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时间:2019-11-22
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1、从“向前看——齐”谈体育课堂口令的规范运用体冇教冇学本科生朱宁指导老师奉东摘要:口令的运用是体育教师基本功之一,如缺乏良好的体育口令技术指挥、组织、调动的能力,体育课是很难达到预期的效果。在人民解放军队列条令中并无“向前看——齐”这个口令,而在体育课堂又经常使用这个口令。本文介绍了向前看齐与向前对正两种口令的规范使用,同时针对体育课程经常出现的几个错误口令加以解释以及教学中如何规范使用口令几个问题。关键词:向前看齐;口令;体育课堂;规范运用前言:中小学每节体育课都离不开用体育口令来指挥队形、队列、基本体操等练习,來完成体育素质教育的冃的任
2、务,达到增强健康ZFI的。口令作为体育教师的基木功2—,卜•达口令一定要正确、清楚、洪亮、规范。通过“向而看——齐”与“向而——对止”研究发现,两个口令均无错,在使用情景中有要求。1•“向前看——齐”与“向前——对正”的比较分析1・1•条令中无“向前看——齐”口令《中国人民解放军队列条令》,在笫三十三条整齐、报数的描述中,对整齐的定义为“整齐,是使列队人员按照规定的间隔、距离,保持行、列齐整的一种队列动作。整齐分为向右(左)看齐和向屮看齐。”我们看到,这里只有“向右(左)看齐和向屮看齐”而没有向前看齐,没有向前看齐的描述显然不会有“向前看
3、齐”的口令。在向右(左)看齐的动作描述中,提到“后列人员,先向前对正,后向(左)看齐。听到〃向前--看〃的口令,迅速将头转正,恢复立正姿势。”在另一段屮,指出“一路纵队看齐时,可以下达向前对正的口令。”也就是说《屮国人民解放军队列条令》整齐队伍吋,多路纵队情况下,向前整齐吋没有专门的整齐要求,在向左(右)看齐吋,整齐的动作包含在了两种动作在里面,只有在一路纵队吋,无法向左(右)看齐,所以需要一个“向前一—对正”的口令。1.2.学校体育中的“向前看——齐”解释人民教育岀版社2001年7川编撰出版的义务教育课程标准实验教师用卩《体育》一~二年
4、级屮,在第16页看齐的描述屮,给出了向前看齐(纵队),口令“向前看一-齐!”,动作方法为:“排头不动,其余学生依次看前面学生的后颈,迅速将两臂向前平举,掌心相对,向前对正看齐。”答案,学校体育队列向前整齐时要下达“向前看一-齐”的口令。1.3.两种口令合理运用的场合1.3.1多路纵队整齐时,应采取“向前看——齐”在队列指挥中,如果是多路纵队整齐情况下,部队队列条令中规定是“向前——看”里面包含了“向前对正,向右看齐”两个动作,一字之差,意义截然不同。当然学校体育中学生队列意识和纪律意识不能跟军人相比,即使喊两三遍“向右看一一齐,向前一一看
5、”,对正看齐的意识都不一定能唤醒,所以老师经常会提醒学生“前后对正,左右看齐”,与其这样不如直接先喊“向前看一一齐,向前一一看”,即使没有做到整齐,最起码做到了前后对正,然后再下达“向右看一一齐,向前一一看”,两次口令,就可以使队伍基木整齐。1.3.2多路纵队时,如果单独需要某一路纵队整齐时,两个口令均可下达口令如卜•“第X路,向前——对正”“第X路,向前看——齐,向前——看”。这时要注意,既然卜•达了“向前看——齐”,就不能缺少“向前一—看”这个口令。1.3.3一路纵队和两路纵队整齐时,应用“向前——对正”注意向前是预令,对止是动令。下
6、达口令时多数习惯于“向——前——对止”,这个口令是错误的。应该是两个字连在一起,向前在一起,对止在一起,下达时要果断,“前”字可拖音1秒钟。1.3.4在班横队的情况下,没有“向前看——齐”这个口令通常班级集合时一般是四到六列横队,体育老师在队列小央前。如需队列整齐,可采取“向右看——齐,向左看——齐,向小看——齐”。在实际操作小经常听到“向前看一一齐”,口令并没有严重错谋,只是放在横队时运用,口令的下达意义不大。1.2.两种口令如何恰当运用学校体育口令下达的口的是为学校体育工作服务,口令下达的原意,是使接受命令者在理解的前提下能够根据指令
7、做出相应的动作,“向前看齐”和“向前对正”这两个口令表达的都是同一种意义,只是应用的场合和要求有所不同。在学校体育屮,“向前看齐”在向前整齐队伍吋更具使用性,无论是多路纵队还是一路纵队都能够适用,所以我建议在学校体育屮应该使用“向前看齐”的口令。但是,我也不反对使用“向前对正”的口令,按照“条例”的规定来使用也未尝不可,在一路纵队的情况下,或者在多路纵队非正式向前整齐吋,使用一下也未尝不可,比如,不要求学生严格对齐队列,只是提请学生要和前面的同学对齐时,我们可以用非命令的口气要求学生“向前对正”。2.教师在口令运用中易犯的错误2.1“立正
8、”错误的下达成“立——正”“立止”属于短促口令,须连贯下达。短促口令有“立止,稍息,敬礼,礼毕,跨立,坐下,蹲下,起立,趴厂卧倒,前进,集合,解散,报数,出列,入列,射击…”。在实际运用中,经
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