【精品】“感恩”话题作文写作指导及例文(教案设计

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1、“感恩”话题作文写作指导及例文（教案设计）中学语文教学资源网f语文教案一“感恩”话题作文写作指导及例文（教案设计）2009-11-06张飞编辑整理作者博客：张飞教语文【原题再现】有些人总以为上苍欠他的，父母的呵护、师长的关爱、朋友的真情似乎焰理所当然的。他们视恩情如草芥,背信弃义却毫无愧疚Z意，感恩Z心早已荡然无存。感恩是为人的基木准则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂；同时感恩之心乂有如玫瑰，需要细心栽培与呵护。请以感恩为话题，写一篇800字文。【写作指导】写好这篇作文，要注意以下儿个问题：（一）

2、什么是感恩。宽泛的说就是对别人所给的帮助表示感激。它的情感比感谢要深切、要厚重、要丰沛。（二）对谁感恩。这个问题其实就是这篇文章的主要写作对象和范围。在写作范围上同学们一定要拓宽选材空间，可以思考的范围有：回顾历史，放眼社会,倾听大自然，展望未来。在写作对象上同学们要倾注丰富情感，可以寄托的情感的载体有人、物、景、事等。（三）感恩的原因。这是这篇作文的写作缘中。感恩，充实着我们的生活；感恩,塑造着我们的心灵；感恩，使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心，天天拥有感恩Z心是多么幸福、清净的境界。但现

3、代社会中有很多缺乏感恩的衣现：対父母辛苦的无动于衷、対老师付出的漠然置之、对动物受伤的冷眼相待、对别人危难的缺乏同情、对民族忧患的缺乏关注。。。。面对这些现象,我们可以展现自己与写作对象之间发生的事件交往、情感交流和独特体悟。很多事情、很多情感值得我们写入作文。可以参考的有：1父母亲的爱惜、呵护2老师们的指导、教诲3朋友间的关心、提醒4陌牛人的帮助、风险4大自然的恩赐、赋予5失败后的鞭策、启迪6祖国、民族的强壮、哺育（四）怎样感恩感恩，不像你想像得那么遥不可及，它做起来也很简单。以下给出儿个小材

4、料，通过这儿个小材料，一一的总结出我们可以借鉴的感恩的做法：一、为何国王把王位传给第三个儿子？有个国土有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说：“我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您供在头上。”二儿子说：“我要把父王的功徳制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您支撑他们。”三儿子：“我只想把您当做-位平凡的父亲，永远放在我心里。”最后，国王把王位传给了第三个儿子。通过这则材料我们总结出的是：——感恩需要真诚，它应该来白心灵的深处。二、小女孩

5、为何获得“雷鸣般的掌声”？老师止在做一次如何感恩父母的调杳。一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很人很人的别墅给他们。”其他的同学銘出惊奇和羡慕的目光。另一个同学接着说「'我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的同学传出不小的赞叹声。只有一个女孩怯怯地说:“我要给妈妈洗头，让……让她的长发飘逸起来……”空气在这一刻凝固了，教室甲•静得能听见心跳声。“为什么？”老师不解地问。“在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头……对妈妈來说，洗头是种幸福！”

6、教室里爆发出雷鸣般的掌声。通过这则材料我们总结出的是：——感恩需要爱，它是幸福的另一种表达。感恩需要细心呵护，它应该來口平凡的牛活。三、奥运会冠军顾俊的感人Z处何在？《江南吋报》报道，载誉归来的奥运会冠军顾俊冋到家乡无锡,得知父亲顾徳元所在的无锡第四纺织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫地拿HlfiQ的16枚金牌，给父亲拿去作为贷款抵押。如今，这家企业蒸蒸H上。当职工们共京出20万元奖励她时，顾俊却说：“我为家乡人民做些事情是应该的……没有家乡的哺育，就没有我的今天。”通过这则材料我们总结出的是：

7、——感恩需要提升境界，它应该來自博大的胸怀。四、国手拒绝回国原因哪般？釜山亚运会之前，屮国篮球协会召回在美国打球的土治郅，准备将他与姚明、巴特尔组成固若金汤的防线。然而，山于害怕经济利益受到损失，这位无人能替的国手最终没有冋国效力。比赛的结果可以想象，我们以儿分之差屈居亚军……通过这则材料我们总结出的是：——感恩应该远离冷漠，拒绝自私，对心胸狭窄勇敢地说“不”。【素材积累】一、名人名言1、投我以桃，报之以李。一一《诗经•人雅》2、礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记》3、受

8、人滴水之恩，当以涌泉相报。——谚语4、生活就是一面锐子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。——英•萨克雷5、“感恩”不一定要感谢大恩大徳，“感恩”可以是一•种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。——文立芳6、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，明卅放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点温暖。——巴金二、诗句1、谁言寸草心，报得三春晖。孟郊《游子吟》2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》3、但令一顾重，不吝TT身轻。卢照邻4、父兮生我母兮鞠我拊我畜我，长我冇我，顾我复我，出入腹我。（其大意是说：父生我，