节活动更加丰富多彩、热闹祥和学生能提出具体措施谈出自己的见

7、解即可　　10．作文略