乡村教师现状分析及对策研究

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1、乡村教师现状分析及对策研究摘要：本文通过调查法与实地研究相结合的方法，对四川省南充市的乡村教师进行综合分析Z后，发现乡村教师的现状面临着许多不可冋避的现实问题：地位低，待遇低，结构性短缺，素质有待提升，后续性学习困难，教学环境简陋等等。要想改变乡村教师的社会现实问题，需从政府、教育、社会等多方面进行考虑。关键词：乡村教师问题对策DOI：10.16657/j.cnki.issnl673~9132.2016.01.226一、导言在城乡发展不平衡的背景下，在这个知识化、信息化、全球化的时代,教育被提升到一个前所未有的高度。教育的成败关系着一个民族、一

2、个国家的兴衰与存亡，而我国是个农业大国，基础教育无疑成了影响教育素质众多因素中最关键的一个。乡村教师，作为教师群体中的主力军，他们的状态影响看其工作和教育效果，进而影响着教育质量的提高和乡村教育的发展。二、研究目的乡村教师是一个特殊的群体，他们的发展关乎农村发展的未来。我国的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的盼望。乡村教育在整个教育体系中具有重耍意义，乡村教师担负着培养教育农村下一代的重担，只有农村教育发展得好，农村发展的空间才会更大。

3、三、研究方法本研究采用调查法以及实地研究相结合的方法，以乡村教师为研究对象，展开对南充市乡村教师现状的调查分析。其中调查法包括问卷调查和文献调查法，结合调查对乡村教师的现状进行分析，再结合视频《山村夫妻教师》，以纪录片的形式展现出乡村教师的真实情况，反映出乡村教师的尴尬境遇，更有利于研究的深入开展，使得调查结果更具有真实性与客观性。四、乡村教师现状调查分析及其解决的対策(-)调查结果分析第一次调查采用抽样调查，并对调查结果进行可靠性分析，算的a信度值为0.724,通常认为，如果量表的信度系数在0.7-0.8Z间，表示量表有些项目需要修订，所以我

4、对问卷进行了改进。第二次发放改进后的问卷共300份，回收问港277,有效问卷为254份，回收率92.3%,有效率84.6%。第二次调查结果的信度值为0.821,通常认为，如果量表的信度系数在0.8—0.9之间，表示量表的信度可以接受。所以此问卷具有可信度,调查问卷见附录一。可靠性统计量[Cronbach'sAlpha&CronbachsAlpha&项数&.724&.731&20&]可靠性统计量[Cronbach'sAlpha&CronbachsAlpha&项数&a

5、mp;.821&・829&20&]基础教育的深度改革，乡村教师这个群体也逐渐出现在大众的视野中。而乡村教师的基本现状也成为关注的焦点，更是基础教育改革的前提和基础。如何改善我国乡村教师的现状，成了基础教育改革的根本问题。本研究以南充市300名乡村教师为研究对象，结合问卷调查、文献调查以及实地研究对乡村教师的现状进行分析总结。（二）问卷内容及分析对冋收的问卷进行分析，并结合文献调查的结果，发现乡村教师主要存在以下的问题：1.乡村教师的地位较低从图1中看出，59.8%的南充市乡村教师认为政府对他们有一点关心,31.9%

6、的认为政府对他们漠不关心，只有21%的乡村教师认为政府很关心他们。从教师的角度可以明显感觉到国家相关政策的实行结果,虽然国家针对乡村教师颁布了许多法令，但实行的却不是那么彻底，有许多的农村地区并没冇感受到政府的关心。您认为政府关心教师吗？[&频率&百分比&有效百分比&累积百分比&有效很关心&21&8.3&8.3&8&一点关心&152&a.mp;59.8&59.8&6&1&漠不关心&81&

7、;31.9&31.9&100.0&合计&254&100.0&100.0&&]图11.乡村教师待遇偏低从图2问卷结果中分析得知,72%的教师的工资在1700-3000元Z间，低于1700元的有16.1%,只有11.8%的教师是高于3000元的。较低的工资，给教师带来了很重的生活压力，有时微薄的工资甚至难以支撑起整个家庭，纪录片《山村夫妻教师》里的两位教师的工资加起来一年只有七八千，他们的女儿现在在读大学，高中时期一个月的生活费是800元，虽然女儿什么也没有说，但周建波

8、老师说挺对不起女儿的……你目前的工资是多少？[&频率&百分比&有效百分比&累积百分比&:冇效低于170