【推荐班级管理个性班规】建立激励机制优化班级管理

《【推荐班级管理个性班规】建立激励机制优化班级管理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、建立激励机制优化班级管理阜阳二中刘淇著名教育家苏霍姆林斯基说，教育的目的是教会学生H我教育，告诉我们要强调学牛是学习的主人，竹理的主人要以学生为主体，要培养学生创新精神和实践能力，可以这么理解，21世纪，是一个更加强调“自己教冇自己”的时代。一个优秀的于生，必须学会血•对现实，调整自己并能发展自己。培养学生自主管理能力，是实现这一教育冃标的一个很好渠道，木着教会学生“自我管理，自我服务、白我教育、自我提升”的教冇理念。强化学生的主人翁意识，班屮大小事务明确分工。切实做到“人人有事做、事事有人管”，“人人为我，我为人人”。这就需要全体同学积极

2、参与班级管理Z中！一、班级制度民主制定、规范实施。1、民主决策由全体同学以无记名的方式先写出白己的想法，收上来归类，再把这些措施公开征求全体同学的意见，最后确定班级考评制度。这样会使全班学生觉得决策者是白我而不是班主任，因而有利于制度的执行。2、渐趋深化根据班级出现的问题，先进行思想教育，如果搂教不改，班级情况恶化，可以逐渐增加惩罚的力度，这样做可以使学生在思想上存一个接受的过程和改变白我的进程，即使制定的制度苛刻，学生也不会产生逆反的心理。3、人人平等班级制度制定出来以示更重要的是严格执行和落实，在实施过程屮无论是对成绩优秀的还是札I对落

3、后的惩罚时一定要体现人人平等，切实做到有法必依。4、与时俱进班级制度要随着每一时期学习出现的问题，制定相对应的奖惩措施；随着季节的变化、作息时间的调整对班级个别不适合的制度进行修改。二、结合我校现在推行的学生口主管理模式，我班进行了模范小组的考核与评比，我班现在共划分为八个小组，各设立行政纽长和各科学科组长。1、行政组长职责①了解组内同学的思想动态，调和本小组同学之I'可的关系，打造团结向上、勤于钻研、积极进取的学习小团队。②调控组内同学在口习时的学习纪律。③协同学科组长对木组同学的学习状况、学习冃标的达成悄况做好评价和总结，并提醒帮助待优

4、生，确保学习效果。④负责对班委所分派的小组进行监督和记录，积极参与班级模范小组评比。2、学科组长职责①做好组织分工，明确任务冃标，确保每一个学习段的学习活动有序进行。②了解小组内所冇同学的学习状况，在科研小组会上及时与老师共同研究改进捲施。③每晚听科代表口令，及时收齐作业并检查作业的质量，按等级评分（+2+1・1・2）交给学科科代表。三、模范小组评比。1、由值日班长和行政组长记录各组组员违纪情况，一周一统计，固定的时间在班级公告栏进行公布。2、要求最低分数组写出组内检讨书，详细讲清落后的原因，放于班长处保管。3、对于一周优秀小组张贴流动锦旗

5、。4、三周一统计，进行刀度考核，由班长主持召开刀度考核班会。班会流程：（1）首先宣读各小组得分。评出得分最高组、得分授低组、扣分最多组（奖惩分不互相抵消）。（2）对最高分数组给予精神和物质上的奖励。（3）由扣分最多组派出代表做出扣分原因的讲话，并拿出整改的办法。（4）由得分最低组派出代表分析原因，做出下个刀度评比冃标的承诺。并对得分蝕低组进行“具有挑战性的创意惩罚”。通过课件在大屏幕上标出几个供选择的序号，让落后组自行选择，每个序号后都冇比较滑稽的要求。例如序号6要求派出两位组员正面相对I•指交扌II,深情对视，含情脉脉朗诵骆宾壬的鹅鹅鹅,

6、曲项向天歌•……（5）值口班长对上刀度班级情况进行总结并提出对下刀度的要求。四、充分发挥班委会的桥梁作用。班十部是班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现授明显的一部分。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有-支架的支撑是无论如何也撑不起-片天空的。1、发扬民主作风，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。为防止个别同学“老好人”主义，在民主选举班委会时，我实行的是使同学主动写出屮请并作出对竞选职位的规划演讲或“捉名候选人”再进行全班评选的做法，体现了民主集中制

7、。这样产生的班T部工作热情高、工作态度端正、切实起到了模范带头作用，利于体现老师的要求。2、•班委建立平等的合作关系（1）定期召开班委会议，班委可针对近期班内情况各抒己见。（2）多鼓励班干部，告诉他们一些工作方法和技巧。五、巧妙方法，灵活运用。就拿我们班有段时间课前纪律或自习并不是很乐观，于是偶然我想出了一个办法就是当天由值日班长负责及各组行政组长互相监督，在口习或上课铃响了后有超过四个组的没有进入上课状态（我们班共计八组）进行点名，凡被点名的组下午自己准备歌曲在预备铃到上课铃响Z间的那段时间组合唱，如果有较强的感染力带动全班一起唱给予加分

8、鼓励，若唱的死气沉沉会给予扌II分惩罚！这样正值春秋季节中午同学都比较因，一唱歌效果很是不一样！渐渐地班级纪律变得好了很多，每天还得为屮午谁唱歌发愁！于是我又想了一个方法如果屮午