党员对照检查材料思想汇报格式及重点内容(精选多篇)

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1、党员对照检查材料思想汇报格式及重点内容（精选多篇）第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部冃录第一篇：党员对照检查材料思想汇报格式及重点内容第二篇：对照检查思想汇报材料书写内容和格式第三篇：公司党员对照检查材料思想汇报第四篇：党员对照检查材料内容及格式要求第五篇：村支委党员群众路线对照检查材料思想汇报更多正文第一篇：党员对照检查材料思想汇报格式及重点内容一、遵守党的政治纪律情况重点对照以下几个方面进行查摆（分两部分：总体情况和不足）：1、是否坚持党的领导，与中央、省委保持高度一致，口觉维护中央权威;2、是否按照

2、社会主义政治家、教育家的要求加强自身建设;3、是否坚持社会主义办学方向，实行党委领导下的校长负责制，健全集体领导和个人分工相结合制度，以及团结协作、履行职责;4、是否加强师德建设，强化广大教师教书育人责任意识，对青年教师进行思想政治教育;5、是否坚持立徳树人，深入开展社会主义核心价值体系教育，促进学生全面发展;6、是否存在政治纪律方面的其他问题。二、贯彻中央八项规定精神和省委常委会实施办法、转变作风方面的基本情况重点对照以下儿个方面进行查摆：1、是否存在对中央出台八项规定的重要意义认识不到位，或片面强调学校情

3、况特殊被动应付的情况;2、是否存在对中央、省委的规定要求执行不严、推行不力，或搞变通的情况;3、是否在贯彻中央八项规定、转变作风方面起到了示范带头作用，在师生中树立了良好形象;4、是否在严肃党内生活、增进班子整体团结、严格干部教育管理、落实党风廉政建设责任制等方面存在不到位的情况。对群众比较关注的有关领导干部的职务消费，车子、房子及配偶、子女工作学习情况，做简要介绍和说明（可单列一段）。对教育实践活动中，上级点、群众提的比较具体的问题做出写实说明（可单列一段或单列材料）。三、四风方面存在的突出问题重点对是否存

4、在以下问题进行查摆（每个方面要至少列出1个具体事例）：（一）形式主义方面1、教育理论研究不深、教育规律把握不准，盲目提出一些违背教育规律、超越实际的发展冃标，只重表面形象不重内涵发展;2、文山会海、形象工程、面子工程，只重部署不重落实的情况;3、调查研究走马观花、浅尝辄止，只重听取不重采纳的情况;4、庆典、论坛、研讨会过多过滥，只重场面热闹不重学术价值;5、校风、学风、教风不正，功利短视、学术浮躁;6、对照本单位和个人实际查摆出的其他方面的问题。（二）官僚主义方面1、贯彻落实民主集中制不到位，重大决策不规范、

5、不民主、不科学，唯我独尊，朝令夕改，甚至造成重大损失;2、官本位思想，不以教学为中心，不以师生为主体，服务意识差，态度生硬，效率低下，门难进、脸难看、事难办;3、教学、科研、人事等管理不到位、评价不科学、发展不平衡，影响教师工作积极性发挥;4、学生管理不到位，奖助学金评审不公平、学生党员发展不公止等影响教育公平，甚至影响学生正确价值观形成;5、高高在上，脱离师生，脱离实际，不关注群众冷暖，不关心教师发展和学生成长，不及时回应群众关切;6、利用行政权力获取学术资源，与一线教学科研人员争利，自身学术研究与学校管理

6、吋间分配不当，对学校管理投入精力不够、研究不深，影响学校发展;7、对照本单位和个人实际查摆出的其他方面的问题。（三）享乐主义方面1、理想信念不坚定，宗旨意识淡薄，精神懈怠、不敢担当，不正视问题和矛盾，遇事绕着走，推诿扯皮;2、安于现状、不思进取、求稳怕事，刻苦钻研、开拓创新、敬业作为的意识和能力衰退;3、贪图享受，追求浮华，攀比虚荣、讲究排场，办公条件超标、公车私用等;4、对照本单位和个人实际查摆岀的其他方面的问题。（四）奢靡之风方面1、公务接待、公款出国、公车消费超标，违反三公经费有关规定;2、吃吃喝喝、拉

7、拉扯扯，情趣低俗、奢侈浪费，自我要求不严，甚至违反廉洁自律有关规定;3、公款私报或变相私报，以满足个人消费，违反财务制度使用科研经费;4、对照本单位和个人实际查摆出的其他方面的问题。四、产生问题的原因分析对查摆出的四风方面存在的问题，要重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖根源。比如放松政治理论学习，主观世界改造不够;群众观点不牢，宗旨意识有所淡化;党的意识不强，党性修养有所放松;坚持原则不够，政治纪律性有待加强;世界观、政绩观、权力观改造不彻底等等。对形式主义问题，重点从主观主义、

8、功利主义上认清实质，从政绩观错位、责任心缺失上深挖根源。对官僚主义问（请帮助宣传好范文网・HAO字间距：标准间距行间距：32磅一般采用双面印刷请各级领导班子和个人严格按上述要求，认真撰写对照检查材料，并按规定时间报送区各督导小组。第三篇：公司党员对照检查材料思想汇报敬爱的党支部：根据*和党委部署，按照党的群众路线教育实践活动要求，本人认真对照《党章》、中央八项规定、市委十摆查十整改工作要求，认真分析