信管10网站课程设计指导书

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1、电子商务网站设计与管理课程设计指导书南京工业大学经济与管理学院2013年06月一、课程设计的目的和任务二、课程设计进度安排三、课程设计报告的编写四、课程设计报告的质量要求五、课程设计报告的写作要求六、课程设计的成绩考评%1.课程设计的目的和任务电子商务网站设计与管理课程设计作为独立的教学环节，是信息管理与信息系统和电子商务专业集中实践性环节系列之一，是学习完《电子商务网站设计与管理》和《网络数据库》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对网站设计与管理基础理论和基本知识的理解，掌握网站设计与管理的基本方法，提

2、高解决实际问题、开发电子商务网站的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。课程设计的任务是运用所学知识，对某个网站系统实例进行设计开发，编写出开发报告。二、课程设计进度安排课程设计时间为两周，大体安排可参考下列进度：1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。采用与教学相关的内容作为课程设计选题。2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展系统分析和设计活动。3、课程设计过程中，才艮据选题的具体

3、需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档。4、开发出可以运行的网站系统，通过上机检查。5、进行课程设计总结，撰写课程设计报告%1.课程设计报告的编写（一）课程设计报告分为小组课程设计报告和个人课程设计报告，前者以小组为单位每小组提交一份，后者以个人为单位每人提交一份。小组课程设计报告包括：1、小组分工及工作计划：说明完成课程设计阶段小组任务的具体人员任务分配和时间进度安排，为每一阶段安排一位负责人。2、根据任务书的要求，完成各项任务并在指定时间提交相关文档，各项文档的要求详见任务书。3、课程设计总结：小组完成的主要工作

4、及感受，字数不少于1500字个人课程设计报告包括：1、个人完成的任务详细记录，请以工作日记的方式按天记录当天完成任务的情况、碰到的问题以及解决方法，尽量不要谈及天气或心情等。2、个人小结，字数不少于1000字。（二）选题选题应慎重，题目不应过大，而应当具体，一旦选题确定，设计中不可随意更改。（三）广泛搜集开发所需资料由于系统开发的数据驱动性，开发前应当大量搜集所需的数据资料，搜集途径:1、查阅有关网站系统相关资料。2、查阅各种报刊杂志上相关的信息资料。3、通过去各级别图书馆，查询有关资料。4、其他途径获取资料（四）采

5、用结构化的方法进行系统开发根据搜集到的资料情况，采用结构化的方法进行系统开发。（五）撰写开发报告在采用结构化的方法进行系统开发的同时，要按要求同时写出相关的文档报告，为后一阶段的开发作好准备。（七）系统开发总结整个开发完成之后，应当写出自己开发的总结扌艮告。人课程设计报告的质量要求课程设计报告应做到下列几点:1、全面性：应全面地反映选题所有要求；2、完整性：必须完成所有文档材料的编写；3、图表说明：应当尽可能多地运用图表来说明问题；4、准确性：应当用简洁的文字对开发中所涉及的内容进行高度概括和说明，而且表现的内容必须

6、准确。五.课程设计报告的写作要求1、纸张采用A4纸规格，计算机打印。2、小组课程设计报告的封面和文档内容写作要求详见附件：小组课程设计报告格式・doc。个人课程设计报告格式详见附件：个人课程设计报告格式.doc3、课程设计时间为二周，报告的撰写须在课程设计的第二周内完成，全部电子文档和打印稿由班长收齐交至指导教师处。六.课程设计的考查由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况（包括网站的开发情况30%、课程设计总结汇报pptlO%、课程设计报告的质量30%和课程设计过程中的工作态度30%）综合打分。成绩评定实行优秀、良

7、好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。