××学院防火反恐防暴应急预案实施

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时间:2019-11-22

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1、XX学院防火防暴安全应急指挥方案学校是教书育人的主要场所,人员密集,流动性大,因此,必须加强学校的安全防范意识,认真排除安全隐患。自觉维护学校的安全稳定。坚持以人为本、预防为主、统一领导、分级负责的原则,全面提髙应对火灾、恐怖和暴力的能力,保障我系师生的生命财产安全。有效预防、及时控制和妥善处置可能发生的各类恐怖和暴力事件,形成指挥统一、决策科学、保障有力、行动高效,控制事态发展,限制在最短时间,最小范围内,使负面影响和损失减少到最低程度,做好学生工作,安定学生情绪,尽快恢复学校的正常教学和生活秩序。

2、为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序。结合我院的实际情况,特制定如下应急指挥方案:一、消防安全成立信息工程学院消防临时指挥小组组长:XX(电话)或在场职位最高者副组长:XX(电话)组员:XX(电话)XX(电话)组成师生联手疏散指挥楼层消防疏散员:一楼:XX(电话)XX(电话)二楼:XX(电话)三楼:XX(电话)四楼:XX(电话)五楼:XX(电话)XX(电话)六楼:XX(电话)XX(电话)职责及处理程序发生火灾第一时间拉响警报向在校的师

3、生示警并组织有序疏散。疏散员听到火警立即派人检查安全出口并保持打开。打电话报告消防火灾指挥小组。及时,详细,准确的上报火灾情况,认真传达和执行上级的指示。楼层消防疏散员要认真负责,第一时间赶到所负责疏散的楼层组织疏散。火灾发生时,要冷静的组织师生快速有序的逃离现场。疏散员在确认所负责楼层师生疏散完后方可撤离。当遇到火灾时,以疏散为主,在火势不大的情况下,发生火灾区域的师生首先应在最短的时间内,以最快的速度在初起火灾阶段将火扑灭。若未能扑灭,拨打电话“119”报警,向“119”报警时,内容必须完整。即必

4、须报告发生火灾的单位的详细地址。火势情况,报警人的姓名及电话号码。火灾疏散逃生的组织指挥。当学校的领导(无论何级)得到火灾事故报警后,立即赶赴火灾现场指挥师生疏散,以在火灾现场的最高级别领导为扑救现场总指挥,其他人员必须无条件地听从指挥。疏散逃生的组织分工由火灾现场的总指挥负责指挥,疏散员迅速通知师生并告知按下达的指令和规定的线路有秩序地撤离,同时命令切断电源。同步撤离,各班级严格按照疏散图标记路线疏散,遇安全通道不可用便以就近原则疏散,在撤离时,学生要服从指挥,不得争先恐后,相互拥挤,以防互相践踏。

5、学生教师可否携带物品,一律按火灾现场指挥的命令执行当火势过猛,楼道被烟火封锁住的逃生办法:用水浇湿全身,用湿毛巾或衣物罩住头部,用半蹬姿势顺偻梯往下撤离。发生火灾,切忌擅自往下跳。防止恐怖暴力事件成立XX学院应急指挥组:指挥:XX成员:XXXX承担指挥领导小组办事机构的职能,传达上级指示,协调各部门各小组对突发事件处置,并向学校汇报和联络工作。设反恐防暴应急工作小组现场处置组组长:XX成员:XX、XX学院学生会纪检部职责:按指挥组指令,具体组织实施现场处置工作。稳定情绪,开展劝阻、疏导和维护秩序工作,

6、制止破坏校园公共财物及其他破坏活动等,及时向指挥组报告事态发展及处置情况。根据学校领导小组指令迅速封锁现场,切断闹事群体与外界的联系,控制事态发展。联络组组长:XX成员:XX学院学生会宣传部职责:要确保通讯联络畅通和有关现场信息收集,为指挥组提供可靠信息保障。根据事态发展轻重情况,负责与保卫处及警方联系。后勤保障组组长:XX成员:XX学院学生会生活部职责:根据学校领导小组指令,组织动员后勤工作人员,配合其他工作小组,进一步做好师生的疏散转移、师生安全防护措施,转移伤员等为平息事态提供后勤保障。工作原则

7、以人为本原则。把保障师生的生命安全和身体健康作为首要任务,最大限度地减少突发公共事件造成的人员伤亡和危害,切实加强对应急救援人员的安全防护。快速反映原则。学校一旦发生重大突发事件,第一时间向指挥组报告,第一时间赶到现场,第一时间果断处置。预防为主原则。努力提高全校防范突发公共事件的意识,落实各项预防措施,做好应对突发公共事件的思想准备、组织准备、等各项工作。及时对各类可能引发突发公共事件的情况进行分析、预警,做到早发现、早报告、早处置。防止激化的原则。重在思想教育。统一领导、分级负责原则。根据突发公共

8、事件的范围、性质和危害程度,对突发公共事件实行分级处置。每组的主要负责人是本组公共事件处置工作的第一责任人。恐怖暴力事件处置措施任何人一旦发现恐怖暴力事件,立即联络系指挥组,指挥组上报学院。各应急小组负责系部安全稳定工作,观察事件发展动向,按指挥中心要求,做好应急准备工作,组织落实现场处置组应急力量,并随时接受指挥组调动。指挥小组在第一时间向学院报告事态发生情况,不隐瞒事实真相,并采取响应措施,控制事态发展。阻隔外界闹事群体与本校学生的联系。做好学生思想

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