欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23304473
大小:20.08 KB
页数:8页
时间:2018-11-06
《党员对照检查材料思想汇报格式及重点内容》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取党员对照检查材料思想汇报格式及重点内容 一、遵守党的政治纪律情况 重点对照以下几个方面进行查摆(分两部分:总体情况和不足): 1、是否坚持党的领导,与中央、省委保持高度一致,自觉维护中央权威; 2、是否按照社会主义政治家、教育家的要求加强自身建设; 3、是否坚持社会主义办学方向,实行党委领导下的校长负责制,健全集体领导和个人分工相结合制度,以及团结协作、履行职责; 4、是否加强师德建设,强化广大教师教书育人
2、责任意识,对青年教师进行思想政治教育; 5、是否坚持“立德树人”,深入开展社会主义核心价值体系教育,促进学生全面发展; 6、是否存在政治纪律方面的其他问题。 二、贯彻中央八项规定精神和省委常委会实施办法、转变作风方面的基本情况 重点对照以下几个方面进行查摆: 1、是否存在对中央出台八项规定的重要意义认识不到位,或片面强调学校情况特殊被动应付的情况;小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招
3、的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取 自认为市社科联(院)不是执法或窗口部门,没有产生不廉洁的“土壤和温床”,有些“小节”松点、浅点也可以。有时对分管工作和人员约束不够严格,对警钟长鸣、防患于未然等强调不够,防范预警机制建设抓得不够紧,对分管领域的正风肃纪也放不开手脚。还存在着怕不利于团结、怕影响和谐、怕使单位目标考核分不高等等思想顾虑,批评与自我批评坚持得不够好,相互提醒拉不下面子等等。总之,这些问题产生的直接原因就在于党纪意识还不够严明,存在着“小节影响不大”的思想误区。 2、是否存在对中央、省委的
4、规定要求执行不严、推行不力,或搞变通的情况; 3、是否在贯彻中央八项规定、转变作风方面起到了示范带头作用,在师生中树立了良好形象; 4、是否在严肃党内生活、增进班子整体团结、严格干部教育管理、落实党风廉政建设责任制等方面存在不到位的情况。 对群众比较关注的有关领导干部的职务消费,车子、房子及配偶、子女工作学习情况,做简要介绍和说明(可单列一段)。 对教育实践活动中,上级点、群众提的比较具体的问题做出写实说明(可单列一段或单列材料)。 三、“四风”方面存在的突出问题小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,
5、考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取 重点对是否存在以下问题进行查摆(每个方面要至少列出1个具体事例): (一)形式主义方面 1、教育理论研究不深、教育规律把握不准,盲目提出一些违背教育规律、超越实际的发展目标,只重表面形象不重内涵发展; 2、文山会海、形象工程、面子工程,只重部署不重落实的情况; 3、调查研究走马观花、浅尝辄止,只重听取不重采纳的情况; 4、庆典、论坛、研讨会过
6、多过滥,只重场面热闹不重学术价值; 5、“校风、学风、教风”不正,功利短视、学术浮躁; 6、对照本单位和个人实际查摆出的其他方面的问题。 (二)官僚主义方面 1、贯彻落实民主集中制不到位,重大决策不规范、不民主、不科学,唯我独尊,朝令夕改,甚至造成重大损失; 2、官本位思想,不以教学为中心,不以师生为主体,服务意识差,态度生硬,效率低下,门难进、脸难看、事难办; 3、教学、科研、人事等管理不到位、评价不科学、发展不平衡,影响教师工作积极性发挥;小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得
7、再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取 目前,无论是从发展环境,还是从管理水平等方面来看,**街道与兄弟单位相比还有很多地方需要提高,需要进一步研究和实践社区党建和社区建设的新机制、新方法。下一步,我将从自身做起,客观地准确地找出自己工作中的不足,特别是那些影响**街道经济、社会全面快速发展的不足之处,要下定决心加以改正,要振奋精神,埋头苦干,同心协力,只争朝夕,争取在全面建设和谐社区的同时,不断提高自身的综
8、合素质。 (一)精心组织学习。自开展活动以来,市旅游局党组及班子成员坚持把学习贯穿始终,采取个人学习、专家辅导、集中研讨等方式,认真学习领会中央、省市委文件和习近平、李鸿忠、阮成发等领导的一系列重要讲话精
此文档下载收益归作者所有