企业管理者的有效管理

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1、美国前总统罗斯福的夫人曾说：“我们必须让我们的青年人养成一种能够阅读好卩的习惯，这种习惯是一种宝物，值得双手捧看，看着它，别把它丢掉。”还有一位经济学家讲过这样一句话“不学习是一种罪恶，学习是有经济性的，用经济的方法去学习，用学习来创造经济、创造效益。”作为领导者，应该从理论上、实践屮和和互的交流屮学习，不仅要注意学习方法，更要有正确的学习态度。所以，学习已经成为职场人必须要做的事情——甚至可以说，学习力的竟争成为金业竞争和个人职场竟争的决定性因素。十个失败的领导者，九个不懂得激励下属。十个失败的企业，九个忽视激励员工。拒绝失败，谙你从激励卜•属和员工开始!员工激励

2、是企业的永恒话题，更是企业长盛不衰的法宝。但激励的技巧像一团云雾，很难掌握。同一个人，以同样的语速，对不同的人说同样的话,产牛的影响可能是不同的。企业该如何激励员工发挥最人的潜能？这是我们经常探讨的问题。在教冇学当中有一个关键词叫做“启发教冇''或者叫“赏识教冇”，什么叫启发教冇呢？顾名思义就是用启发的方式教育学主提高学生的学习成绩。这种方法延伸到管理领域，何且叫它“激励管理”。激励管理就是充分认识到职工的内在潜力和优点，不断进行激励和鼓动，调动他们的积极性继而发挥团队作用，创造更人的经济效益。这就要求我们在管理工作当屮，要讲究管理方法和方式,比如如何激励员工，这是

3、一个可以长篇大论的课题。我们的企业家、经理人可以问问你口己：向上力(Anupwardforce)向上或向前的力。一个优秀的企业必然有一套优秀的管理方法和强效的执行力，但这都与向上力相关，如果职员的向上力不够，那他的执行力将会不彻底。同样,只有当有一个强人的向上力的时候，职员才能创造出更人的效益，这就是向上力的作用。如何才能构建一个强人的向心力和有效的向上力?欢迎进入着名领导力训练专家谭小芳老师的原创课程《向上力》！3、学习进步学习力，是指学习动力、学习毅力和学习能力。已经具备学习力的经理人，有如何将学习力转化为竞争力的问题。如果企业的全体成员能全身心投入并获得持续增

4、长的学习力，这个企业才是学习型组织。对于今天企业的竞争，大家会说是人才的竞争、资源的竞争等等,但是学习型组织理论告诉我们：企业竞争争的是有学习力的人才。道理很简单，学习力比较强，那么儿年以后，不是人才会变才，是人才会变成高级人才。选择学习就是选择进步，没有学习力就没有竞争力，提高学习力就是增强竞争力、创造力、领导力。对于今天的我们而言，学习已经成为不可忽视的一种需要，知识经济的增长带动的整个世界的变化是知识的快速更新和整个人类步伐的加快,在这样的社会，我们驱赶得疲于奔命,却总会在某一个时刻发现自己己经不能适应这个社会的高速运转。时间在流转，我们在一天—天的变老，li

5、t界却在一天天更新，我们与I比界的差距在不知不觉间扩大。于是，我们知道口己的生活需耍知识的填充，需要知识的完善和积累。4、员工激励员工是企业很重要的一个元索，从某种程度上说，员工强，则企业兴；员工弱，则企业败。然而仅有好的员工，企业就一定能兴盛发达吗？也不见得。所以，企业管理者要掌握一定的激励方法，使员工焕发出百分之百、其至百分之二百的力气，全心全意为企业做事。人家对世界着名大企业都是耳熟能详的，他们从风雨中走来，从全世界数以亿计的企业中脱颖而出，己形成完备的管理机制。那么，他们是如何激励员工的呢？1、积极心态作为企业的员工首先要有积极心态，人这部复杂的“机器”，完

6、全在神经系统的指令下运行。故启动“神经系统”，便是让人去做事的前提条件。“启动”，就需要动力。人做一件事,固然需要物质“能源”为动力，但同时需耍精神“能源”动力去激发人做事的欲望，支持人坚持不懈、克服困难将事做成。后者，常常是起始。无始，白然也就无终。故此，人的精神动力，是做成事情不可或缺的条件。人的精神动力，表现为人做事的欲望、积极性、意志力。这种精神动力，从根本上说是从物质利益产牛的，但也可以因精神的刺激而产牛。无论是物质利益的驱使，还是精神的刺激，都会表现为对人做事“积极性"的调动。转了一犬圈，只说了一个路人皆知的事实「人是需要调动积极性的。员工是需要调动积极

7、性的。努力让每一个人都有所作为。耍尊重下级的意见，善于根据部下的能力和特长，促使他们各司其职、各负其责、各展其才，形成齐心协力、你追我赶的良好局而。同时，领导者耍适时肯定有成绩的下局，从而进一步激发他们的潜能，提高工作成效。还要敢于承担领导责任，适时为下属揽过，让犯错谋的部下及时改正错课，感受组织的温暖，激发斗志，创造性地开展工作。2、阳光心态我们的财富在增加，但是满意感在下降；我们拥有的越来越多，但是快乐越来越少；我们沟通的工具越来越多，但是深入的交流越来越少；我们认识的人越來越多，但是真诚的朋友越來越少。在不同人的眼中，世界也是不同的。而实际上星星还是那个星