部编版三年级语文上册期末调研题

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1、部编版三年级语文上册期末调研题（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.给多音字选择正确读音。①壮壮好______（hào hǎo）奇心强，爱动脑筋，学习成绩很好______（hào hǎo）。②把葡萄的水分______（fēn fèn）蒸发掉，就制成了非常可口的葡萄干______（gān gàn）。③春天到了，农民伯伯把种______（zhǒng zhóng）子种______（zhǒng zhóng）在地里。2.把词语补充完整。争______斗艳  邯郸学______  无精打__

2、____  杞人忧______翩翩起______  刻舟求______  画蛇添______  ______光粼粼3.结合语境，写词语。我们dā zhe______fān chuán______来到湖中心观赏yōu měi______的景色。chū shēng______的太阳倒映在yín jìng______般的湖水中，sì hū______让人走进了童话世界。4.根据拼音写字组词。hé    ______苗   我______你   ______气yī    ______服   ______个人  上______5.读儿歌，选字填空。（填序号）①荡   ②滑 

3、  ③滚   ④弹   ⑤下   ⑥捏铃声响，社团活动开始了。______铁环，______钢琴，______泥人，______围棋，______秋千，______滑梯。小朋友们真开心！6.你从“纪昌学射”这个寓言故事中知道______。7.看拼音，写词语。chuāngqiáncuìlǜhélǒngjiāojièqìdífēiwǔ5/5____________________________________chìbǎngdǒudòngsànluòlúnliúchíjiǔhuòzhě____________________________________8.给下列有

4、语病的句子选择恰当的修改符号。（填序号）修改符号：A．改正符号   B．增补符号   C．删除符号   D．调换符号①听了报告，受到了教育。______②我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、西红柿。______③王平和李华建立了深刻的友谊。______④美术对我特别感兴趣。______9.照样子写一写。10.将下列各字加上偏旁变成新字，再组词。弟____________分____________皮____________成____________各____________禾____________二、综合练习题。（共30分）1.仿写句子，使句子有趣。例：风吹走了我的

5、手绢。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。①星星一闪一闪的。②花儿开了。2.听写词语   暑假             舅舅        努努嘴儿          束手就擒         痒痒的              大虾            俘虏 5/5     满载而归                 螃蟹           嘿        东逃西窜           哎哟大螯       咦      吹拂      哼3.我能把下面这句话工整漂亮地写下来。我神州，称中华。4.先看一看每个字的间架结构，再写一写 浅     精    

6、      串          夜          店          舒5.描红生字  庐     瀑      幻      似      姿     笼            罩         系      泻          返6.先看一看每个字的间架结构，再写一写。  议     免        仆      妇     柴     努7.描一描，写一写。8.我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。野火烧不尽，春风吹又生。9.用钢笔描红。  嫂     棚     衰      挣 5/510.我能把下面这句话工整漂亮地写下来。冠必正，纽必结。三、

7、阅读理解题。（共20分）1.课外阅读，完成练习。爱，从来不卑微   很长一段时间，我一直为生命的某些问题所因扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐千枯。   一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，画前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。   在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁

8、，放着几只