《高考现代文阅读探究题攻略》（原创发表论文）

《《高考现代文阅读探究题攻略》（原创发表论文）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、探文心以明理究章法以成规…高考现代文阅读探究题攻略浦培根［内容摘要］从2007年开始，高考现代文阅读就出现了一种全新的题型一一探究题。此后，这种题型备受命题人的青睐，其势头持续走高。本文结合部分省、市高考语文试题，就阐释型探究、分析型探究、品鉴型探究、评点型探究和延拓型探究等命题形式，谈高考现代文阅读探究性试题的命题特点以及解题策略。［关键词］探究题命题特点解题策略自2008年起，江苏省在《考试人纲》屮便新增了“探究能力”的考杳，相应的能力层级达到F级，是现代文阅读的最高层级能力。近几年，江苏高考语文卷现代文阅读题，最示一道题往往就是探究题。探究性试题具有一定开放性和多元

2、性。这类试题一般在文木屮找不到现成的答案或形成答案所需要的直接材料，而要求考纶依据对文木有深度的解读，说出“你的理解”“你的看法”。同时乂有一定的规定性和限制性，阅卷吋一般会给出相对统一的答案，解题时不可忽略背景，或偏离命题指向，应该结合文木具体内容对相关信息作处理，并进行分析和判断。它是“一千个读者就有一千个哈姆雷特”与“一千个读者只能有一个哈姆雷特”的微妙结合。从江苏省乃至全国各地高考现代文阅读探究题的命题悄况来看，主要呈现了以下几个方面的特点：一是重实际，它是以高屮生应有的知识文化积累、阅读表达能力和思维能力为基础的；二是有规律，一般在文章的重点、疑难等关键处设题；

3、三是讲依据，一般依据材料的内容（植根于文木）探讨研究，而不是“随心所欲”地任意发挥。探究题题面可以标示“探究”二字，也可以不明确标出。下而结合部分省、市高考语文试题，谈谈高考现代文阅读探究性试题的命题特点以及解题策略。第一种题型：阐释型探究高考现代文阅读文木材料，都是有文化内涵、有较高文学品位的经典作品。这类试题一般是就文木的关键处设题，要求找出相关文段，深入理解文木主旨，对问题说岀自己的理解，作出一定的阐释，是一种成熟常见的题型。（2013年福建卷《瓦》）第15题，请根据文本，探析“我看到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦”这句话的含意。木题考杏理解文屮重要语句丰富含意的能力

4、。解答木题时应注意从作品的整体岀发，透过关键性的语言，进行合理的想象与联想，发掘作者隐含在字里行间的深层含意。本题可从主客观两个方而去回答。客观方而，“吋光”是指瓦产生于先民的创造，经历了漫长的历史岁月，被广泛应用于人类的工活。主观方而，“欢乐”是指人们对瓦的喜爱、依赖、眷恋、赞美和感激；“痛苦”是指人们对瓦即将被取代，即将从历史中逐渐退隐、消失而产生的痛苦和伤感。将这几方而概括起来就是木题的答案:%1（客观方面）对于土与火的结晶，先人早就有了认知；在漫长的岁月中，瓦已融入人们生活的方方面面。%1（主观方面）人们在生活中对瓦有着复杂的感情：既赞美瓦的无私，感激瓦带来的快乐

5、，也为瓦即将被取代而伤感难舍。英他理解，言之成理亦可。（2015年北京卷《说起梅花》）第25题，本文结尾写道：“梅花，几千年的书香缭绕得骨清魂香，几千年的诗心陶冶得如此美丽。”请紧扣“书香”与“诗心”，谈谈你对这句话的理解。（4分）本题为词句理解题，需要解释词的木义，语境义及情感主旨。本题题干明确了理解句意的方法，要求结合句了屮两个关键词“书香”和“诗心”理解全句的意思。回答木题最关键的就是要将旬屮抽象的词语赋予其具体的意义。“书香”木义指笔墨之香，在文屮指梅花的绘曲作品以及梅花所蕴含的美。“诗心”木义为诗歌的情感，在文屮指从古至今有无数的咏梅佳作。“骨清魂香”指的是梅花

6、的阳格深入到中国人血液灵魂和心里。“如此美丽”指的是梅花的梢神之美和诗性之美。组织答案吋就要将这些要点概括出来。答案示例：“书香”“诗心”传达了历代文人在几千年的书写绘画、题咏吟诵中赋予梅花的精神之美和诗性之美。这句话的意思是，中国人爱梅，种梅，写梅，赏梅，梅深入到人们生活的各个角落，梅花诗中华民族不屈不挠，自强不息，清高孤傲精神的象征，表达作者对梅花这种品格的赞美。此类试题常以解释重要词语或关键句子而目出现，对重要词语和句子含义阐释要注意：一•是还原原则，就是将句子还原到原來的语境中去，从而求得其含义的阐释；二是要山表及里、山浅入深地具体分析，发掘其内在的深层含义，即实

7、体及悄感双重含义；三是将抽象或具象转换成具体或概括的形象，只要言之有理，推之有据即可。第二种题型：分析型探究这是一种基于文木内部的探究，探究的内容多是文木所表现的丰富意蕴或深刻内涵，以及作者的创作意图或情感取向。此类探究注重进入文木的内部，感受作者的情绪，重构文木的新义，从而实现阅读的探索和创造。（2015福建港《纸上故乡》）第14题，根据文本，分析标题“纸上故乡”的含意。（6分）木题考杳学生对文章内容和主题的分析概括能力。散文标题通常点明写作对象的特点，表达作者的悄感，揭示文章的主旨。这类探究题既要理清作者思路，又要把握总体