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时间:2019-11-23
《人教版高中语文必修二第一单元第一课《荷塘月色》精读欣赏课——朗诵指导教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高中语文〃经典阅读与表达〃子课题经典阅读与朗诵《荷塘月色》精读欣赏课——朗诵指导教案知识与技能:1、重点学习课文第四自然段屮的修辞——通感。2、通过反复涌读,让学生感知文章的美和积累文屮的佳句。过程与方法:通过诵读法、比较法,让学生读岀韵味、读岀感情。情感态度与价值观:通过对课文的赏析,体会散文的语言美、意境美,感受作者在景物描写中流出的淡淡的喜悦之情。—、导入在上一节课中我们已经初步对《荷塘月色》进行分析,了解作者的感情经历。今天我们的主要任务是学习本篇文章中最美的段落,第四自然段——月下荷塘。希
2、望大家能对本节课有所收获。二过程(-)首先倾听名家朗诵第四自然段。(二)【姙法】学习第四自然段。1、画面为什么会这么美呢?现在我们去掉文中的某些句子和词语,表达效果有什么不同呢?有请一位学生朗读下文:荷塘上面,满是叶子。叶子出水很高,中间零星地点缀着些白花,有开着的,有打着朵的。微风过处,送来清香。这时候叶子和花也有一丝的颤动,霎时传过荷塘的那边去了。叶子底下是流水,遮住了,不能见一些颜色。明确:仔细比较之下,学生发现原文内容更丰富,更能给人们更具体的了解到荷花的美丽到了何种程度。(基础目标)原文使
3、用了叠词、比喻、拟人、通感修辞。(更高目标。如果学生达不到,可以在下文的分析中适当的引导。)2、原文的文字很美,请同学们任意选出两句进行赏析,并且能够有感情的读出你所选择的句子。(学生自由发挥,老师根据具体情况适当引导。)明确:只要学生说的言之有理即可,能够说岀句子使用的修辞手法,能用一两个词概括本句读出来时的感情色彩。(基础目标)能够有感情地读出自己喜欢的句子。(更高目标。教师可适当的指导。)【引导内容】(1)“曲曲折折的荷城上面,弥望的是出出的叶子”叠词〃田田〃,有音节美,而且写出了荷叶的密集,
4、为下文的〃荷波〃创造可能。读的时候应该是舒缓,营造一个辽阔的画面感。(1)“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙"荷叶:〃叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙〃运用比喻手法写岀荷叶的风姿由〃出水很高"联想到〃亭亭的舞女的裙〃两者不仅相似,而且写出其动态美。读的时候想象一个美女在我们的眼前跳着优美的芭蕾,所以感情基调是温柔、优美。(2)〃层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”荷叶:运用拟人、比喻的手法〃袅娜〃写出荷花的饱满盛开
5、状,〃羞涩〃写荷花含苞待放这两个词本是用来描写女子娇美姿态、羞涩神情的,现在用来写荷花,赋予物以生命力和感情这是拟人写法接着连用三个比喻,分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光,绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光,以及荷花不染纤尘的美质写出了荷花的神韵,倾注了作者的主观感情,可以激发读者的想象。两个拟人句子〃袅娜〃〃羞涩",要读出女子的娇羞。三个比喻连续使用,在读前两句的时候,欣喜地感情逐渐上升,第三句〃又如刚出浴的美人〃则又回到一种淡淡害羞。(3)〃微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的
6、。〃作者在写荷花的香味,怎么乂突然写到歌声了?请问,作者究竞听到歌声没有?(没有)但是「荷香与歌声有什么可比的共同点吗?(荷香与歌声都是断断续续、若有若无的。)荷香:由嗅觉向听觉转移〃缕缕清香"与〃渺茫的歌声”在许多方面有相似之处,如时断时续、若有若无、轻淡飘渺、沁人心脾等,其间感觉的转移伴随想象的跳跃〃清香〃与〃歌声〃同属美好的事物,把〃清香〃比喻成远处的〃歌声〃,烘托出几分幽雅和宁静来。要读出一种舒缓、宁静,让人沉醉于其中。(4)〃叶子与花也有一丝的颤动,霎时传过荷塘的那边去了〃把荷波比喻成闪电
7、,突出了快速。读的时候要快。(5)叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。〃脉脉〃拟人,既是流水默默地流淌,也是作者感情脉脉地流露。要读岀一种深情,句子有尽情感却道不尽。板书:荷叶叠词、比喻(舒缓、辽阔)荷花比喻、拟人(温柔、娇羞)荷香通感(舒缓、宁静)荷波比喻(急促)流水拟人(深[青)知识卡片:荷香和歌声都是'缕缕'的、’渺茫'的。这是比喻。这是一种特殊的比喻,钱钟书先生把它叫做'通感'。人们通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等五官感知外界事物时,在一般情况下,彼此不能交错
8、;但在特殊情况下,五官功能却能出现互相转化、彼此沟通的现象叫"通感〃,也叫”移觉〃。通感,指〃一种感觉赵越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象〃,即把一种可感的形象转化为领一种可感的形象的方法。其最大的特点就是〃感觉的转移〃。例〃微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的。〃将听觉转移到嗅觉,更活泼,更形象写出了荷香时断时续、若有若无、清淡缥缈的特点。第五自然段中通感的句子还有:塘中的月色并不均匀;但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。(视觉转
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