欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46329455
大小:66.50 KB
页数:5页
时间:2019-11-22
《中国―东盟高等教育合作现状与发展战略探析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、中国一东盟高等教育合作现状与发展战略探析中国一东盟高等教育合作现状与发展战略探析摘要本文通过分析中国与东盟国家高等教育合作发展现状,从中国一东盟高等教育的合作与长久发展角度出发,展望中国东盟高等教育的合作趋势,进一步提出中国一东盟教育合作机制建构的想法。关键词东盟高等教育合作与发展中图分类号:G640文献标识码:A2012年是《中国一东盟全面经济合作框架协议》签署十周年,屮国与东盟(即越南、柬埔寨、泰国、印度、菲律宾、印度尼西亚、马来西亚等国家组成的东南亚国家联盟,简称东盟)在国际经济关系日益密切的大背景中,中国与东盟的关系也日益迅速发展起来。在这
2、样的基础上,不但经济贸易水平提高了,高校教育领域也有了新的发展战略。1中国与东盟各国高等教育的合作趋势1.1开放与交流在社会主义领导下的改革开放的中国,已经做到领先着东盟经济贸易区的主导地位。《中国与东盟全面经济合作框架协议》提出了中国与东盟加强和增进各缔约方之间的经济、贸易和投资合作,促进货物和服务贸易,逐步实现货物和服务贸易自市化,并创造透明、自由和便利的投资机制,为各缔约方之间更紧密的经济合作开辟新领域等全而经济合作的目标。所以在第四届中国一东盟教育交流会上,“走向更加务实有效的中国一东盟高等教育合作,打造开放创新的交流平台,推动高等院校扩大
3、对外开放”被作为会议主题广泛讨论。在中国一东盟文化节中的四大主题交流会中,各个讨论主体从不同角度切入,创新中国一东盟教育交流合作模式,开拓交流新空间,推动“双十万学生流动计划”,形成合作创新新共识。①1.2交换与留学随着交换生的增加,东盟的留学生员数量增长迅速,但是选择国家进行交换与留学的生源分布比较乱,交换生选择国家也比较局限,很多留学生在选择国家与选择专业的时候,比较倾向于选择语言类与经济类。笔者认为,要做到吸引留学生,传播屮国文化,提高屮国的影响力,我们要进」步加强对留学生的体制改革与教育管理,并且开发出多元化的高等教育的规则与途径;在国家与
4、国家进行教育贸易经济的交流的前提下,同时也为交换生提供良好的教育互补市场。1.3改革与发展西南一带高校的东盟留学生数量增长快速,广西的一些高校均有东盟的留学生和交换工。以广西北海市北京航空航天大学北海学院为例,该校虽然建校吋间不长,但是在东南亚一带的国际合作已经初具规模。该校与越南的河内大学、泰国的博仁大学、马来西亚的马來亚大学均建立了实习关系,也接受这些学校派来的留学生,最近儿年还有中国学生去所留学国家就业的事例。可见在经济交流合作发展中,中国和东盟各国文化的交流和双向人才需求也日益明显。让中国品牌教育走向东盟,是让他国认识屮国市场与屮国文化的一
5、个重要途径。2中国一东盟高等教育合作现状分析中国与东盟各国冃前已经基木形成稳定的高等教育服务贸易合作的关系,并且非常期待东盟各国都能够成为中国最重要的高等教育服务贸易的好伙伴,进一步增进各国在高等教育服务贸易领域上的合作,并且继续扩展高等教育服务自由化。中国和东盟的高等教育合作有了明确的发展目标与定位,中国正在进一步全面深化和扩展与东盟各国的高等教育经济合作的关系。2.1中国一东盟与高等教育合作的形式高等教育服务贸易指在国家与国家Z间主要出于经济目的而进行的高等教育服务输出与输入。中国与东盟的教育合作,为高等学校提供了开放式的教育服务市场。在我国加
6、入WTO与建设中国一东盟口由贸易区以来,在扩大教育对外开放的前提下,我国开展了形式多样的高等教育合作平台的交流与研究。比如,中国广西高校教育展2011年1月22日在印度尼西亚首都雅加达的慈育大学止式开幕。来口广西的24所高校联手面向印尼全国招收留学生。在中国一东盟自贸区的推动下,广西与东盟的教育交流合作FI益增强。目前,在广西留学的东盟留学生超过5000人,广西派往东盟国家交流学习的高校学生也超过了5000人。在广西的越南留学生占越南在中国留学人数的四成,广西已成为接纳东盟国家留学生人数最多的省(区)。2010年,在广西民族大学留学的越南学生117
7、4人、老挝学生213人、泰国学生144人。在国家汉办和孔子学院总部的支持下,广西大学、广西师范大学、广西民族大学等3所学校获得接收“孔子学院奖学金”來华留学生资格。2010年3月,广西民族大学与老挝国家大学共同创办孔了学院,广西师范大学承办印度尼西亚玛琅国立大学孔子学院,广西正迅速发展成为中国一东盟人才培养教育基地。②2.2中国一东盟高等教育合作规则与途径中国一东盟各国高等教育的自由经济贸易区合作,不但促进了区域高等教育经济增长,也消除了区域高等教育服务贸易弊端;同吋,目前高校发展参照国际服务经济贸易规则,并融入区域性高等教育经济贸易市场的特点,止
8、在逐步建构出崭新的高等教育合作新机制。屮国应当致力于解决建立屮国与东盟各国自由经济贸易区进程中高等教育服务贸易合作的各种途
此文档下载收益归作者所有