中学生消费状况的调查研究

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1、中学生消费状况的调查研究实施着：吴毅扬徐力夏鑫汪玲李颖方红玲钱剑钱伟郑鑫荣指导老师：徐翠迪内容摘要：为了了解中学牛的消费状况，解决乱消费现象，让同学们更好地分配零用钱。我们运用调査分析法，运用问卷随机抽取高一、二、三各年级的同学进行调查，并对结果进行综合分析,得出结论。中学生消费普遍存在过度消费的现象，存在盲从等心理，极少数同学继承和发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。关键词：中学牛消费状况消费观建议正文一、引言经济发展，物质丰富的今天，人们开始了各种各样的消费。但人们的消费状况的合理性有了很多的争议。作为

2、中学生的我们对消费也有很大的误区。为此，人们针对消费提出了很多的观念。我们研究中涉及的概念有，“绿色消费”是以保护消费者健康和节约为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续发展消费。“消费目的”分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。“从众心理”是人们追求的时尚的心理，往往能够引发对某类，某种风格的商品的追求。“求异心理”是指过分标新立异。“攀比心理”是指向上看齐，人有我有的炫耀心理，“求实心理”是一种理智的消费。二、研究过程1、对于每个学生的家庭状况，以及每个年级，男女同

3、学的消费观，消费状况是不同的。我们主要通过对高一、高二、高三各年级的男女同学之间的消费进行调查。调查结杲如下：表1威坪中学啓生消费状况调查结果项目零用钱的数量（元）大部分的零用钱花处衣服价格（元）认为一个月合适的钱的数量（元）年级•Ok200以下200以上生活娱乐学习100以下100以上50以内100-200200以上高男10%90%72%20%8%65%35%2%35%63%女25%75%25%60%15%68.4%31.6%8%37%55%高男83.3%16.7%66.7%16.7%16.6%66.7

4、%33.3%33.3%50%16.7%女95%5%20%75%5%50%50%13%75%12%高男0100%75%12.5%12.5%75%25%048%52%女57%43%71.4%14.3%14.3%57.1%42.9%057.1%42.9%注：零用钱的数量不包括三餐饭钱。2、不同年级Z间的消费状况差别从表1我们可以看出不同年级的学生的消费状况有很大的不同。①高一年级的学生零用钱的数量男生90%,女生75%在200元以上，72%的男生把大部分的零川钱花在生活上，60%的女生把人部分钱花在娱乐上，一半

5、以上的同学衣服的价格在100元以卞,他们认为高一学生一个月合适的零川钱在200元以上。©高二年级的学牛零用饯的数量男牛83.3%,女牛95%在200以下，66.7%的男牛把大部分的零用钱花在生活上，75%的女生把大部分钱花在娱乐上，一半以上的同学衣服的价格在100元以下.他们认为髙二学生合适的零用钱在100-200元之间。%1髙三年级的学生零川钱的数量男生100%,女生57%在200元以上，75%的男生和71.4%的女生把大部分零用钱花在生活上，一半以上的同学衣服的价格在100元以上。他们认为高三学生一个

6、月合适的零用钱在200元左右。3、男女消费观的差别O男生花钱“今朝有酒，今朝醉”，追求所谓的“高质量生活”，主要是在服装方而追求名牌，追求个性化。饮食方面任意挥霍，总的说就是有钱时大手大脚，没钱时，到处借钱。牛活用品，学习用品Z类的东西很少购买。©女生花钱：与男牛相差很大，女牛花钱“精打细算”，知道节省。服装方面，只有少数女牛讲究名牌，追求个性花，标新立异。饮食方而，女生更加节省。生活学习用品也是自给自足，有时还会用省卜的钱给自己购买衣物等等。但从调查中也发现了一个问题，就是女生在小饰品这方而购买上也是毫

7、不手软，也比较形式化，比如在同学过生H时，总会挑比较贵亜的物品。三、对当前我校学生消费状况合理化的建议和方法1、要做理性的消费者，践行正确的原则。①量入为出，适度消费。要在自C的经济承受的范围之内进行。©避免盲从，理性消费。®保护环境，绿色消费。我们应该重新审视以往的消费观念，保持人与自然之间的和谐。%1勤俭节约，艰苫奋斗。这是中华民族的传统美德和优良作风。2、制订合理的消费计划我们要确定一个月的零用钱数量，每个月都有固定的金额，无特殊情况，不得想家长索要。以防止突发事件，我们每个刀就得粕打细算，最好每刀

8、都存点饯，以防刀一。我们可以去办一个储蒂卡，把每刀剩余的钱存入银行。四、我们的体验通过这次课题的研究，我们学会以后如何打算口己的生活，会理智的消费。懂得了口己应该和其他同学互相讨论，互相交流。俗话说：“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，而且办事效率也会提高不少。谢谢综合课给我们带來了不一样的学习方式，丰富我们的高中生活，让我们学到了许多。也许，我们的调查研究还不够成熟，但希粟能给同学们以后的消费观念有一定程度的启发。我们小组还给同学们写