【】文秘专业毕业论文：浅谈秘书应具备的素养

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1、文秘专业毕业论文：浅谈秘书应具备的素养浅谈秘书应具备的素质和修养论文摘要：秘书是领导人的智囊和助手。他辅助领导人从事各项管理工作，负有参政设谋、承上卅下、协调服务、调查研究、信息督查等重大责任。秘书素质与修养的强弱宜接关系到工作质量与效率的高低，关系到党和国家方针政策的止确贯彻与各项事业的兴衰成败。本文从秘书应具备的品德、知识、能力、心理、政治和作风索养等方面予以阐述，并就提高素养的方法和途经进行了探讨。关键词：索质与修养参谋协调服务今天人们谈到秘书，往往与文牍、领导的助手、智囊、参谋等联系在一起，有的联系得更广泛一些。因此，秘书索质的强弱直接关系到工作质量打效率的高低，关系到党和国家方

2、针政策的正确贯彻与各项事业的兴衰成败。因此，秘书人员必须具备较高的政治、思想、品德、智能、身心等方血的素质。但仅有其基本素质显然是不行的，欲达到完成秘书使命的优化标准，还应有自己特姝的知识素养、胡德素养、作风素养方面的要求。知识素养、能力素养、心理素养好不好，是一个秘书称职不称职的问题；品德修养、政治修养、作风修养好不好，是一个秘书合格不合格的问题。因此，秘书耍口觉地、全

3、佃地加强这六个方面的素养，努力把口己造就成为德才兼备、既合格乂称职的国家特殊岗位上的工作人员。一、品德素养1“徳才兼备，以徳为重”。一个秘书人员，若不能把“徳”放在首位,即使有“满腹经纶”，也不能算是一个合格的秘书。秘

4、书工作处于领导机关的纽带的地位，秘书人员的言行举止，往往直接影响领导机关的形彖和威信，影响领导工作的正常运转。秘书要不为名，不为利，任劳任怨,廿当无名英雄，没有一个全心全意为人民服务的心是不行的。特別是当前秘书人员物质待遇相对社会上一些行业、一些人员普遍差距较大而工作往往“出力不讨好”的情况下，在国内外环境错综复杂多变的形势下，没有“富贵不淫，贫贱不移”，“宁公而贫，不私而富”，“君子修道重徳，不为困而改节”的思想甜徳，廉洁奉公、勤政为民、艰苦奋斗、一尘不染的政治本色，忍辱负重、任劳任怨的工作态度，是干不好秘书工作的。秘书应注重养成良好的品德素养。一是正气。保持正气，就是善与恶、正与邪、

5、美与丑等对立的道德观念之间的尖锐斗争。秘书是为领导服务，耍尊重领导，只可以向领导献策，不要妄想改变领导意图。但是，服从不等于盲从，要有原则地协助、服务领导。领导出现错误，在适当场合吋，要直言敢谏，阐明自己的观点，为领导拾遗补漏。另外，秘书总是I韦I绕着领导工作，在领导面前，对一个人的评价，一言一行都会影响其地位的升降，甚至前途命运，因此，秘书的嘴巴必须谨慎，不能因为对某人偏见而“公报私仇”。二是朴实。秘书工作的性质需耍秘书必备的一种修养。实践表明，交际轻浮，夸夸其谈，是秘书修养的人忌。秘书工作繁琐，需要秘书沉着稳重、踏踏实实、认真负责，才能出色地完成任务。另外，秘书为领导服务，也是为人民

6、服务的公仆，因此，秘书的工作对象一方面是领导，另一方而是群众，在尊重领导的2同时，还必须尊重群众。不口J以身居“要职”而借上级的权威骄横跋扈，欺压群众，要与群众建立友善的关系，这样对秘书工作的开展才会大有裨益。秘书耍秉着朴实的品德素养，对上对下，与人为善，建立良好的人际关系。三是低调。秘书工作的性质同时也决定了秘书默默无闻的地位，永远只能充当“幕后角色”，绝少抛头露面，更不可能到前台唱主角。如秘书苦思冥想出生动的演讲稿，可是上台的是领导等等。就是说，秘书的成果往往是以领导或集体的面目出现，自己只能默默奉献。这就要秘书要有甘当无名英雄的精神，同时，要从容地从事秘书工作，就要控制自己的表现欲

7、，削弱权利欲，不与领导争风头，越位工作，弄虚作假。二、知识素养在现代信息社会的时代中，现代管理对各级领导者的知识结构提岀了新的要求，因而对秘书的知识水平要求越来越高。秘书必须不断地扩人和提高门己的知识结构和层次，与领导者知识结构的发展保持同步性。秘书应具备广［■専的基础知识、精深的专业知识与实用的辅助知识才能胜任这项工作。基础知识是秘书知识结构中的根基部分，广博、扎实、牢固的基础知识是一个人从事学习、工作的主耍资本，也是产生智慧和能力的源泉，秘书学握到的基础知识越丰富，越能融会贯通，就越能产生新的认识，并使Z上升为理论。只体而言，政治秤学类知识帮助秘书人员解决政治方向和思想方法等问题，能

8、使秘书人员树立正确的世界观和方法论，是培养徳才兼备的秘书人才的需要；语言文学类知识是增加秘书人员基本写作能力的需耍。同时还应学习掌握一些美学3知识，树立审美观点，增强审美意识。当然，对数学统计类、历史地理学和法律知识类等。这些基础知识也是秘书观察社会、观察&活，加强白身品格不可缺少的常识和营养。秘书的专业知识主要有：秘书学知识，这是秘书知识结构中的核心部分；秘书写作知识，秘书必须将通公文写作和机关应用文写作知识，这是秘书专业人才特长