（教育精品）公民基本权利

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1、公民基本权利课型：新授课课时安排：1课时教学目标：1.知识目标：知道公民有哪些基本权利，了解这些基本权利的含义。2．能力目标：结合具体案例理解公民基本权利的重要意义。3．情感态度与价值观：逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系。学习重难点选举权和被选举权。人身自由。一、设问导读知识点一：政治权利和自由公民政治权利和自由包括________________、政治自由和________等。选举权和被选举权是公民的一项____________，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的________知识点二：人身自由1.人身自由地位：内容：知识点三：社会经济与

2、文化教育权利2.我国公民享有哪些社会经济与文化教育权利（1）（2）（3）（4）（5）（6）我国公民还享有________、____________等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的________。二、合作探究活动一：从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？P32小云上学，体现她享有__________权。妈妈当选人大代表，体现她享有______________权。爸爸妈妈上班，体现他们享有__________权。爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有____________权。活动二：探究与分享～乡政府的行为侵犯了严某的哪些基本权利(教

3、材P35)。你知道公民还有哪些权利吗？三、当堂检测1.下列行为属于侵犯他人人格尊严权的有（）①故意给别人起不雅的绰号　②犯罪嫌疑人的照片被印在通缉令上　③商场保安强行翻看顾客的背包　④医院未经患者同意将其姓名和病情发布在网上A.①②　　　B.②④C.①②④D.①③④2.大庆市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式，资助对象为具有大庆市本级户籍、就读于普通高中、高校的生活困难家庭学生。这一助学行动（　　）A.说明了受资助是学生成长的前提B.体现了大庆市政府重视义务教育C.表明了教育是社会进步的基石D.保障了受资助学生的受教育权3．观察下列漫画，你认为失主的行为是()A．合

4、法的，但寻找的方式有些粗暴B．违法的，不应该非法拘禁，但可以搜身C．违法的，侵犯了小明的人身自由权D．违法的，应让公安人员将小明关押起来4．漫画中老师让学生停课五天的做法侵犯了学生的()A．受教育权B．劳动权C．文化权利D．平等权利人身自由：五、课堂小结、形成网络政治权利和自由：（1）（2）（3）社会经济与文化教育权利：（1）（2）（3）（4）（5）公民基本权利其他权利：