（教育精品）认识自己

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1、3.1认识自己一、单项选择1.小明一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同告诉你的道理是（）A.要用发展的眼光认识自己B.只有自己才能解读、认识自我C.人生的价值在于正确认识自己D.正确认识自己才可能活得精彩2.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（）A.要孤芳自赏，学会自我肯定B.要客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价C.只要找准自己的位置，就能实现人生价值D.角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认

2、识自己3．但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”这句话的意思是说（）A．没有必要听别人的意见，要坚持原则B．别人说得对，但是自己做不到C．重视他人评价，自己要冷静分析判断D．听别人的话就会干扰自己的发展4.“金无足赤，人无完人。”这句话告诉我们（）A.要找到一块足金很难B.要用全面的眼光认识自己和看待别人C.对缺点和不足要无所谓D.每个人身上的缺点总比优点多D.从外在形象认识自己最重要5．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（）A.要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的

3、评价B.只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面认识C.角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己D.我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点，完善自己6.下列对自己的认识属于社会自我方面的有（）A.我是一个热心公益的人B.我是一个喜欢体育活动的人C.我是一个身体健康的人D.我是一个意志坚强的人7.七年级学生小红总是为自己个子不高感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。由此，我们可以看出小红（）A.不能全面地认识、评价自己B.能够用发展的眼光看待自己C.不能正确对待别人的评价D.能客观认识自己的内在素质8.苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这

4、句话告诉我们的道理是（）A.只要正确认识自己，就能活得精彩B.人生的真正价值在于正确认识自我C.正确认识自己，才能创造精彩的人生D.只有自己才能解读人生，认识自己9.图中小鸡和小鸭的对话，正确的启示是（）来A.人有优点就会变得自负B.既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点C.看到别人的优点就会产生自卑的心理D.要善于发掘自己的潜能10.“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越是自命不凡。”这些话共同告诉我们（）A.要全面客观认识、评价自己　　B.人不可有傲气，也不可有傲骨C.自我评价不利于个人的成长　　D

5、.不客观评价自己会产生自负心理11.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，有时我们要通过他人来认识自己。下列同学的表现是正确地通过他人认识自己的有（）A.小莉看到小倩穿着漂亮，而自己的衣服旧了，心里很难过B.王猛看到同学热心助人，很不屑C.张鹏非常注意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当D.张浩认真听取老师的评价，改进学习方法12.寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（）A.要全面认识自己的优点与不足B.只有他人对自己的评价最客观C.美丽

6、的羽毛比美妙的声音更重要D.能客观认识自己的内在素质13.一天，小鸡与小鸭在争辩谁更本事，小鸡说“我会捉虫，你会吗？”小鸭说“我会游泳，你会吗？”小鸡与小鸭的争辩给我们的启示是（）A.要敢于藐视对手B.要全面认识自己C.要善于发现他人的缺点D.要强调自己的有点，增强自信二、多项选择题14.刚入中学的小伟是个个性很强的男生，在年级里做什么事情都力争上游，经常得到同学和老师的表扬。但是，当有同学对他的不足之处提意见的时候，他总会找借口为自己开脱。对此，小伟应该（）A.坚信自己，用自己的优势与他人的劣势相比较B.认识到每个人既有优点也有缺点，要全面认识自己 C.

7、用发展的眼光看待自己，客观评价自己D.通过他人和集体了解自己 15.在综合素质评价活动中，小明给自己总结出如下的：“自画像”。你认为他应该保持和发扬的有（）A.我心目中的我：自尊自信，充满阳光B.父母心目中的我：出类拔萃，十全十美C.同学心目中的我：诚实守信，热情开朗D.老师心目中的我：尊师爱友，自立自强16.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要（）A.扬长避短B.夸大自己的长处，忽略自己的不足C.正确认识自己D.客观评价自己17．但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”对这句话的理解正确的是（）

8、A.不听别人的意见，盲目自信，刚愎自用　B.听了别人的说法，虽然认