個人黨性分析材料

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1、個人黨性分析材料堅定信念，牢記宗旨，不辱使命個人黨性分析材料本人1991年參加工作,2001年8月28日加入中國共產黨,現任黨委工作部幹事。年初，公司在全體黨員中開展瞭以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，這是近年來一次大規模的集中教育活動，是黨內政治生活中的一件大事，是新形勢下提高黨的執政能力，鞏固黨的執政基礎，完成黨的執政使命的一項重要舉措。同時也是公司黨委和部門今年的重點工作，對於我個人來講，也是一次提高政治理論水平、增強黨性觀念、加強黨性修養、促進各項工作的一次難得的機遇。因此在活動中，我始終以嚴肅認真的態度和高度的政治責任感參與其中。在學習動員階段，

2、我積極參加瞭部門組織的集體學習，並充分利用業餘時間加強自學，認真做瞭學習筆記，撰寫瞭心得體會。通過系統、全面的學習，使我受益匪淺。一、學習中的體會K通過認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》和重點學習黨章，深化瞭我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化瞭對黨的十六屆三中、四中全會的理解，提高瞭對加強黨的執政能力建設的認識，使我對黨有瞭更加深厚的感情的理性的認nB)Co2、通過觀看先進性教育系列電教片，使我進一步理清瞭思路，增強瞭對黨的政治理論知識時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的理解和把握，提高瞭自己的政治理論水平，為今後指導工作奠定瞭堅實的理論基礎。3、通過學習模范先進人

3、物事跡對自己思想上有極大的觸動,激發瞭我的責任感和使命感，增強瞭以實現黨的偉大事業為己任的擔當意識。通過對照檢查和深刻反思，進一步増強瞭自己黨性4、通過學習，使我清醒地看到瞭自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我奮發進取、無私奉獻、努力工作，用實際行動證明“共產黨員”這個神聖而又光榮的稱號。在先進性教育活動分析評議階段，我部門通過下發意見征詢表的形式，積極聽取基層單位對部門工作作風、部門今後工作方向、部門人員等方面的意見與建議。現就歸納整理岀對部門人員提出的意見與建議和自我剖析存在的不足逐一進行分析。首先，針對各單位提出的意見與建議，我都將積極聽取，虛心接受，認真對待，以有則改之、無則加勉

4、的態度對照檢查。即使有些問題存在片面性，但仍然應該尊重和理解他們的意願和想法。二、目前存在的不足和差距1s工作方面。在工作中，我在密切聯系群眾和工作方式方法上還有些不足，不能真正瞭解職工的需求和心聲，工作缺乏針對性，條理性有待進一步提高，理論聯系實際的經驗不足，從而導致工作上出現對基層提要求時主意很多，而對於如何更有利進行落實和操作的辦法很少，服務基層和群眾的本領不強，隻關註自己日常事務性工作，缺乏創新精神。2、學習方面。有單位提出，部內人員須加強自身黨建工作,進一步提高業務能力，在學習方面再上一個臺階。這說明自己政治理論水平還不高，不能滿足基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能

5、準確的理解和把握，從而影響瞭工作的開展。3、思想方面。有單位提出，部內工作人員應端正態度，虛心向老黨員學習，提高自身素質等方面的意見與建議。這說明自己在處理問題的方式方法上還不夠嚴謹，缺乏鎭密的思維，遇事後沒有進行認真客!地分析，造成瞭一些負面的影響。4、個人修養方面。作為一名合格的共產黨員，首先應該是一個高尚的人，一個對人民有益的人，一個有理想、有道德、有紀律、有文化的人，至少應該是一個好人。因此，對照檢查自己平時的言行，還存在與這些要求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內吸煙、隨地吐痰等不良習慣，雖然都是一些小毛病，但無形中影響瞭個人形象和公共衛生。三、思想根源的剖析1.在工作中沒有

6、擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關作風，處理復雜問題的經驗不足，一味強調工作忙，而放松瞭對自我主觀世界的改造。這些都是由於自己平時學習主動性不強，政治敏銳性不強，方式方法不得當，不夠紮實的結果。2、自己在學習過程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時番翻書報，沒有靜下心來做深入研究，造成在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在實用主義思想；工作中有照抄照搬思想，缺少創新。產生這些現象的主要原因是自己思想不重視，有厭學情緒，學習方式方法不得當，沒能將武裝頭腦、指導實踐、促進工作有機地結合、統一起來。3、雖然自己在思想

7、上很珍惜如今的崗位，希望工作能盡善盡美，但由於能力有限，往往事與願違，因此思想上產生瞭一些浮躁情緒，靜不下心來理順工作頭緒，甚至產生從眾心理，放松瞭對自己的要求，沒能很好地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的，導致思想提高進步不明顯。知恥者近乎勇。對於自身存在的差距與不足，我將首先從思想上高度重視、認真對待，做到積極認識不足、改正不足，勇於面對自我，自覺接受同志們的批評與監督。四、今後努力方向及整改措施：1.進一步理清工作思路持做到每