小学数学教学反思：数学考试经验总结

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。小学数学教学反思：数学考试经验总结　　小学数学教学反思：数学考试经验总结　　数学在很多人心里是一个绊脚石，但是只要把握好它，就不必担心。今天我来给你谈谈我的心得！　　数学在我的心里像一块势在必得的肥肉，我为什么会这样说呢？这是我长期以来累计的经验，和做题的方法造就的。先谈谈我的数学成长史：　　我也有很多题不会，但是渐渐的就掌握了方法。　　一年级时我最不在行的就是判断题，我总是看不清全部内容，有一点不对就的判错，但是我

2、却没有这么心细，渐渐地我明白了，判断其实并不难，一点一点深入理解，便会明了，先看看他是不是说错了，然后进一步计算，验证，判断题被我攻破了。　　二年级时，我就很害怕选择题，其实也没什么。只要经过计算，答案就会出来。　　三年级时，我开始感到计算扣分了，一二年级时不怎么明显，但是计算越来越复杂了。之后我就明白了，计算其实靠的就是认真，没有什么技巧。就是认真，知道了这个后，我计算题就很少扣分了。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生

3、命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　四年级时，我觉得应用题难了，应用题并不是简单地算对，也不是一点一点深入，它其实要的是灵活，有灵活的思维，就能解题。应用题虽然是死答案，但是它的过程是很多的，方法也很多。我渐渐的又过了一关。　　五年级时，我觉得我的最大敌人就是马虎，有的题应该对却填错。经过摸索，我明白了他的天敌就是检查。从此以后我认真检查，现在终于稳定了成绩。　　现在，我的敌人是粗心，他让我丢失高分，但一般不会，现在只要考数学我就不下前五名。　　我的成长是告诉了我很多，也正是因为他让我的数学

4、成绩稳定前进。　　经过这些年我总结了　　1：认真做题，仔细思考。　　2：思维灵活，重在运用　　3：灵活背公式题，不要死记硬背。　　5：计算必验算，你计算了，就要用另一种方法验算。　　6：填空题就是考基础，算对，记对，就能做好。　　7；做题前必须审题，读三遍，理解意思。　　8：实践题必须做好，也是高分题。　　9：计算题必须认真，看准要求。认真检查。　　10：选择题，一一应对，把各个选项和题相连。看看对不对。　　11：应用题，还是灵活。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片

5、。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　12：检查，认真做题写完后，从后往前检查，因为应用题都是高分题，错一个，就与高分无望。　　13：多次检查，数学考试的时间很长，一张试卷并不需要很多时间，记住：“从考试开始之后，不要有一刻闲着。”检查一遍又一遍。　　14：检查时不要每个都检查，你想，每个都检查几遍，多浪费时间呀！先每个检查一遍，在筛选检查。　　15：做题时不要卡在一题上。　　暂时没了。　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈

6、瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。