“快乐阅读,本色语文,诗意人生”——加强课外阅读指导之我见

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1、“快乐阅读，本色语文，诗意人生”加强课外阅读指导之我见石码头小学陈宏旳【摘要】课外阅读是语文课程的重耍内容z—,是学生进行语文实践的重要途径，是人类特有的最普遍、最持久的学习方式，是人类吸收文化财富、获得知识、认识世界、发展情感和思维、得到审美体验和享受等的基木途径之一。我们一定要树立大语文观，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，开放读书方式，延伸读书时空，让每一个学生都能欢快地遨游在书籍的海洋里，尽情地吮吸人类的文化精髓。【关键词】阅读观激发兴趣选定内容养成习惯教给方法开放方式延伸时空【参考文

2、献】《小学教学参考》《语文课程标准解读》注：题目“快乐阅读，本色语文，诗意人生”引用于赵磊老师的一个主题报告。“课堂要效益，课外求发展”是小学语文教学提出的口号。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“阅读有如一•扇窗子，儿童通过它看到并且认识世界和自身。”可见，课外阅读既是语文课程的重要内容之一，是学生进行语文实践的重要途径；乂是人类特有的最普遍、最持久的淫习方式，是人类吸收文化财富、获得知识、认识世界、发展情感和思维、得到审美体验和享受等的基木途径Z-O占人云：“腹有诗书气门华”。著名学者朱永新先生也说：“阅读，让贫乏和平庸远

3、离我们！阅读，让博学和睿智拯救我们！阅读，让历史和吋间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”因此，认真开展课外阅读活动，对我们的语文教学，对学生的人生发展，都有着迫切的现实意义和深远的历史意义。那么，如何指导学生进行课外阅读呢？首先，教师要树立为人生而读的阅读观。新课标明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读整本书。”“九年课外阅读总量应在400万字以上。”而且对各学段的课外阅读量也作了明确规定。曲此可见，每个学校，每位教师都应该也必须重视学生课外阅读的培养。纵观我校，对

4、教师、学生课外阅读的培养尤为重视：开展读一本书活动，每期要求老师最少看一本和教学有关的书，并做好读书笔记；从三年级开始，要求学生自备“采蜜本”摘录好词好句；每班定做图书柜，创建图书角；组织学生定期进行读书交流活动;每月为全体师生定阅报刊杂志，营造了一个书香校园。但全面审视我校的课外阅读开展过程，能坚持每天组织学生进行课外阅读的教师有多少，能坚持每周组织学生进行了课外阅读交流的乂有多少？也许，有些教师会说：课时紧、教学任务重，没时间组织；就是老师有时间组织，学生也没时间看。但苏霍姆林斯基曾强调：“让学生变聪明的方法，不是补课

5、，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”著名语言学家吕叔湘先生在谈到课外阅读的作用时也说：“同志们可以冋忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。我想自己大概是三七开吧，也就是说，百分之七十是得之于课外阅读。”课内的功效占30%,课外的功效占70%,这应该成为全体教师的共识。我们必须摒弃门身的功利目的，树立为人生而读的阅读观，帮助学生规划好课外阅读时间，扎实、高效地开展课外阅读活动。同时，教师自身也应该多读书，多学习，多研究，不断地充实自己，不断地丰富自己的知识领域，才能做到厚积而薄发，成为

6、学生在课外阅读屮的“良师、益友、对手”，更好地指导学生进行课外阅读。其次，教师指导要注意“导、扶、放”。一、“导”重在“激发兴趣”、“选定内容”。孔子认为：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”新课程理念更是强调以人为本，强调满足学生心理需求，倡导自主、快乐地阅读。在学生开展课外阅读的初始阶段，激发兴趣更是课外阅读冇效进行的关键。结合学生的年龄、心理特点，以及我校的实际情况，我认为可以从以卜•三个方面來激发学生课外阅读的兴趣:1、营造读书氛,感受阅读的重要性。如：利用校园文化宣传学校广播站、《雏鹰报》、宣传橱窗、教室图书

7、角、教室布置等途径，使整个校园处处溢满浓浓的书香，使学生时时感受读书的重要性，影响他们去亲近书籍，崇询读书，追求知识；在读书中成长，在读书中感悟人生。2、课内外相结合，调动阅读的主动性。新教材是按齐个专题编排的，内容集中,主题鲜明，教师可采用“课前收集资料——课内交流讨论——课后开展活动”的模式组织阅读。如：学习六年级上册第五单元“走近鲁迅”的课文吋，教师可以课前先布置学生收集有关鲁迅的故事、名言，阅读有关鲁迅的文章等。在学习本组课文时，教师可以组织学生利用资料进行讨论、交流：①学习《少年闰土》，可拓展讨论“三十年后，当'

8、我'再次和闰土见面时为什么会有那么大的变化？”②学习《我的伯父鲁迅先生》，可交流“你还知道哪些鲁迅先生关心他人的故事？”③学习《一面》，可深入当时的社会背景，了解他弃医从文的历史意义，感受鲁迅先生的勇敢无畏和博大胸襟。④学习《有的人》，可组织阅读、背诵同时期“为纪念鲁迅先生逝世十三周年”写的诗歌。学习完