七年级政治下册自立自强是一种优秀的品质教案人教新课标版

《七年级政治下册自立自强是一种优秀的品质教案人教新课标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、自立自强是一种优秀的品质1.教学H标2.知识H标：(1)了解自立自强的含义及其重要性，知道自立自强是-•种优秀的品质。(2)知道对待生活要有强不息的精神。3.能力bl标：(1)懂得管理和安排自己的生活，逐步培养自立能力(2)在实践中努力培养自强精神。4•情感目标：(1)通过学习，认识口立口强是一种优秀品质，明白生命的可贵在于养成口立口强的精神。(2)体会自强不息对个人、国家和民族的意义，培养自信自立的生活态度，自强不息的精神，进一步养成勇于克服困难，敢于开拓进取的优良站质。教学重难点教学重点：如何培养自立口

2、强的精神。教学难点：如何培养自立自强的精神。学情分析现在的中学生绝大多数是独生子女，在家庭寧受特殊的保护和关爱，缺乏基本的牛活口理能力，许多事情都由家长一手包办，他们成了衣來伸手，饭來张口的“小公主”“、小皇帝”，学牛口己也把牛活上对父母的依赖看成理所当然，所以他们牛活依靠父母照料，学习不口觉、怕困难，欠缺口立口强的精神。教学准备多媒体课件教学过程设计教学过程师生活动设计意图导入新课人牛必须走向自立、口强，自立自强的人，特别受人赞赏，然而，口立口强并不是与主俱来的，它需要在长期的生活中自觉培养。首先让学生明

3、门自立自强是人的美徳，使学生体会到这节课的重要性。教学过程师生活动设计意图讲授新课一、活动一：來自校园网的报道。1.准备工作：把学牛分成若干组，选出小组长，用课件把该活动呈现。2.过程指导：第一步：组织学生，以课件呈现“来自校园网的报道”的有关内容。笫二步：学牛分组讨论。讨论问题：①陶行知先生的《自立歌》对我们有什么启示？②说说你对屮学生“自立”的理解。第三步：小组长把组内讨论结果整理后，代表小组发言，班内交流分亨。第四步：教师加以点评、小结。引导学生认识到在日常生活中要学会自立。二、自立自强是一种优秀的品

4、质1.自立的含义：(1)学会安排自己的Fl常生活.自立(2)长大成人，独立生活.(3)靠自己的力量创造生活.1.白强的含义:自强(1)自力更生，奋发图强.(2)知难而进，顽强拼搏.三、活动二：心情故事：1.准备工作:教师组织本活动前，应对展开讨论的两个故事的主要内容有较准确的把握。了解口立在日常牛活、学习中的表现；初步了解口立的含义(感性体验)讣学生了解自立自强的含义。教学过程师生活动设计意图2.过程指导：通过讨论苏明娟和杨绿第一步：学生朗诵“苏明娟:走向自强”、“杨绿野：把野这两个真不幸变成欢乐”两个故事

5、。实的故事，给0己带来的第二步：组织学牛分组讨论两个真实故事对口己的启发，启发,认识自并找出口己的差距以及改正不足Z处的具体措沌。立白强这种讲讨论的问题《A.苏明娟和杨绿野的事迹对你最大启发是什么？B.怎样理解口立口强的关系？优秀的粘神品质，启发学牛向榜样学习，找出自己的不足这处，第三步：各小组把讨论结杲和交流情况在全班共同分亭。努力做到自授立自强。第四步：教师小结点评：苏明姐、杨绿野的事迹给我们的启示是学会自立，培养自强的精神对我们的成长具有重要意义，我们要向他们学习，新找出自己的差距，并思考如何改进。四

6、、白立自强的关系课:⑴一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向口强.了解自立自1.关系V(2)一个人只有自强不息，才能做到坚忍强的关系，明不拔，不畏困难与挫折;才能做到志存口自强不息高远,为着远大的理想和目标执着追求.的精神的重要意义。教学过程师生活动设计意图讲授新课2.口强不息精神的重要意义：（1）自强不息的含义：人应效法夭，积极进取，永不停息。［个人:成就伟大事业的需要国家和民族:是中化民族精神的精髓；（2）意义＜心是我们国家和民族屹立于il上界民族之林的精神动力小结让我们用以下的名言作为这节课的小结:

7、不经风雨，长不成大树；不受rr炼，难以成钢。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。作业结合个人生活实际，以“走向自立自强”为主题，写一篇演讲稿（300字以上）。教学反思：这节课各个环节安排的较好，重点、难点顺利突破，学生参与的积极性高，课堂气氛活跃，教学效果较好。