《浅谈培养幼儿阅读专注力的几点策略》

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1、荣获《学前教育杂志社》2012年举办“幼儿语言与艺术实践创新”征文比赛一等奖浅谈培养幼儿阅读专注力的几点策略金苹果奥林匹克花园幼稚园舒品芬【摘要】：阅读专注力对孩子的身心发展和今后的学习具有特殊的意义和价值，幼儿时期是培养孩了专注力的关键期，也是学习品质形成的关键期。笔者认为，教师在阅读活动中主耍从四点去培养幼儿的阅读专注力。选择适宜的阅读材料，激发幼儿阅读兴趣，促进阅读专注力的形成和发展。二、创设良好的阅读环境，增强幼儿有意注意力的稳定性以及自控能力。三、在阅读活动中注重有效提问，让幼儿明确阅读目的，增强阅读专注力的集中性。四、注重游戏

2、化、情景化，提高幼儿阅读理解能力，从而增强阅读专注力的持久性。关键词：培养幼儿阅读专注力策略正文：幼儿阅读专注力是指在一定时间幼儿能将思想和精神高度集中于阅读活动的一种能力。阅读专注力对孩了的身心发展和今后的学习具有特殊的意义和价值。阅读专注力不仅是幼儿吸收知识的窗口，而且是幼儿终生学习和生活的基本能力，阅读专注力高的幼儿，阅读兴趣较浓厚，冇较强的自控能力，能长时间专注于阅读活动，主动获取阅读信息量多，幼儿的白主学习能力就会逐渐增强。因此，幼儿时期是培养孩了专注力的关键期，也是学习品质形成的关键期，这个时期如果我们能帮助他们养成良好的阅读

3、专注力，将使孩子受益一生。孩子年龄越小专注力越短，专注力的稳定性越差，易受外界因索的干扰而分散、转移。影响阅读专注力的主要因素有几点，第一，幼儿对阅读活动不感兴趣；第二，幼儿没有养成很好的阅读习惯；第三，幼儿自身的阅读能力不强，不会仔细观察画面，读懂故事情节。因此，教师应当根据孩子的身心发展规律与特点，为他创造良好的教育环境，培养良好的阅读兴趣、阅读习惯，提高阅读能力，养成良好的稳定的阅读专注力。笔者认为，教师在阅读活动中主要从四点去培养幼儿的阅读专注力：一、选择适宜的阅读材料，激发幼儿阅读兴趣，促进阅读专注力的形成和发展。兴趣是孩了产生

4、和保持专注力的主要条件。孩了对事物的兴趣越浓，其稳定、集中的专注力越容易形成。因此，根据孩子年龄特点，选择幼儿感兴趣的阅读材料是首要基本条件。如在婴班，2-3岁的幼儿冇意注意处于正在逐步形成的阶段。教师为孩子选择色彩鲜艳、画面情节简单，主体形象可爱，贴近幼儿生活经验的图书，如《谁藏起来了》、《小熊宝宝》系列绘本、《咿咿呀》系列绘本，或者可转动的立体书、会发出声音的图书、冇洞洞的书《好饿的毛毛虫》、不同材质的图书等，通过多感官的刺激，将幼儿的无意注意转向有意注意，促进幼儿专注力的逐步形成和发展；再如中大班，幼儿冇意注意比小班冇了很人提高，对

5、自己感兴趣的事和物具有浓厚的好奇心和探究欲，能保持一定的专注力。因此，为幼儿选择具冇情节丰富、画面相对复杂的绘木如，《十四只老鼠》、《人象艾玛》；能引发他们奇思妙想的，探索性、挑战性较强的，如《隧道》、《喜欢大的国王》、《小斑普大冒险》；滑稽幽默类的，如《小猪变形记》《幸运的一天》、《母鸡萝丝去散步》，或者具冇深厚情感、唯美的，如《天生一对》、《我爸爸》，都是他们非常喜欢的图书。此外，在材料的选择上还可以多元化，选择一些孩子们非常喜欢的科普类、益智类阅读材料，如《建筑工地》、《迷宫大探险》等类阅读材料，满足幼儿的好奇心，训练幼儿的专注力。

6、二、创设良好的阅读环境，增强幼儿有意注意力的稳定性以及自控能力。俄国教育家与申斯基说过：“注意是心灵的天窗”，只有打开注意力的这扇窗户智慧的阳光才能撒满心灵。幼儿以无意注意为主。一切好奇、多变的事物都能引起他们，干扰他们正在进行的活动，要维持较长吋间的、集屮的注意力，必须具备一定的自我控制能力。也可以说，良好的专注力是稳定而集中的注意力和自制力的结合。1、创设良好的阅读氛围，让幼儿感受到阅读的轻松、快乐，增强幼儿有意注意力的稳定性。在阅读活动屮，教师应积极营造轻松、愉快、融洽的阅读氛围和亲密无间的师幼关系，始终扮演好引导者、合作者、支持者

7、的角色，如，婴小班，教师口J与幼儿席地而坐，围成半圆，老师与孩子一起阅读，一起讨论，说一说、玩一玩，在温馨、轻松愉快中一起体验阅读的快乐。此外，教师善于用鼓励、表扬的肢体语言，及吋给与幼儿肯定、表扬，激发幼儿自主阅读的积极性，增强有意注意的稳定性，从而提高幼儿阅读专注力。2、建立良好的阅读常规，减少阅读中相互干扰的因素，增强阅读自控力。“好动”是幼儿的天性，在阅读活动屮，桌椅的摆放要合理，幼儿的座位不能太拥挤，能确保幼儿翻阅读书不会相互干扰，此外，和孩子们一起制定阅读规则和要求，养成良好的阅读习惯，减少相互干扰的因素，增强他们的自制力。女

8、口，在自由阅读环节屮，教会幼儿轻轻取放图书，养成正确的坐姿、轻轻翻书、安静阅读、完整阅读等好习惯。在集体阅读活动中，首先要学会认真倾听老师的提问，倾听同伴讲话、养成不插话，能在老师的提示下仔细