数学考试教学反思

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1、数学考试教学反思　　　　就这次的数学试卷来看题目难易适中以书本为主以基本知识点为切入点全面考查了学生对前三章知识的掌握情况和运用所学知识解决数学问题能力的情况以下是小编整理的数学考试教学反思希望能够帮助到大家！　　　　在学习数学的过程中一定会遇到各种各样的公式、定理和规律这些都是前人毕生心血总结出来的是人类智慧的结晶为我们的学习指明了光明的道路但我们也应该认识到一点：这些仅仅只是大的轮廓其中所容纳的空间是十分空旷的前人的路需要我们不断地开拓不断地完善然而这一切又一切的实现要靠敢于“创新”的自我总结经验　　　　我

2、认为最重要的一点就是课堂上注意听讲课后及时复习：对于新知识的接受数学能力的培养主要还是在课堂上进行的所以要特别重视课堂上的学习效率寻求正确的学习方法上课时要紧跟着老师的思路积极展开思维比较自己的解题思路和老师所讲的有些不同不同的地方要标记出来听课时重点要学会抓住基础知识和基本技能进行学习课后要及时复习不懂的地方一定要弄懂在做题前首先要将老师所讲的知识点一遍正确掌握各类公式的推理过程尽量不要在时有不清楚就立即翻书之举完成作业时应认真独立完成勤于思考对于有些题目因为自己的思路不清而一时难以解答时应让自己冷静下来认真

3、分析题目尽量自己解决不应出现不懂即问的学习作风这样容易形成依赖思想　　　　其次是适当多做题养成良好的解题习惯：要想学好数学多做练习是难免的我们应该要熟练掌握各种题型的解题思路做题时刚开始应从基础题入手以课本上的习题为准反复练习打好基础　　　　然后再找一些课外的习题以帮助开拓思路提高自己的分析、解决能力掌握一般的解题规律对于一些易错题应该准备一本错题集写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在以便及时更正在平时要养成良好的解题习惯让自己的精力高度集中使大脑兴奋思维敏捷能够进入最佳状态在考试中

4、能运用自如因为越是到关键时候你所表现的解题习惯与平时练习不会有什么太大的不同如果在平时解题时随便、粗心、大意往往在大考中充分暴露所以在平时养成良好的解题习惯是非常重要的　　　　最后就是在面临考试时调整心态正确对待考试：在考试前要做好准备首先练练常规题应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目而对于那些难题及综合性较强的题目仅会出一点进行难度提升然后把自己的思路展开切忌在考前不保证正确率的前提下提高解题速度对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题

5、也要尽量拿分考试中要学会尝试得分使自己的水平正常甚至超常发挥考试时应认真思考尽量让自己理出头绪做完题后要总结归纳学会调整好自己的考试心态使自己在任何时候镇静思路有条不紊克服浮躁的情绪特别是对自己要有信心永远鼓励自己除了自己谁也不能把我打倒要有自己不垮谁也不能打垮我的自信感　　　　反思不足　　　　但在八年级的学习中我也有许多的不足：首先我最大的问题仍是　　　　上课时不能积极大胆的回答问题每次上课的时候我都想举手发言希望自己每次都答对得到老师的表扬被同学羡慕但每次都犹豫不决有时明明知道答案也不敢举手看到别的同学答对

6、以后受到老师的表扬心里又很懊悔自己不举手呢我的答案比那位同学的更准确啊！所以我一直都想改正其次问题在于在背书的时候我基本上只是临时记忆应付差事不认真老师抽查时也是能敷衍就敷衍一般都是过了几天60％都忘记了还有就是自己对于做题缺乏时间观念做题常习惯拖拖拉拉容易被分散注意力我觉得这一点最不好　　　　改进措施　　　　1不能积极大胆的回答问题：首先我要自己要求自己上课答问对在课堂上回答问题有一个比较准确的认识老师在课堂提出问题有多方面的考虑有时候是想了解一下学生对相关知识的了解和掌握程度;有时候是为了看看学生对相关问题

7、有什么不同的看法;有时候是为了引导学生发散思维、独立思考;有时候是为了引起下文起个铺垫的作用不同的问题有不同的作用不同的学生可以根据自己的理解和水平来回答善于驾驭课堂的老师并不要求每一个学生都准确地提供既定的答案而是愿意听到学生的想法即使是错误的答案也有其独特的作用聪明的老师往往善于利用这中独特的课堂资源所以我们不应该着力追求自己对某一问题答案的完整回答不要以为老师只喜欢那些把答案原封不动地背出来的学生不要以为同学的眼睛中只有“一字不漏的标准答案”而要大大方方地说出自己的想　　　　法即使是毫无把握的东西说出来大

8、家一起探讨也是大有裨益的不要误会同学的意思在课堂上回答问题对与不对在同学中间难免会产生一定的影响答得对同学们自然会产生钦佩之情;答得不对或不完全对同学也会善意地理解和宽容而不会求全责备甚至故意嘲讽要有意识地提高自己的自信心上课不敢发言的一个很重要的原因就是自信不足上课发言贵在勇气有了勇气有了自信心就不会在乎同学的反应就不会在乎自己的回答是不是完全准确更不会患得患失上课的时候要多举手多发