乡镇分管德育副校长群众路线教育个人对照检查材料

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1、乡镇分管德育副校长群众路线教育个人对照检查材料本人XXX,男，XXXX年5月生,1993年7月参加工作,XX年门月加入中国共产党，于XX年8月拟任原XX镇XX小学副校长，现任XX镇XX小学副校长，分管学校德育、卫生'艺术以及六年级数学教学工作。当前全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育活动，是新形势下坚持党要管党，从严治党的重大决策，是加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是增强党的自我净化，自我完善，自我革新，自我提高的重大举措，是促进转型升级和科学可持续发展的迫切需要。自

2、己做为一名共产党员，一定要积极响应党的号召,全身心地投入到教育实践活动中去，深入学习，深刻理解,提高认识，努力增强接受党的教育的自觉性和主动性，严格按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”这一总要求，紧扣形式主义，官僚主义，享乐主义和奢靡之风“四风”问题这个焦点，认真听取意见，多与同志真诚交流，查摆自己在近年来在教育教学，学校管理，等方面存在的四风问题。现就个人存在的四风问题对照检查如下，诚请领导和同志们批评指正;一、遵守党的政治纪律情况在当前时候错综复杂，腐败现象严重的情况下，要始终保持清醒的认识。一方

3、面要正确树立正确的利益观'荣辱观、权力观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚。正确对待权力、金钱'名利，在生活上保持艰苦朴素、勤俭节约、杜绝奢侈浪费，不追求享受。要有战胜自我的胆识和魄力，扛得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自警、自省、自觉地抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，做到两袖清风，一身正气。今后要进一步严守纪律，进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。树立良好形象,严格遵守党的各项纪律，努力做一名合格的、先进的共产党员。二、贯彻落实中央八项规定及省、市实施办法情况中央、

4、省、市委关于落实中央八项规定及省、市实施办法文件下发后，我校及时组织学习传达文件精神，并结合规划工作实际，认真抓好贯彻落实工作。我依照八项规定的要求严格要求自己，当好老师，真正为学生服务。近期、我校组织召开教职工纪律作风整顿，通过纪律作风整顿活动，我收获颇多。1v教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用欣赏的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别是对学困生要给他（她）机会，用发展的眼光看人,建立学生的自信心，精心修建育人的一片蓝天

5、。2、加强个人师德修养。建立良好的师德形象，对学生“晓之以理'动之以情'以理树人”，专心育人。教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格气力的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身'以身立教。作为一位教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“烛炬”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。3、对本人在职务消费、人情消费、住房、家属子女从业等方面情况，逐一对照检查，均符合规定。三、学习习近平总书记视察广东时的讲话情况党的十八大以来，习近平总书记把握时代和实践的新要求，把握人民群众的新期

6、待，在许多重要会议'重要活动、重要场合发表了重要讲话。这一系列重要讲话，集中了全党和全国人民智慧，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题，提出了许多富有创见的新思想、新观点'新论断、新要求。这一系列重要讲话，丰富发展了党的科学理论，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本遵循。按照学校统一安排，我认真学习了习总书记的重要讲话精神，深刻认识到今后我们要切实增强政治责任感，把深入学习领会习近平总书记讲话

7、作为当前和今后一个时期的重要政治任务，切实把思想和行动统一到习近平总书记一系列重要讲话精神上来，并把会议精神落实到收入自己工作中去。作为一个中层干部，要廉洁自律，心存敬畏，始终做到自重、自省、自警、自励，坚守四条底线：一是坚守政治底线。在大是大非面前保持清醒的头脑，坚决抵制损害党的利益的行为，始终以党和人民的利益为出发点。二是坚守纪律底线。要带头遵守纪律。包括政治纪律、组织纪律。以大局出发，不计小集体和个人利益。三是坚守做人底线。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，己所不欲，勿施于人

8、。四是坚守诚信底线。在当前诚信缺失的现状下，这一条非常重要，诚信包含着对组织的忠诚和对同志的坦诚。四、"四风”方面存在的突出问题(-)形式主义问题K工作作风不实，求真务实的精神还不够。如在一些教育教学活动中，求政绩，图影响，特别是在上级检查，校外活动中，摆花架，绣花瓶，难免给正常工作带来负面影响和不必要的损失。2、对学校工作检查中发现的问题，大事化小、小事化了，尽量做到最小化处理，以求你好我好大家好，从不轻易得罪人。3、在一些工作中知行不一