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时间:2019-11-22
《中国互联网协会建行“e路通”杯全国大学生网络商务创新应用大赛》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、中国互联网协会建行“e路通”杯全国大学生网络商务创新应用大赛♦大赛简介鉴于互联网的应用与发展已经成为社会工作与生活屮不可或缺的基础设施,是否拥有具备互联网应用能力的人才也越來越成为制约企业商务能力的关键因素,也是我国互联网健康发展的关键因索。而另一方而,互联网及其商务应丿IJ能力也将成为未来人才职业发展的基础要素。然而对于高校来说,互联网的商务应丿IJ与开发能力的培养与专业建设仍然是一个新的课题,如何把专业发展与社会用人需求良好的结合起来,把互联网的商务应用与开发能力转为人学牛的基础职业能力,让现有的相关专
2、业学生顺利就业,成为国内众多高校迫在眉睫需要解决的问题。为促进我国网络及其商务应用人才的建设和大学生的职业发展能力,中国互联网协会发起并主办了“互联网应用创新高校行系列活动”,全国大学生网络商务创新应用大赛作为高校行系列活动的重要内容之一,于2007年10月在北京师范大学正式启动。本届大赛得到了屮华人民共和国信息产业部的指导,中国教育技术协会(高校远程教育专业委员会)作为特别支持单位。屮国建设银行作为主协办单位冠名支持大赛,并提供电子银行的创新网络商务应用理念和相关比赛题目。本届大赛是高品位、高层次的赛事,
3、大赛开创性地把高校、学生、企业、互联网商务平台进行充分整合,把企业的真实网络商务问题作为比赛题目,刺激大学纶主动学习,广泛参与和应川互联网工具解决企业问题。通过本届赛爭的组织,不仅可以为企业解决商务问题,也为企业选拔人才带來新的变革,人赛更为人学生实践、实习提供了创新的方式与平台,为大学生就业提供了无限可能。与此同时,人赛也将成为众多互联网商务平台以及相关服务提供商展示产品、扩大大学生用户、增强大学生对产品与服务的体验的最佳平台。预期大赛将影响全国900多所高校,吸引5万多参赛选手,50多万的学生参与。数千
4、家企业为大赛提供真实的案例,中国建设银行、淘宝网、中国制造网、腾讯、买麦网等知名企业为大赛的优胜者捉供了近千个实习与就业机会!♦大赛基本宗旨:1.普及和推动大学生的网络商务应用能力与网络商务创新的教育与发展;2.普及和推动大学生对于电子银行业务的应用程度与应用水平3.促进学生对社会和企业运作现实的感知和了解;4.激发和促进学生网络创业能力的提高(把创业作为新的就业岀路,或积累经验的过程),吸引企业的关注、参与和支持;5.促进学生职业能力与金业人才需求之间的沟通和协调发展,成为学生才能展示和企业人才选拔的主力
5、渠道之一;6.促进我国企业应用网络解决商务问题的能力及其人才状况的改善。•大赛组织机构1.大赛组委会主席:国家信息化专家、中国互联网协会常务副理事长高新民2.大赛组委会副主席:中国建设银行陈佐夫副行长1.组委会办公室主任:中国互联网协会对外合作部部长孙永革2.组委会办公室副主任:中国建设银行寇冠处长、中国互联网协会刘天宇、新赢家网常务副总裁刘芳3.组委会企业代表:中国建设银行电子银行部经理李家峰、腾讯网外联部经理刘宇、中国制造网销售总监何雪松、买麦网经理刘文斌、淘宝网南琴。4.大赛特邀策划顾问:北京师范大学
6、电子商务研究屮心副主任李江予•大赛内容与奖项设置:大赛项目设置1.B2B网络商务主题赛该项赛事旨在鼓励学生了解B2B企业运作方式,中国制造网、买麦网提供该项赛事的平台支持,发动并提供数T家企业真实案例与商务任务,山学工提供解决方案并予以实施。2.2C网络商务主题赛该项赛爭鼓励学生学习和利川2C平台创业和拓展企业的营销问题,捉升其网站策划、商品配置/采购与物流、网络营销等综合能力。淘宝网提供2C网络商务主题赛平台支持。1.博玄商务应用主题赛该项赛爭旨在探讨博客商务应用的可能性与创新方式。建行、B2B平台和人赛
7、协办单位均可作为博客商用的案例,数千家企业博客问题将成为学生的博客商务应用竞赛项目。大赛将邀请媒体、业界资深人上共同探讨博客商业用途的价值与可操作方式。腾讯网提供博客商务应用主题赛平台支持1.网络广告策划•创意主题赛该项赛事旨在让学牛通过完成一整套的网络广告策划、广告平台与广告形式选择、文案、设计创意等工作的计划与实施,让学生更深入的了解企业运作方式与网络营销推广的内涵。腾讯网将对优秀的网络广告作品予以展不和推广。另外,电了支付和网络安全也是网络商务应用的重要基础要索,也是企业和个人网络商务能力的垂要构成要
8、素。中国建设银行在这方而为大赛提供了特别支持。二奖项和奖励1•奖项:大赛将决出网络商务工具综合应用一等奖一-名、二等奖两名、三等奖三名;此外,四大主题赛还将评岀单项奖各前五名。2.奖励:A.工作奖励:数千个实习与就业机会B.证书鉴定:大赛优胜者将颁发由屮国互联网协会盖章的获奖证书、和关网络商务职业能力证书C.实物奖励(随大赛进程逐步公布)三适宜参赛的高校及专业鉴于大赛的竞赛主题设置和竞赛平台的特征,大赛对于参赛的
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