相信未来 没改

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1、歌曲欣赏《相信未来》相信未来他被称为“新诗第一人”。食指自幼深受马雅可夫斯基、普希金、莱蒙托夫等人诗歌的影响。16岁开始创作诗歌。19岁起向当时的“走资派”“黑帮分子”何其芳学诗。食指食指与朦胧诗食指的诗,尤其是早期作品广泛传诵于知青及城市青年中,但直到90年代,其创作成就才得到公认,是一位成绩巨大却差点被埋没了的杰出诗人。但历史是公正的,食指那些真正的好诗,就象珍珠,在历史的尘埃中越来越闪烁出灿烂的光芒。“他在他的时代里,独立承担了一位大诗人所应承担的。”60年代中后期,食指诗歌的出现代表了真正意义上现代诗歌在当代中国的第一次复兴。他的诗直接影响和推动了稍后出现的北岛、舒婷、多多、顾城、江河

2、、芒克等为代表的、后来被笼统称为“朦胧诗”的现代诗歌创作潮流。介绍“朦胧诗”“朦胧诗”又称新诗潮诗歌,是新诗潮诗歌运动的产物,因其在艺术形式上多用总体象征的手法,具有不透明性和多义性,所以被称作“朦胧诗”。所谓新诗潮,是指我国当代人本主义文学中的一次英雄主义诗歌思潮,这一思潮始发于60年代末、70年代初,进入80年代以后,它在诗坛乃至整个文学界产生了巨大的影响,并最终给我们的当代文学史带来了一次深刻的思想变革。基本特点:1、心灵化2、意象化3、象征手法4、意象间的“飞白”,蒙太奇“朦胧诗”代表人物及作品舒婷《致橡树》《神女峰》《祖国啊,我亲爱的祖国》顾城《一代人》《远和近》《眨眼》梁小斌《我热

3、爱秋天的风光》《中国,我的钥匙丢了》北岛《回答》《一切》诗歌赏析步骤1.寻找有效切入点,关注所有信息,包括注释和题目。3.借助意象,进入诗人描绘的意境。2.了解诗人经历、思想、艺术风格以及诗人所处时代,以知人论世。教学目标1:寻找意象,品味意境2:诗化语言和作者感情的诗意表达3:“知人论世”的诗歌鉴赏方法4:诗人身上所投下时代的烙印教学重点1:寻找意象,品味意境2:诗化语言和作者感情的诗意表达教学难点1:“知人论世”的诗歌鉴赏方法2:诗人身上所投下时代的烙印知人论世一、了解作者食指,原名郭路生,深受马雅可夫斯基、普希金、莱蒙托夫等人诗歌的影响。1967年写下《鱼儿三部曲》,《海洋三部曲》、《相

4、信未来》、《这是四点零八分的北京》等均完成于1968年食指认为在中国作为诗人,无论是写作还是生活都存在着无形的压力,但别人在背后的指点绝对损伤不了一个人格健全的诗人,于是他用“食指”为笔名,以表达自己的抗争与解嘲。这首诗写于1968年,当时被称作“文化大革命”的红色风暴正席卷神州。工厂停工,学校停课,首都的大街小巷被“串联”的人潮和狂热的口号所淹没。在一片疯狂中,年轻的诗人投进了诗歌的怀抱,写出了一首首抒发真性情的“青春之歌”。这些诗像放飞于心灵之野的金蜂,立刻招引了同龄人兴奋不已的注视,在自由的民间迅即传播。二、了解背景疯狂岁月——大字报大字报不知是否为文革的发明,但肯定在文革发展到了极致。

5、从城市到乡村、从大街到小巷,铺天盖地,势如潮涌。疯狂岁月——红卫兵当红卫兵象流星般划过中国的政治天空之后,留下的,是对中国文化遗产前所未有的破坏和对几代中国人(也包括他们自己)从精神到肉体的摧残。疯狂岁月——个人崇拜毛泽东的个人崇拜在文革中发展到登峰造极的地步,以致于一代伟人变成了全国人民顶礼摩拜的神。疯狂岁月——批斗会大到成千上万的群众集会,小到车间、班组的现场会,各式各样的批斗会层出不穷;上至国家主席,小到一个平民百姓,都可以成为批斗会的对象。1、强记字音:灰烬(jìn)依偎(wēi)摇曳(yè)睫(jié)毛瞳(tóng)孔惆怅(chóuchàng)轻蔑(miè)脊(jǐ)骨给(jǐ)予

6、不屈不挠(náo)2、辨音辨形:摇曳(yè)——拽(zhuài)拉睫(jié)毛——捷(jié)报给(jǐ)予——给(gěi)以瞳(tóng)孔——潼(tóng)关撞(zhuàng)击——经幢(chuáng)惆(chóu)怅——稠(chóu)密——未雨绸(chóu)缪——鸟声啁啾(zhōujiū)重点字词第1、2节:恶势力横行、希望破灭果实被窃、痛斥现实第3节:面对困难、表明信念理清脉络第4节:相信未来会有公正的评价第5节:面对创伤、继续前进第6节:相信历史会给中国的脊梁以公正第7节:点明题旨,相信未来本诗的总体结构第1-3节展示自我第4-6节剖白内心第7节热情呼唤思想逐层深入韵律渐趋高昂1、

7、分析意象(抓住意象所透露的感情讯息,注意意象的修饰语。)定义:意象,是寄托了作者主观感情的具体事物(包括人)。分析鉴赏,把握主旨问:意象主要集中在哪几节,分别有哪些鲜明的意象,这些意象有什么象征意义,这几节包含了诗人怎样的感情?(提示:这些意象可用冷暖两种色调来区分,那么冷色调的意象象征了什么,暖色调的意象象征了什么?)第一节找出意象分析意象体会思想蜘蛛网黑暗势力炉台产生希望的地方灰烬的余烟残余的

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