[精品]优秀团支部竞选7

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1、展现支部风采争创魅力支部郑州大学水利与环境学院第二届团干部论坛论文——打造学习家园型团支部对策的研究作者：蒋龙松单位：郑州大学水利与环境学院职务:2008级道路桥梁与渡河工程一班团支书日期：2010年5月23日打造学习家园型团支部对策的研究蒋龙松打造学习家园型团支部，目的在于充分挖掘、展现团支部的潜在的魅力，开创新形势下基层团支部工作新方法、新模式，不断增强团员干部的影响力和凝聚力，交流团支部建设经验，提高团支部的思想觉悟，以便提高学生干部的工作效率。一、学习型团支部创建提出的背景（一）时代发展的要

2、求：学习型组织的概念和理论，是20世纪90年代产生的一种新的企业管理理论，由彼得•圣吉I■専士系统提出，目前已广泛运用各个领威。（二）党的要求：江泽民同志于2001年5月15口在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上提出了“构筑终身教育体系、创建学习型社会的号召”，党的十六大报告更是提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。开展学习型团组织创建工作，是响应党的号召和时代发展要求的需要，是新型团学工作的重要组成部分。（三）团的自身建设的要求：周强同志在团十五大报告屮明确指出：“加强

3、团组织的学习能力和服务能力建设。能力建设是团的建设的重要课题。要按照建设学习型组织和服务型组织的耍求，加强I才I组织的学习能力和服务能力建设。增强学习能力。学习是共青团的重要任务。在新的丿力史条件下，只有不断增强学习能力，团组织才能永葆生机与活力。要增强学习意识，形成全团重学习、人人讲学习的良好氛围。建立健全学习制度，团的领导机关要通过中心组等形式开展经常性学习，1才I的基层组织要把学习作为组织生活的重要内容。完善教育培训体系,加强团屈教冇培训阵地建设，注重在岗学习，开展冇针对性的脱产培训。弘扬理论

4、联系实际的学风，把学理论、学知识作为推动工作的重要动力”o由此可见，打造学习家园型团支部是响应党的号召和吋代发展要求的需要，是I才I学工作建设的重要组成部分，只有不断增强学习能力，I才I支部才能永葆青春。二、学习家园型团支部创建模式（一）、创建目标：创建具有院系特色、一流学习力的微型学习型团支部。一是在平时工作开展中精益求精，不断总结反思，以学习促工作，突出学以致用观打造“活力型”团支部；二是在实践中求实，以求真促学习，突出探究性工作，打造实践型I才I队；三是在灵活中求变，以演练促创建，突出学习开放

5、度，打造创建新型团队；四是融合屮求同，以交流促工作，突岀多元互补式，打造共享式团队；五是优化中求新，以创建促活力，突出愿景凝聚力，打造向心型团队。(-)、座右铭：不断学习、善于总结，三省吾身、日进一步在平时工作开展小以“不断学习，更进一步”要求自己，提高自身素质，增强团支部的影响力和凝聚力，更好地为同学们服务。(三)、创建模式：学习型和家园型1.学习型团支部建设主要采用“井”字模式。两横为创建学习型团支部内容构架；两纵为创建学习型团支部制度构架。在创建中，结合团支部发展需要及成员特性，突出“以人为木

6、原则”，让团员了解工作整个进度及关键岗位的工作重点，共同参与学习、各展所长融入团学工作中，使团员在实践屮工作经验得到提高。(1)、两横——创建学习型组织内容构架一是过程学习法，运用互联网架起支部桥梁，实现信息共享。为此我们团支部积极创建班级群邮箱和飞信群，平时活动通知及学习课件及时下发到邮箱屮，供大家学习交流，并且运用网络征集同学们对于团支部创建工作的意见和建议，讨论需要改进的地方，为把我们团支部建设成一流学习力的微型学习型团支部而奋斗。二是行动推进法，打造“跨越式发展”专业讲坛，实现思维深化。从团

7、员知识结构、思维特色出发，每月确定专题；从促进听众深思勤学出发，准备专题的内容。“跨越式发展”专业讲坛为团员青年提供一个表达思想、展示自我的舞台。(2)、两纵一一创建学习型组织制度构架一是建立口标机制。健全口标管理责任制，成立由宿舍长协助管理，实施项目负责制，按学习项目轻重缓急统筹安排分配到到每个人，最终既能高效完成团组织安排任务，又能合理利用时间和人员。二是建立学习动力机制。通过制订并贯彻执行班级奖励制度，对参加活动积极、热心帮助他人和成绩进步明显的同学给予物质和精神奖励。以此激发同学们学习热情。

8、通过榜样促学制，在团组织里树立认真求学的典范，并将青年的学习情况与人力资源管理中提到的“换岗流动”结合起來，为个人成长与发展提供空间。1.家园型

9、才

10、支部建设本着“以学生为主”的原则。一是开展“一帮一”学习建设小组，安排成绩较好的同学帮助期末挂科较多的同学，结成“学习对对碰”最终达到共同进步的目的。二是经常组织开展联欢会，拔河、郊游、棋类比赛等有益身心健康的文体活动，活跃气氛，在同学生日时提供生日面，春节、女生节、端午节等节日给女生送慰问卡片、鲜花和粽子等礼物。，通过