免费师范生班级管理存在的问题及对策探究

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1、铜仁学院免费师范生班级管理中存在的问题及处理方法初探——以数学与应用数学本科2010级免费师范生为例数学与计算机科学系安勸摘耍本文针对免费师范生这一特殊群体的班级管理，采用了问卷调查为主、个别访谈为辅的方法，从2010级（一）班免费师范牛班级的班级公约建设、学风建设、凝聚力建设等三个方面为出发点，调查分析出了免费师范主班级管理在这三个方面存在的问题，并分析解决这些问题的处理方法进行探讨，以促进我院免费师范生班级的合理管理。关键词免费师范生班级管理问题处理方案自我院2010年开始招收免费师范牛以來，我校的班级管理工作出现了新的课题。免费师范生因培养方向、质负责任等与其

2、他大学生有一定的区别，其班级管理应有独特的措就。如何加强我院免费师范生班级管理，提升全院免费师范生的基木素质，探索高效介理的免费师范牛班级管理模式,实现我院培养优秀教师的初衷,本文选取铜仁学院数学与计算机科学系2010级54名在校免费师范生所在班级为调查对彖，以班级公约建设、学风建设、班级凝聚力建设等为调查内容，2010年10刀底一共发放54份问卷（其中数学与应用数学49份、计算机科学与技术5份），回收有效问卷54份，有效回收率100%o另外还对具它个别班主任及班干、团干部进行详细了解。两种研究方法并用，对免费师范生班级管理存在的问题及处理方案进行了研究。一、存在问

3、题及原因分析（一）班级公约存在一定程度的缺陷1、调查情况的分析与结论调査问卷显示，71.5%的学生认为所在班级应有班级公约较好。其余的学生认为所在其他班级的班级公约可不要，甚至没冇必要冇，个人访谈情况看，班级公约的较好的班级取得的成绩好于班级公约不太好的是班级，因此，免费师范生班级管理屮班级公约建设存在一定程度的缺陷，有待于完善和加强。在班级公约的重要性问题上，大部分学生认为班级公约是很重耍的，班级公约建设有助于加强班级的凝聚力、竞争力等，极少数学生否定了班级公约的重要性。由此，班级公约建设是每个班级迫切需要的，免费师范生班级应该有集体的价值观和奋斗方向的班级公约。

4、所以我认为，不管是高年级班级还是低年级班级，文科生班级还是理科生班级，免费师范牛班级管理存在的问题之一都是班级公约存在一定程度的缺陷，免费师范生大部分都希望有一个班级共同遵守、发展的制度■…班级公约存在，来指引人家一起奋斗和进步。2、班级公约存在一定程度缺陷的原因分析，通过调杳和访谈，笔者认为，班级公约存在一圧程度缺陷的原因有：第一、班级未被班级的管理者真正重视过，人多数看來就是简单相聚四年，而不是大家相互学习、共同进步的集体，所以淡化了班级公约上的建设；第二、没冇把握班级公约的内涵，一方面是因为班级的管理者不理解究竟什么是班级公约，另一方面是知道内涵却不知道该怎样

5、搞好班级的精神建设；笫三，当前社会人们普遍比较注重物质，淡化榕神追求的现象影响到了高校的人部分学牛，给高校学牛•-•种错误的价值观导向，导致高校学生追求班级或个人的物质利益而忽视精神追求。总之，免费师范生班级管理存在的问题主要包括：班级公约存在一定程度的缺陷、班级凝聚力比较低弱、班级学风不够浓厚等，与之相対应的原因是多方血的。血対上述问题,为加强免费师范牛的培养、捉升具索质，改善免费师范牛班级管理状况，净化免费师范住学习、生活和工作环境，应采取积极有效的措丿施加以解决。（二）班级学习风气不够浓厚调查情况的分析与结论1、在班级学风的调查上，大约72%的免费师范生所在班

6、级的学习氛围很好，而具他大部分免费师范牛•所在班级的学习氛围不是很好。免费师范化班级中的学习氛围整体上不够浓厚。92%的免费师范生认为班级的学习飙围是很重要的，只冇不到8%的学生认为班级的学习氛围不重要。因此，人多数的免费师范生很重视学习，他们都很渴望良好的学习肌围。综合看來，免费师范牛班级管理中学习氛围的建设同样是一个问题，这个问题对于免费师范牛來说，更应该引起高度关注。作为免费师范牛，我们培养的日标是“优秀的教师”,对于知识的于习是最重要的。所以，免费师范生班级管理屮应该把学风建设放在首位，一定要抓好。2、班级学风不够浓厚的原因分析免费师范牛•班级管理中班级学风

7、不够浓厚的原因有：第一，部分学生没有认识到学习的重要性，保证不挂科就行，得过口过；第二、学里学习的课程较多，课时较短，基本上每门课程一周只有一次课，导致学生对该门课程的淡忘，降低学生学习的兴趣；第三、过多的班级活动、考证等的准备或复习占用学生人量学习时间，减少了学习机会，影响了学习氛围的形成。（三）班级凝聚力比较低弱1、调查情况的分析与结论调查显示，将近27.8%的免费师范生认为自己所在班级的团结度很低，大约71%的免费师范生认为所在的班级很团结，所以免费师范生班级管理中存在的乂一个问题是班级凝聚力比较偏低，团结力度是班级凝聚力最重要的表现，数据反映出来的情况说