专业综合课程设计任务书new

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1、专业综合课程设计任务书学生姓名:_____________专业班级:电信班指导教师:工作单位:信息工程学院题目:图像直方图的计算与显示程序设计初始条件:（1）提供实验室机房及其matlab软件；（2）提供一张256灰度级的灰度图片；（3）数字图像处理的基本理论学习。要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求):（1）掌握图像直方图求取的基本原理；（2）熟练掌握matlab软件，并利用matlab开发环境完成以下功能；（3）设计计算一幅图像中像素值在各个灰度级出现的概率，即图像的直方图的程序（不能用matlab提供的库函数），（4）对给定图像计算直方图，

2、并显示直方图图形；（5）要求阅读相关参考文献不少于5篇；（6）根据课程设计有关规范，按时、独立完成课程设计说明书。时间安排:(1)布置课程设计任务,查阅资料,确定方案四天；(2)进行编程设计一周；(3)完成课程设计报告书三天；指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日专业综合课程设计任务书学生姓名:_____________专业班级:电信班指导教师:工作单位:信息工程学院题目:图像直方图均衡化的程序设计初始条件:（1）提供实验室机房及其matlab软件；（2）数字图像处理的基本理论学习；（3）给定一张灰度图片。要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写

3、等具体要求):（1）掌握数字图像直方图的基本原理；（2）熟悉掌握matlab软件，并利用matlab设计一程序完成以下功能；（3）根据图像直方图的均衡化原理进行编写图像直方图均衡化程序（不能使用Matlab的库函数），并用Matlab的库函数验证；（4）用一图像来检测该程序的结果，记录结果的显示，并进行分析；（5）要求阅读相关参考文献不少于5篇；（6）根据课程设计有关规范，按时、独立完成课程设计说明书。时间安排:(1)布置课程设计任务,查阅资料,确定方案四天；(2)进行编程设计一周；(3)完成课程设计报告书三天；指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日专业综合课程设计任务书学

4、生姓名:_____________专业班级:电信班指导教师:工作单位:信息工程学院题目:图像频域处理程序设计初始条件:（1）提供实验室机房及其matlab软件；（2）数字图像处理的基本理论学习；（3）给定两张大小不一的灰度图像，用频域方法计算它们的灰度域的运算结果。要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求):（1）掌握频域处理的基本原理；（2）熟练掌握matlab软件，并利用matlab设计一程序完成以下功能；（3）频域中利用周期延拓的方法计算空域中的相关结果，并分析周期延拓的必要性；（4）要求阅读相关参考文献不少于5篇；（5）根据课程设计有关规范，

5、按时、独立完成课程设计说明书。时间安排:(1)布置课程设计任务,查阅资料,确定方案四天；(2)进行编程设计一周；(3)完成课程设计报告书三天；指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日专业综合课程设计任务书学生姓名:_____________专业班级:电信班指导教师:工作单位:信息工程学院题目:图像空间域滤波复原的比较及分析初始条件:（1）提供实验室机房及其matlab软件；（2）数字图像处理的基本理论学习；（3）给定一张灰度图片，模拟加入高斯噪声、椒盐噪声等若干噪声，然后使用中值滤波、均值滤波等方法进行图像滤波。要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书

6、撰写等具体要求):（1）掌握图像空间域滤波复原的基本原理和方法；（2）熟悉掌握matlab软件；（3）对灰度图片模拟加入不同类型和不同强度的噪声；（4）利用matlab对加入噪声的该图片进行一次或多次中值滤波和均值滤波处理，记录处理的过程，并对复原的效果进行比较；（5）给出理论分析，复原结果分析，并总结出你的结论；（6）要求阅读相关参考文献不少于5篇；（7）根据课程设计有关规范，按时、独立完成课程设计说明书。时间安排:(1)布置课程设计任务,查阅资料四天；(2)利用软件进行的图片处理，记录其结果一周；(3)完成课程设计报告书三天；指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日专业综

7、合课程设计任务书学生姓名:_____________专业班级:电信班指导教师:工作单位:信息工程学院题目:运动模糊图像的滤波恢复初始条件:（1）提供实验室机房及其matlab软件；（2）给定一张灰度图片；（3）数字图像处理的基本理论学习。要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求):（1）掌握逆滤波和维纳滤波的基本原理；（2）用matlab工具对该幅图像进行运动模糊处理；（3）用matlab工具编