《现代企业管理》实验指导书（精品）

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1、《现代企业经营管理》实践教学指导书一、实践教学的冃标与定位现代企业管理实践教学的基木冃是理论联系实际，开阔视野，巩固学生己学过的管理学的垄木理论和方法，培养和锻炼学生运用管理知识分析问题和解决问题的能力。具体冃的是：1.巩固学生己学过的管理理论与知识2.培养学生充分利用资源的能力3.满足学牛的创业冲动和欲望4.培养学牛独立思考问题的能力5.锻炼和捉高学牛进行可行性分析的能力二、实践教学要求1.实用性：实践教学要围绕中小型企业所必备的实务知识和技能展开教学，教学内容应遵循实川性原则，侧重于方法和技能的掌

2、握。2.实践性：指导学生能冇效运用企业管理的知识和技能进行创办企业、企业管理的的实际操作，使学员能真正学有所得。3.针对性：授课教师要突出重点，采川通俗易懂、由浅入深，科学准确的教学方法，多结合不同类型企业的实例，注重案例教学，使学牛在较短的时间内能得到更人的收获和提高。4.灵活性:采用灵活多样的教学方式，包括专题讲座、案例分析、讨论交流、参观学习、头脑风暴、角色模拟等不同的手段，不仅冇利于捉高学生的学习积极性，而H•口J以获得更好效果。三、实践教学方法1.案例分析。通过案例教学，能够使学生把枯燥的理

3、论主动应川到一个逼真的具体场景中，促使学生关注现实问题，激起其将理论运用于实践的尝试热悄，培养学生分析和解决实际问题的能力。2.头脑风眾。组织学生们畅所欲言、充分交流，打破思维定势，进行开放性思考，以此培养学牛的团队精神和思考、表达等能力。3.小组讨论。分别组成不同的小组对教师提成的问题进行讨论，提出决策性的方案和建议，并在小组间进行研讨和辩论。4.情景模拟。要解决的管理问题，由学生扮演其中的角色（也口J轮流扮演），设身处地地分析与解决所面临的问题。学生从所扮演角色的角度出发，运川所学知识，自主分析与

4、决策，以提高学生实际决策的技能。1.学生讲授。锻炼学生的语言表达能力，捉高学生的资料收集整理能力，提高学生的综合分析能力。2.管理沙龙。由教师选择并给出讨论的题目，鼓励学生用绕主题自由发言。相互讨论。3.企业实地训练。冇计划地安排学生轮流到共建企业，选定一定企业进行相应环节的实践操作。在学生现场实践中，采取邀请企业职能部门给予指点。4.调查与访问。组织学生进行社会调查，深入企业，访问企业家与管理者，再由学生写出调研报告5.管理游戏。通过一个完整的游戏过程，让他们在非正式的、非紧迫的情景下学会悖理技巧6

5、.信息资料收集。通过图书资料收集，期刊杂志资料收集及互联网络资料收集，提高学牛的信息收集能力和分析能力。四、实践教学条件1、实训、实验设备：现代企业管理课程冇专门的实验室，配备先进的计算机设备和多媒体所需设施，FI前该实验室拥冇计算机60台，学生川机与教师用机Z间实行联网机制，学生的作业、实训情况可以从网上直接反馈给教师，教师也可以通过主机向学生布置任务。2、实训基地体系：（1）校外实训基地部分教学过程在企业中进行，学生直接参与企业的生产过程，感受企业文化，参加企业管理，为进入社会打下良好的职业索质基

6、础。我院与昆明钢铁集团、建工集团、云南铜业集团、云南铝业集团等企业建立了校外实训基地；由校企双方共同制定实训实习计划，合理调整学期教学计划，校方做好教育工作，金业加强现场指导。（2）校内实训基地部分教学过程在校内实训棊地进行，实训棊地实行企业化运作，配备一定数量的专职技术人员，不仅承担学生的实训实习任务，还要组织学生进行产品的开发与生产，开展勤工险学，产生一定的经济效益，以减轻学生的负担；该模式在实施时英运作方式同以往的校办企业冇所不同，十分重视教师与学生的参与。（3）教学资源充分为学生服务学校建冇先

7、进的校园网，连接教室、机房、办公室、图书馆、教师宿舍等，可以进行网络实时交流。图书馆建冇电了图书系统，可查阅大量资料和图书，并提供下载。管理案例、习题、管理游戏等大部分资料已经有完整的电子文本，部分资料己经在网上公布，供学生讨论。五、实践教学时间安排实践教学课程的时间根据我校教学计划的要求以及不同专业的需求，冇三种棊木形式:1、独立实践教学模式。根据我校教学进程的安排，通常将实践教学作为一个独立的时间段进行，一般在学期莫有一个刀左右的时间，，课时为3040学时，同学在课外完成一定量的准备工作。2、理论

8、实践并行模式。在现代企业管理教学中，一半时间用于理论课时，另一半课时用于实训，实训的内容根据重点要求进行。建议20-30课时。3、辅助交叉教学模式。该模式主要针对非管理类专业的同学，由于课程实践安排冇限，通常会结合其专业的课程设计和实习将现代企业管理的实训内容安排其中，交叉进行。六、实践教学的预期效果：1.全面了解现代企业的运营体系，体会担任主管的感受；2.了解开发、生产、销售、财务、人事等管理业务的具体运作；3.亲身体验P（计划）D（实施）C（检查）A