三下乡优秀团队申请书

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1、三下乡优秀团队申请书一、团队成员磨合期长，人员选拔严格，队伍结构合理，支持力度强大。1.XX师范大学体育学院赴XX县社会实践团本次2012年暑期社会实践秉承“足迹湘续，情满西冀”的主题，从四月份开始便进行暑期团队成员的报名工作，经过自荐、面试、队长选择队员三个阶段的选拔，历时三个月，才最终确定暑期实践成员。期间人小活动不断，先后分别召开七次前期准备会议，队员们彼此熟悉，成了知心要好的朋友，这为之后工作、生活上的配合奠定了夯实的基础。2•人员选拔历时三个月，且每个阶段严格把关。面试阶段要求高，报名人数达到50人，随后进行的各阶段考察；乂将待入选成员分为相应工作组，布

2、置组内任务，考察成员们的能力；最后要求队长亲自与每个成员进行面对面交流，了解能力、性格、院系、专业等因素，再考虑全队T•作性质、男女比例等因素最终留下14人。3•我团队结构组成有以下优势及特点：一、专业院系跨度大，我队队员來自两个学校（xx师大、xx第一师范），其中师大13人，來自师大不同的6个院系（包括工学院、医学院、美术学院、体育学院、音乐学院、外国语学院等）。二、年级跨度大包括2010级，2011级。三、综合素质高，我队成员在院内等担任职务队员达到14人，占全队100%。可以说学生干部经历丰富，能力强。四、全队配有各方面专业人员。全队配有经验丰富的指导老师指

3、导工作，并随团一同出行；全队有医学院学子，保障全队健康情况；全队有体育学院学子，保障身心，出行安全；全队有第一师范学子，•且具有三下乡经验，为全队调研活动和媒体宣传工作提供专业指导等。二、活动准备充分，策划部署周密。1•队内准备：我队从五月份开始便将队员们分为课程、宣传、调研、生活等各工作组，准备工作历时近三个月。期间，有全队课程培训，医疗培训，生活培训，宣传培训，调研培训，安全培训，教案编写及试讲，图书募捐，队内定时聚首磨合，邀请老队员讲解疑难，制作医疗手册、财务细则、应急预案，购买全队保险等。并经全队商量完善了队内工作计划，上交申报书。二、与外界联系：我队/L

4、月份开始与支教点进行联系，协商好教学方向、牛活等诸多问题，并制定当地情况小手册进行学习（包括地理,民风、习俗等）；我队与xx县当地新华书店联系，获赠爱心图书200余册,同时得到学院支持，获赠篮球、排球、足球等球类休育用品34个，总价值达6000余元，打包一同送往支教点，建立学校图书室以及丰富孩子上课的体育器材。2•筹划部署周密，我队下分副队、生活组、课程组、调研组、宣传组，上有全队指导老师。各组职责分明又相互配合，设立组长。队长、副队密切配合，指导各小组开展工作，一切井井有条，团队虽小却有很强的战斗力。三、实践内容丰富，突出活动主旨，切合实践主题，冶炼队员情操。1

5、•我队主要进行支教及调研两人活动。支教点学生来自七个年级60余人，开设语数英及素质扩展类（唱歌、手工画、篮球、励志等）课程；为了教学活动有效进行，一开始便与当地校方举行交流会；为了保障学生安全，安全队员每天护送学生到家。调研以“中西部农村地区家庭教育”为主题，问卷设计合理，分为家长卷和学生卷，对当地学龄儿童和当地村民进行走访及慰问，完成问卷400多份，并写出调查报告，向学校及其他机关反映，希望引起相关部门重视；此外，我队还进行图书及体育器材捐赠活动；进行贫困学子的家访；发送“家长对孩子教育、简单医疗、农村环境问题重视”三个部分资料；建立希望图书室；进行政策宣讲活动

6、；举行文艺演岀丰富村民精神文化生活；深入田间地头，开展支农帮扶活动；举办系列思想教育活动；访谈坚守农村教育基层工作者以及基层一线工作干部；特色活动“留住孩了的童真笑脸、展示世界的绚烂美丽”并免费赠送照片；“传承红色之光，追寻红色足迹”；走访慰问老红军战士，老共产党员等。2・

7、才

8、队口号以用心体验、深入调查、求实创新、无私奉献、贴近生活、贴近实际、贴群众为出发点，以“受教育、长才干、作贡献”为中心，落实团队主题“足迹湘续，传承西冀”并且我队真正贯彻实施。3•全队通过前期培训，后期实践工作大大提高了队员们的自身能力。感受到当地学生、家长的学习热情；在调研中感受到当地村

9、民生活条件的恶劣；在牛活中互相帮助，相亲相爱。收获无可言表，大大提高了自身素质。四、宣传手段多样，影响覆盖面大。1•在活动开展之初，协会便组建宣传小组，记录活动的点滴，包括文字,新闻，照片，视频等各种类型。I才I队成立之后，部分宣传组成员组建队内宣传小组，继续宣传工作，积极联系各电台、网站、报刊，通过网络媒介、报刊媒体、短信飞信平台、海报剪纸等多方渠道扩大其影响力。2•而实践活动开展过程中，由于当地条件的限制，我们只能通过宣传海报、横幅横条、新闻通讯的形式进行报道，但我们每夭的新闻活动报道均能及时地通过网络发布出去。但我们也派出队员积极与当地电视台联系，并获得了首

10、肯，其中实