专业课程设计i任务书

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1、南京邮电大学-计算机学院专业课程设计I指导老师：徐小龙计算机学院-软件学院.计算机科学与技术系-、专业课程设计I的目的与要求课程设计是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习期间进行实践的一个重要教学环节。木次专业课程设计I是在学生完成了程序设计、软件工程、数据库、操作系统、多媒体等一系列计算机专业相关课程的学习后进行的综合应用这些课程知识和技能的一个重要教学环节，通过课程设计达到培养和提高解决实际问题的能力和所学知识的综合应用能力。为使学生通过课程设计切实受到锻炼，增长知识，达到教学计划的要求，提出如下具体要求：1.严格遵守

2、纪律，按计划进度完成课程设计任务。2.严格遵守实验室的各项规章制度，严禁做与实验无关的任何事情。3.在课程设计过程中，耍求理论联系实际，注意所学知识的综合运用，注重创造力的培养。4.课程设计过程屮，要始终坚持严肃认真、实事求是、独立思考、虚心学习、刻苦钻研的态度，要加强对基础理论、基本知识与基本技能的掌握和运用。5.请注意保存和备份自己的文档。6.禁止利用实验室条件进行看电影、打游戏、聊天等与老师布置的上机任务不相干的事情。二、设计题目与任务要求(每人须选择不同类型的题目共计两题)(-)交互式网站课题1：大学生自主创业团队协

3、作网站的设计与构建基木功能：1、构建一个类似与社区性质的网站，为大学生自主创业团队的建立和运作提供联系与协作平台；2、大学生可以在该网站上注册和登录，并注明自己的能力和兴趣;3、学生可以根据自己需求进行查询其它人发布的创业信息；4、学生可利用该网站聚合相同志趣的人形成创业团队。课题2：在线问卷调查网站的设计均构建基木功能1、构建一个在线问卷调查网站，为在线展开问卷调查提供平台;2、出问卷和填问卷的人都可以在该网站上注册和登录；3、提供用户在线出问卷、在线答问卷和统计分析等功能4、老师和学生都可以在该网站上上传或下载各种资源。

4、（-）数据库设计课题学生综合能力管理系统的设计与构建（需采用图形化用户界面）基本功能：1、可以录入学生的个人情况以及成绩、成果、评价等信息。2、设计一个合理的方法，根据学生的成绩、成果、评价等信息系统进行评分并对之进行排序。课题2：个人知识库系统的设计与构建（需采用图形化用户界而）基本功能：1、可以仿照维基百科或是百度百科来可以构建一个专属个人关注的知识数据库2、可以创建词条（包扌舌主题、时间、内容、参考文献、相关链接）、查询知识词条等。（三）多媒体设计课题1：Flash动画制作基本要求：作品要求描述南邮仙林校区的某部分地貌

5、、建筑等，画面精致，生动优美,冇一定的交互性，最好能起到地图指示的作用。课题2：3D-Max三维立体图像或动画制作基本要求：作品要求描述南邮仙林校区的某部分地貌、建筑等，画面精致，生动优美,比较逼真、立体感强。（四）程序设计课题1：加密解密软件的设计与实现（需采用图形化用户界面）基本要求：在网络屮传输数据或文件常常有加密的需求，以保障信息的机密性。要求学生为信息收发站写一个加密解密软件系统，要求在发送端通过一个加密系统对待传数据预先加密；在接收端将传来的数据进行解密。对于双工信道（即可以双向传输信息的信道）,每端都需要一个完

6、整的加密解密软件系统。课题2：哈夫曼编/译码器（需采用图形化用户界面）基本要求：利用哈夫曼编码进行信息通讯可以大大捉高信道利用率，缩短信息传输时间，降低传输成本。求学生为信息收发站写一个哈夫曼码的编译码系统，要求在发送端通过一个编码系统对待传数据预先编码；在接收端将传来的数据进行译码（复原）。对丁双工信道（即可以双向传输信息的信道），每端都需要一个完整的编/译码系统。三、专业课程设计I的步骤与方法总体要求:设计成果设计及实现要体现科学、合理性功能T富、符合设题目耍求界面友好、外观漂亮、大方设计具有原创性设计报告设计报告正确合

7、理、反映系统设计流程文档内容详实程度文档格式规范、排版美观补充说明：1.明确选题，确定专业课程设计I的文档名选择设计方向，明确设计内容与要求，按照系统开发的流程首先进行项目需求分析，完成系统规划与设计。2.查找资料，学习软件设计的基本技术本次课程设计的开发工具、开发环境不限，需要学生利用上机之外的时间去学习，仅利用实验的时间是远远不够的。1.上机实现根据前面的设计完成系统功能的实现。2.撰写设计文档要求：符合系统设计报告规范设计文档规范，行文流畅，不与他人雷同；图表规范、完整、正确四、课程设计I评分标准考勤20%软件成果30

8、%设计报告30%答辩20%五、其他要求1.课程设计期间的上机时间禁止在机房做与设计无关的事情，发现一次，最后总评分数相应下降一档。2・所有文件（设计报告+软件）打包成RAR压缩包，文件名称格式，学号姓名丄如例女B08030701_张三.rar,答辩通过后，将最终系统所冇资源以及电子文档拷贝