党员干部增强四个意识对照检查材料

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1、党员干部增强四个意识对照检查材料我们党靠什么坚定信心,凝心聚力,攻坚克难,开拓前进?进一步增强“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”,无疑具有重要而特殊的意义。欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注PINCAI网。党员干部增强四个意识对照检查材料进一步增强广大党员干部的政治意识、人局意识、核心意识、看齐意识,着力解决一些党员看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫等问题,是开展“两学一做”学习教育的一个重要目的。因而,在学习教育过程中,广大党员要重在增强四大意识,特别要把

2、重音放在“看齐”二字上,躬身践行、知行合一。一要加强理论学习。在新的历史条件下加强学习,一方面,要把学习党章党规和学习习近平总书记系列重要讲话作为党性教育的必修课、常修课,学深悟透,融会贯通,并做到学而信、学而用、学而行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。另一方面,要切实跟上党的理论创新步伐,在思想认识上吃透党的路线方针政策,不断用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作,并在实践中把中央精神与本地区、本部门、本单位的工作有机结合起来,切实形成改革发展的强大动能。二要坚定

3、政治立场。看齐,对党员干部来说,而是事关政治方向的大事;不是一般的品行要求,而是党性要求。应当看到,看齐意识贯穿于“两学一做”全过程。无论是学习党章党规、学习系列讲话,还是做合格党员,都是进一步坚肚理想信念、坚泄正确政治方向、严守政治纪律政治规矩、强化宗旨观念的过程。广大党员干部要把对党绝对忠诚作为根本政治要求和最重要的政治纪律,自觉维护小央权威,维护党的团结统一,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;要坚持“高线”、守住“底线”,切实增强政治敏锐性和政治鉴别力,坚持用党性原则和纪律规矩

4、来约束规范言行,增强看齐的政治自觉,做政治明白人,克己奉公,永葆政治本色。三要聚焦本职工作。强化看齐意识,就要以中央确定的目标为努力方向,聚焦本职,扎实干好本职工作。无论从事何种行业工作党员干部,都要立足本职,奋发进取,潜心学习专业技能,创造一流业绩,努力成为促进本单位的模范。在为群众办实事、做好事、解难事上见义必为,在践行五大发展理念、决胜全面小康上奋发有为,在转方式调结构、战风险渡难关中有所作为。纪检监察干部要把看齐与履行党章赋予的职责定位联系起来,与协助党委(党组)抓党风廉政建设和组织协调反腐败斗争的工作联系起

5、来,与查处违反中央八项规定精神问题、查办腐败案件这些具体事情联系起来,要面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争,始终做到履职尽责,干在实处,走在前列。党员干部增强四个意识对照检查材料围绕本次学习教育着力解决的六个问题,我支部分类细化,制订了详细、全面的问题对照清单,并就本问题对照清单,广大党员在¥F讨会上积极发言,踊跃参与,不护短、不怕丑、敢揭露、进行了较为深刻的批评与自我批评。根据研讨会讨论情况,我支部存在如下主要问题:一、一些党员理想信念模

6、糊动摇的问题:1、有的对共产主义缺乏信仰,感到共产主义太遥远,甚至认为是虚无缥缈的幻想,过好自己的小日子才是硬道理,对屮国特色社会主义缺乏信心;2、有的不重视政治理论学习,其至把参加学习作为一种不必要的负担;3、有的没有根本从思想上入党,世界观、人生观、价值观不正。二、一些党员党的意识谈化的问题:1、有的看齐意识不强,标准不高,要求不严,离中央、省委和工委的要求有差距,不守政治纪律政治规矩;2、有的对党史党章党规的学习满足于一知半解,在传承党的优良传统和作风方面有差距,不能把纪律和规矩挺在前面;不愿意亮党员身份,害怕

7、群众监督。三、•些党员宗旨观念淡薄的问题:1、有的群众观念淡漠,对群众没感情,不关心群众疾苦,坐等上门多、主动问需少,特别是在联系服务对象、困难党员、群众等方面有差距;2、有的服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,方法简单,化解矛盾和问题的办法不多,欺瞒组织、糊弄群众,对群众反映的问题不能做到马上就办四、一些党员精神不振的问题:1、有的对组织安排的工作消极懈怠,拈轻怕重,懒懒散散,慢慢吞吞,敷衍了事;2、有的能力素质不过硬,自我要求不严格;3、有的安于现状、进取心不强,“等靠要”思想严重,碌碌无为,得过且过,不求上进

8、;五、一些党员道德行为不端的问题:1、有的律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,言行举止不文明不得体,甚至口无遮拦,行为粗俗,让群众鄙夷;2、有的缺乏基本的职业操守,对工作不负责、不认真,不能做到干一行爱一行、“安专迷”有差距,精准细致不够;。六、一些党员在党风廉政建设方面的问题:1、有•的挥霍、浪费集体财物;针对本次研讨会所罗列出的

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