“优秀德育工作者”先进事迹汇报材料(庞庙小学赵利侠)

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1、利辛县“优秀少先队辅导员”“优秀德育工作者”“优秀班主任”候选人推荐登记表（表彰类型:优秀德育工作者）姓名赵利侠性别女政治面貌出生年月1979、11、民族汉文化程度本科工作单位及职务望瞳学区庞庙小学联系地址及电话庞庙小学15055802610获得县级以上主要表彰情况主要事迹（此项附1000字事迹材料并相关附件，一式两份）所在单位推荐意见单位负责人签字（盖章）：年月县团委意见（盖章）年月曰县教育局意见（盖章）年月曰“优秀德育工作者”先进事迹汇报材料望瞳学区庞庙小学赵利侠2014-11-11我叫赵利侠，现任教于望瞳镇庞庙小学。在工作期间我努力学习政治思想文化知识，不断提高自身素养和业务水

2、平，在平凡的工作岗位上，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度全身心地投入到教育教学中去，取得了优异的成绩。所教的班级在中小学举行的素质测评中多次获得第一名的好成绩。本人也多次被评为优秀教师以及师德标兵的荣誉称号。在十五年的教学生涯中，每一天我都默默坚持自己心中不变的誓言——以教师为职业，以教育为事业，认认真真的对待每一天。无论课上课下，我的心和学生的心贴的很近很近，我们之间总有一份默契，每一天我都过得忙碌而充实。特别是学生一句不经意的问候，总会让我心里感觉暖暖的还有领导的信任，学生的尊敬、爱戴，学生家长的一致认可,这些令我欣慰，一致我在三尺讲台上。更加无怨无悔、默默奉献自己。具体事迹概括以下几

3、点;一、爱岗敬业，立足于课堂自从2012年调到庞庙小学任教后，我一直严格要求自己，努力完成学校交给我的任务。在教学上，我全身心的投入其中，多少次，我风里来雨里去，那其间所经历的艰难不用言说，但我从不请假，不迟到，也从不落学生一一节课。我始终坚信：既然我选择了教师这个职业，我就要尽其所能,倾其所有，认认真真的上好每一节课。在课堂上，我鼓励学生大胆质疑，合作探究，教给学生学习方法。并采用“生生互动”的方法，让学生自主合作学习，发挥学生主体地位，让课堂气氛活跃起来，让学生在一个轻松愉快地环境中快乐学习、快乐成长，为学生努力打造一个高效课堂，让课堂动起来、活起来。二、注重德育工作的培养作为班

4、主任，我是快乐的、幸福的。在教育事业上,我踏踏实实的走走每一步，只求心中那份平平淡淡的真诚和那份对教育事业的执着。结合学校实际和学生实际，我创新方法，认真做好德育工作。作为教师，我们应注重学生能力的发展，品徳的养成，这是班主任工作开展必备的。三、为人师表，以身作则在人生的经历中，我深深的懂得“言传重于身教”的道理。无论何时，只有自己以身作则，才能使学生感到道德准则的可信，才能使学生言行一致。因此，在平时，我凡是要求学生做到的，首先我自己做到。所以，我们班的学生一直受到其他其任课老师的好评。总之，无论是教学工作还是德育工作，我都做到一丝不苟，认认真真。同时同时也取得一定成效。在荣誉面前

5、我不自满，而是更加兢兢业业。我相信自己在以后的工作中,我会坚持以“学生为本”，做一个学生满意、家长放心的好老师。我叫赵利侠，现任教于望瞳镇庞庙小学。在工作期间我努力学习政治思想文化知识，不断提高自身素养和业务水平，在平凡的工作岗位上，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度全身心地投入到教育教学中去，取得了优异的成绩。所教的班级在中小学举行的素质测评中多次获得第一名的好成绩。本人也多次被评为优秀教师以及师德标兵的荣誉称号。在十五年的教学生涯中，每一天我都默默坚持自己心中不变的誓言——以教师为职业，以教育为事业，认认真真的对待每一天。无论课上课下，我的心和学生的心贴的很近很近，我们之间总有一份默契，

6、每一天我都过得忙碌而充实。特别是学生一句不经意的问候，总会让我心里感觉暖暖的还有领导的信任，学生的尊敬、爱戴，学生家长的一致认可,这些令我欣慰，一致我在三尺讲台上。更加无怨无悔、默默奉献自己。具体事迹概括以下几点;一、爱岗敬业，立足于课堂自从2012年调到庞庙小学任教后，我一直严格要求自己，努力完成学校交给我的任务。在教学上，我全身心的投入其中，多少次，我风里来雨里去，那其间所经历的艰难不用言说，但我从不请假，不迟到，也从不落学生一一节课。我始终坚信：既然我选择了教师这个职业，我就要尽其所能,倾其所有，认认真真的上好每一节课。在课堂上，我鼓励学生大胆质疑，合作探究，教给学生学习方法。

7、并采用“生生互动”的方法，让学生自主合作学习，发挥学生主体地位，让课堂气氛活跃起来，让学生在一个轻松愉快地环境中快乐学习、快乐成长，为学生努力打造一个高效课堂，让课堂动起来、活起来。二、注重德育工作的培养作为班主任，我是快乐的、幸福的。在教育事业上,我踏踏实实的走走每一步，只求心中那份平平淡淡的真诚和那份对教育事业的执着。结合学校实际和学生实际，我创新方法，认真做好德育工作。作为教师，我们应注重学生能力的发展，品徳的养成，这是班主任工作开展必备的。三、为人