三严三实对照检查材料范文合集(荐)

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1、三严三实对照检查材料最新范文合集篇一围绕“照镜了、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，经过学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评、立足实际注重实践，通过群众提、自己找、上级点、互相帮形式，扎实推进学习教育实践活动深入开展，取得了初步成效。现根据局有关学习教育实践活动的耍求，将本支部对照检查材料汇报如下：一、存在的问题（一）谋事要实方面存在的问题1.把教学改革落实在表面，主要表现为具体的教学屮有穿新鞋走老路的现象。2.在团委管理中遵循老办法、老规矩，主要表现为没有结合当前青年发展的规律办事，制定的工作政策方案有时不适用。（二）创业要实方面存在的问题1.不愿主

2、动承担重担，主要表现为在教学改革方面没有主动向领导提出承担改革的重担。2.团委工作中交与下属完成的工作较多，主要表现为没有主动分担工作，而是多为监督检查。（三）做人要实方而存在的问题1•缺少与同志沟通交流，主要表现为不常了解同事的生活工作情况，不及吋了解他们工作屮遇到的问题。1.工作中吃苦耐劳精神不够，主要变现为钉子精神欠缺，作风建设新成效不够显著。自查报告范文二、原因分析（一）谋事要实方面的问题原因：政治学习不够，理论功底浅薄，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事

3、物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远（一J创业要实方而的问题原因：为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为群众服务的宗旨观念;对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众屮来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻。（三）做人要实方面的问题原因：自我认识不够，对思想要求不严格，思想松懈，没有把态度提高到一个认识的新高度上。自查报告范文三、整改思路（一）谋事要实方面的整改思路：主要解决不重视政治理论和业务知识学习的问题，改掉被动学习思想，主动投入精力和时间，强化政治理论和业务知识的学习，积极交流探讨工作

4、经验，统筹兼顾，全面提高工作效，主动承担教学改革实验课题的研究，与吋俱进，不断创新。（二）创业要实方面的整改思路：在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。不好高鹫远，不脱离实际，在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。（三）做人要实方面的整改思路：坚持实事求的工作作风,坚持艰苦奋斗、谦虚谨

5、慎的优良传统，加强和同事和学生的沟通，坚持实事求的工作作风，坚持艰苦奋斗、谦虚谨慎的优良传统。四、努力方向和改进措施（一）努力方向针对自身的问题和不足，我要在有限的工作时间里，坚持以“为民务实清廉”为主要内容，强化宗旨意识，切实改进作风。放下倚老卖老的臭架子，放下包袱，轻装上阵，做到有错必纠，知错就改。坚持把师牛利益放在第一位，实实在在的为教育事业做点事，为推进育系统作风建设、党的基层组织建设暨党风廉政建设和反腐败工作上台阶尽职尽责。（二）整改措施1、加强政策法规理论学习，提升为民务实清廉能力。进一步学习习总书记关于群众路线的重要论述等，学习党的路线、

6、方针、政策，以“三严三实”为标杆，坚定理想信念,提高政治敏锐性和鉴别力，始终与党中央保持高度一致。严格执行党的政治纪律、组织纪律和工作纪律，自觉加强党性修养，增强宗旨意识、大局意识、责任意识。2、坚守共产党人的精神追求，做社会主义核心价值观的践行者。雷锋同志说过，“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的”。作为…名党员要永远追逐真理，学习这种精神，树立止确的世界观、人生观、价值观。始终把党的群众路线记在心里，落实在行动中，坚决克服安于现状，不思进取的享乐主义错误倾向，以自己的实际行动践行社会主义核心价值观，不辱共产党人的光荣使命。3、改进工作方法，求真

7、务实，提高服务水平。坚决克服自己身上的脱离实际，脱离群众的现象，深入基层、深入实际，认真研究解决涉及师生切身利益的突出问题。敢于担责，敢于碰硬，做到对上负责与对下负责的有机同一，真正做到谋事要实，不断强化责任意识，把主要精力和心思集中到干事创业上。发扬艰苦奋斗、勤俭节约的光荣传统，脚踏实地的做好工作。4、严格遵守党纪政纪，从思想上筑牢抵御腐朽思想侵蚀的防线。不接受违反规定的招待，不公车私用，不搞职务消费。记住“作风建设永远在路上”的铮铮教诲，严格执行民主集中制的各项制度规定，维护党委班子的团结，自觉接受组织和同事的监督。以上存在的问题，原因剖析和整改措

8、施，还不够深刻，不够到位。我要诚恳接受他人的意见和建议，对于口身存在的问题，进一步明确努力方向