云浮中学高中校区班级文化建设实施指导意(确定稿)

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1、云浮中学高中校区班级文化建设实施指导意见（征求意见稿）%1.实施背景云浮中学是一所即将迎来百年办学华诞的完全中学，是广东省一级学校，广东省国家级示范高中。2005年9月，占地230亩的云浮中学高中校区投入使用。现在，高中校区有64个教学班，学生3701人。从2009年9月开始，云浮中学引入军校管理模式，对高中校区实行全封闭、准军事化管理，这也是全市十几所重点中学中第一间实行全封闭准军事化管理的学校。云浮云城地处粤西经济欠发达地区板块，学校又靠近中心城区，并有着几千人的内宿规模，这些因素时刻都在考量着学校实行全

2、封闭.准军事化管理模式的实施成效。如何让这些十七八岁的孩子在相对狭小的校园空间里生活得开心，学习得愉快，如何让他们在空间上虽暂别小家，但在心理上又时刻感受校园大“家”的温暖，成为学校德育管理的重要命题。班级文化，是班级全体成员通过班级活动所创建并共同遵守的价值观念＞精神因素.文化氛围和行为准则及作风，它包涵着班级成长的活动形式和物质形态。一个班级只有在被赋予丰富的文化内涵与生命意义时，它才可能成为一种真正的教育力量，学生才能在优秀的班级文化中健康成长。因此，加强班级文化建设，精心营造“健康.文明、温馨.快乐、

3、高雅”的文化氛围，用班级文化的因子去催生学生阳光健康的心灵世界，使他们沐浴到班级文化的阳光，感受到美的熏陶，从而，锻炼心性，涵养品德，成长茁壮，这一切，既是必须,更是必然。2012年9月，新一届学校领导集体确立。面对市内外、省内外新一轮课程改革百舸争流的发展态势，学校提出了“立石麟志，担振兴责”核心办学理念，明确学校“内涵发展，文化立校”的总体思路，坚持以课程改革和校园文化建设为重要抓手，增强品牌构建力，提升发展软实力，全面助推云浮中学办学水平和办学质量的新一轮跃升。遵循这一发展构想，2013年11月，学校总

4、课题《山区中学生社会责任感培养研究》获广东省教育厅批准立项，其子课题《在班级、宿舍文化建构中提升山区高中生社会责任感的研究》获课题立项并进行课题开题，作为学校实施发展战略的重要载体和行动平台，课题将引领和统筹学校校园文化建设的思想和行动。班级文化建设作为其中的重要构成，以期通过积极实践，破解学校发展中的难题，使云浮中学这所百年名校在改革中发展,在发展中创新，在创新中进一步提高教育质量，焕发新姿，屹立潮头。%1.实施理念一个追求：依托校园资源，坚持班级基点，实现德育渗透，构建良好班风校风。云浮中学高中校区班级文

5、化建设实施指导意见（征求意见稿）%1.实施背景云浮中学是一所即将迎来百年办学华诞的完全中学，是广东省一级学校，广东省国家级示范高中。2005年9月，占地230亩的云浮中学高中校区投入使用。现在，高中校区有64个教学班，学生3701人。从2009年9月开始，云浮中学引入军校管理模式，对高中校区实行全封闭、准军事化管理，这也是全市十几所重点中学中第一间实行全封闭准军事化管理的学校。云浮云城地处粤西经济欠发达地区板块，学校又靠近中心城区，并有着几千人的内宿规模，这些因素时刻都在考量着学校实行全封闭.准军事化管理模式

6、的实施成效。如何让这些十七八岁的孩子在相对狭小的校园空间里生活得开心，学习得愉快，如何让他们在空间上虽暂别小家，但在心理上又时刻感受校园大“家”的温暖，成为学校德育管理的重要命题。班级文化，是班级全体成员通过班级活动所创建并共同遵守的价值观念＞精神因素.文化氛围和行为准则及作风，它包涵着班级成长的活动形式和物质形态。一个班级只有在被赋予丰富的文化内涵与生命意义时，它才可能成为一种真正的教育力量，学生才能在优秀的班级文化中健康成长。因此，加强班级文化建设，精心营造“健康.文明、温馨.快乐、高雅”的文化氛围，用班

7、级文化的因子去催生学生阳光健康的心灵世界，使他们沐浴到班级文化的阳光，感受到美的熏陶，从而，锻炼心性，涵养品德，成长茁壮，这一切，既是必须,更是必然。2012年9月，新一届学校领导集体确立。面对市内外、省内外新一轮课程改革百舸争流的发展态势，学校提出了“立石麟志，担振兴责”核心办学理念，明确学校“内涵发展，文化立校”的总体思路，坚持以课程改革和校园文化建设为重要抓手，增强品牌构建力，提升发展软实力，全面助推云浮中学办学水平和办学质量的新一轮跃升。遵循这一发展构想，2013年11月，学校总课题《山区中学生社会责

8、任感培养研究》获广东省教育厅批准立项，其子课题《在班级、宿舍文化建构中提升山区高中生社会责任感的研究》获课题立项并进行课题开题，作为学校实施发展战略的重要载体和行动平台，课题将引领和统筹学校校园文化建设的思想和行动。班级文化建设作为其中的重要构成，以期通过积极实践，破解学校发展中的难题，使云浮中学这所百年名校在改革中发展,在发展中创新，在创新中进一步提高教育质量，焕发新姿，屹立潮头。%1.实施理念一