[精品]主题班会做一个有责任心的孩子

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1、做一个有责任心的孩子【活动背景与目的】一、活动背景五年级的学生个性越来越强，但同时也表现出一些缺点：没有劳动意识，没有吃苦耐劳的精神，缺乏生活自理能力，懒于改正错漏作业，犯了错误不敢勇于承认……究其原因，是孩子缺乏责任感。“匹夫”无责，又怎能“兴国”呢？这与我们培养学生成才的教育目的相违背。基于这种现状，我们中队开展了“做一个有责任心的孩子”主题班会活动。二、活动目的认知：1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担责任，有了错误耍认真改正。3、懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。情感：1、敬佩对工作有

2、责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。2、愿意做一个有责任心的人。行为：1、做到每一件事都要尽心尽力、认真负责地完成。2、做到勇于承担责任，有了错误认真改正。【活动主题】做一个有责任心的孩子【活动准备】1、拍摄校园短片。2、准备形状各异的小卡片。3、准备问卷和幻灯片。【活动过程】一、短片导入1、开学以来，我们中队一直在学习《小学生日常行为规范》和《牡丹区第八小学一日常规要求》。上个星期，赵老师拿着摄像机在校园里走了走，看了看，扌h了拍，现在就请大家看看赵老师拍到了什么？2、播放短片%1星期一升国旗仪式结束后，原本打扫干净的操场上又有了许多纸屑，没有学生主动捡起。让学生捡起，有的学生说：“

3、今天不该我值日。”有的学生说：“这不是我们班的卫生区。”%1星期二大课间，水龙头在滴水，没有人主动去拧紧；大白天教室亮着灯，没有人主动去关上。3、看短片的时候，有的同学笑了，有的同学低下了头。那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？有什么感受？（自由分小组讨论）指名说。4、小结：这些行为其实就是没有责任心的表现。今天我们主题班会的主题就是《做一个有责任心的孩子》。出示课件，齐读。二、问卷调查（一）问卷思考：我们每个人在成长过程中享受权利的同时，也应该履行自己的责任和义务。但你是一个负责任的人吗?现在我们就一些相关问题进行一次问卷调查，请细心地冋答。（发问卷）1、早上闹钟准时闹醒你，你常

4、常能马上起床。（是否）2、你正努力储钱准备买个礼物送给亲人，但你看到一家店铺有件你非常喜欢的东西，你抗拒不了诱惑，改变自己的计划，马上买下。（是否）3我能按时完成作业，并且及时改正错漏作业。4、放假期间，作业常常拖到最后几天才潦草完事。5、外出旅行，找不到垃圾桶，你会把垃圾带冋家吗?6、我的衣服都是父母帮我洗。7、做眼保健操时，每个动作我都一丝不苟地做，决不偷懒。8、医生建议你多做运动，你往往坚持几天就停下来。9、我从不抄别人的作业，自己独立思考，认真完成。（是否）（是否）（是否）（是否）（是否）（是否）（是否）10、我得罪了同学或他人，本应认错或道歉，可我往往是一拖再拖,结果朋友疏远了

5、我。（是否）11、学校倡议的捐款、捐物活动，尽我所能，积极参加。（是否）12、你正在朋友家中，茶几上放着几盒诱人的巧克力，但你的朋友无意给你吃，你会忍不住自个儿吃起来。（是否）（是否）（是否）13、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好”你相信这句话？14、和同学一起做值EI,你总是迟到。（二）问卷反馈1、出示课件：评分参考A、1、3、5、……•单数题，选“是”得2分，选“否”不得分。B、2、4、6、……•双数题，选“是”不得分，选“否”得2分。C、24-28分为优秀，这个分数段的人很勤奋。毅力很顽强。18〜22分为良好，这个分数段的人比较勤奋。毅力较顽强。12〜16分为一般，这个分数段

6、的人有一定的懒惰心理。坚持性较差。0〜10分为很差，这类人懒惰心理很严重，做事往往半途而废，坚持到底的能力较差，应努力克服之。2、问卷交流。24〜28分为优秀的同学请举手，说说你哪道题扣了分，同学们同意他们得优秀吗？有没有不同意的，请说出理由。12〜16分为一般的同学也请举手，你觉得你最需要加强的是哪几项，你打算怎么做？3、小结：这只是一个小测试，但小测试中可能可以看出大问题。如果你是一个自制力较差，责任心不强的人，请你从这些小事做起，养成良好的习惯，做一个成功的人。三、讨论每当我们站在一个路口上，我们都要做岀选择——向左走，还是向右走。生活也同样如此，我们时时刻刻都处在选择的十字路口上

7、，那么如何选择才能培养我们的责任心？作为小学生，我们应当肩负怎样的责任？我们又该以怎样的方式完成我们的责任？出示课件：同学以小组形式讨论发言1、对自己的责任2、对班级的责任3、对学校的责任4、对父母的责任四、讲故事，记格言1、讲故事：《“这12.5美元借给你，一年后还我”》和《三只钟的故事》。2、小组内交流感受。3、班内交流，老师适时引导。许多时候，我们被事物的繁重所吓倒，事实上，我们只要敢于承担责任，专注于眼前的一步，然后，再迈进