奥林暑假实践报告

奥林暑假实践报告

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1、奥林暑假实践报告    提笔写起系里要求的实践报告却又开始想以自己的语调自己的笔尖真正的记录这一个多月以来的心路历程用文字来完完整整地刻画我暑期一路走来的和孩子们在一起的点点滴滴分分秒秒的心情于我那是一个值得用全身心去体味的精彩的    这个暑假借了好多书本来是想和往昔的假期一样在雨水浸泡大片大片绿色的夏日里读点书写点文字学点外语但是因为种种原因感觉到或许我的大学经历中再也没有比这个暑假更好的打工日子又经人推荐介绍经过一些程序我拉着近20本书的行李箱带着一大袋衣服(竟然晕得忘记带鞋子和床被)来到了奥林开始了在这里为期40余天的暑期实践    说实话第一次的全身心正式步入社

2、会接触社会让我开始感到一种无形的压力和沉甸甸的承诺首先就拿日常生活处理细节能力来说赖家恋家的我感觉到自己的笨拙即使是两年在外的大学生活经验的积累也让我心有余而力不足我总会因疏忽大意处理不好很多事情比如说开着空调也开着窗户比如说烧水时将壶口对着桌腿比如说用完的东西四处乱放用时搜寻得翻天覆地比如说……太多太多的比如让我觉得自己与其他老师相比好惭愧偶尔会觉得自己没用偶尔会觉得自己委屈打电话时开始向家人抱怨脑子里实则在想原来和家务活有关的事情也是一门学问其次步入社会已经不是社会适应你而是你自己要开始去适应社会融入社会平时日常工作里一点一滴的行动细节至关重要自己的言行举止也不能再像

3、一个长不大的小孩子用人单位与自己是雇佣与被雇佣的关系固然亲和与平等重要但一定要摆清工作的理念成为一个真正的职业者我也开始真正领悟先前学长告诉过我的一句话:一面做鹅卵石一面做自己的棱角适应社会也保持自己这才是硬道理    当然暑期教课最重要的感触还是教学40天的教学实践使我真真正正了解到了作为一名老师的艰辛了解到了为什么老师会渴求自己的学生听话会渴求自己的学生把该学的学好体验到了为什么老师会青睐乖孩子调皮的孩子怕听一次话老师看在眼里也满是欣慰我负责初一、初二以及初四的课程衔接他们这些孩子虽然总让我心生欢喜与怜爱但很多时候还是让我气不打一处来记得还有一次那群初一的孩子课上大声

4、讲话声音早已湮没了我讲课的声音我管他们他们不予理睬最后我真的火了摔了板擦随后努力控制不让自己的眼泪流下来可还是不争气的流了我终于真正明白学生们不老师讲课会让老师多么伤心与失望你知识会了可以不听但问题是你不会也不听那就不像话了联想到自己心生惭愧回到学校我想我是要真的开始一个新的起点认认真真上每一节课了或许我该像一个孩童般向老师保证认真听讲不再惹老师失望生气同时从学生这一角度考虑来说做老师这段时间我大概地摸清了学生的心理其实他们也是渴望老师重视他们关注他们把课堂讲活讲妙趣横生初中的学生处于叛逆期要了解他们的心理你越是硬他就越喝你对着干软硬兼施以理服人以情动人用自己的行动去引导

5、他们他们才会在无形中向更好的方向改变    其实在奥林的日子里让我收获最多得到最多的是学生们对我的爱他们的纯真他们的善良他们的无私让我内心总会溢满幸福与感动这一点是我一直以来最为珍视的因为我认为这是师生关系最为重要的信任与爱有了信任与爱才可以毫无保留的将自己所知道的知识和事情告诉他们分享给他们让他们也能得到自己原有的快乐才可以和他们成为朋友甚至好朋友说实话在这里我结交了好多“小朋友不只是我负责教的初中孩子在这里学习的小学生们也大都和我成为了玩伴我羡慕他们的天真无耶曾经有段时间我几乎不相信孩童依旧天真烂漫但现在我信了因为和他们在一起我感觉自己很干净那是一种纯粹的快乐同时他们

6、对我的热爱也让我无限的将这种爱反馈给他们他们的一句有礼貌的老师好一句温暖的关怀一块小熊饼干一支棒棒糖就可以让我为之乐上半天虽然平时他们也会很调皮但我知晓他们没有邪恶心眼所以在又气又爱的交界处我还是选择了爱这一边我想我会一直记得学生们给我写的信他们说sally老师你是一个好老师您让我们在课堂上轻松的学英语我不会辜负你的希望会争取把英语赶上去我也会一直记得有一次嗓子疼水杯没水了一个可爱的女孩发现后颠颠跑下楼给我买了一瓶矿泉水说老师您喝我会记得很多个这样的时刻我眼睛里充满着感动的泪水这是一种无与伦比的幸福作为老师能够拥有这样的时刻这样的学生我想这就是我坚持与热爱的全部意义   

7、 谈及课堂教学我想我更愿意提及的是英语教学我突然发现一个有趣的现象就是几乎每一个人都喜欢口头表达喜欢说英语尤其是初一的孩子们这一点很令人欣慰因为学好英语的关键就在于说与读这是一项真正的语言习得能力远比哑巴英语来得更有效率所以我非常注重他们的口头表达能力让他们多说句型说与考试题型有关的句型一旦达到一种语感就算再机械也能达到事半功倍的效果顺便掌握了考试的语言点与知识点顺便考高分这是简单却也是最高的语言学习境界在说的过程中享受英语的美妙而不是死记硬背语法的条条框框就像单纯的为了盈利为了赚钱去做事业和工作毫无意义和价值可言    学会

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