[精品]社会比较研究的现状与发展趋势

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1、社会比较研究的现状与发展趋势俞国良邢淑芬（北京师范大学发展心理研究所，北京100875）（中国人民大学社会学系、社会心理研究所，北京100872）摘要社会比较是人类普遍存在的一种社会现象，在西方关于社会比较的研究已经成为心理学界的一个重要课题。该文从社会比较的概念、类型、动机和策略等几个方面，回顾了国外近50年来研究者关于社会比较的研究脉络；最后，在回顾近几年研究的基础上对社会比较的未来研究趋势进行了展望。关键词社会比较，上行比较，下行比较。人们在现实生活中定义口己的社会特征（如能力、智力等）时，往往是通过与周围他人的比较，在一种比较性的社会环境中获得其意义的，而不是根据纯粹客观

2、的标准来定义。Festinger把这种现彖称Z为社会比较（socialcomparison）。社会比较又川•称为人际比较，是一种普遍存在的社会心理现彖，是人类在相互作用过程中不可避免的，其研究具有重要的理论意义和实践价值。关于社会比较的研究，最早可追溯到西方哲学、社会学、社会心理学等关于自我和社会影响等相关领域。从Festinger提岀社会比较的概念以來，研究者対社会比较进行了不断的探索。本文简要地回顾了国外近50年來关于社会比较的有关研究，并指出了今后研究的方向。.1社会比较的概念和类型研究1.1社会比较的概念1954年，Festinger第一次提出了社会比较的概念和理论，被称

3、为“经典的社会比较理论”。该理论认为人类体内存在一种评价白己观点和能力的驱力，这种把自己的观点和能力•他人进行比较的过程，即为社会比较。Festinger进一步认为，个体在这两个维度上的社会比较是存在区別的：首先，个体在为他人进行能力比较吋，有一种向上的驱力，这种驱力源于个体耍求自己做得更好的价值取向，匸是这种单向向上的驱力推动着人类社会不断发展。其次，个体在能力的社会比较过程中，存在一种“非社会抑制”（non-socialrestraints）,而在观点比较中不存在；即个体可以完全改变自己的观点，但却无法完全改变自己的能力［1］。Schachter对经典社会比较理论进行了拓展，

4、他认为当个体处于—•种新的或模糊的情绪状态吋，乂无法用生理、经验的线索判断自己的情绪状态，这时他们就有可能通过社会比较来对自己的情绪状态进行评价⑴。这样Schachter社会比较的维度扩展到了情绪领域。其实，社会比较的内容范围是很广泛的，有关人类自我的各个方而（如身体健康状况、学业成绩、体像等)都可以作为个体进行社会比较的内容和维度［2-4］o近儿十年來，随着社会比较研究的逐渐深入，研究的内容和维度也在不断扩充。简而言Z,所谓社会比较，就是把自己的处境和地位(包括能力、观点、身体健康状况等)与他人进行比较的过程；这一过程包括认知、情感和行为等不同的成分；社会比较的过程和信息对人类

5、来说具有棊本的进化价值。1.2社会比较类型的研究关于社会比较的类型，研究者进行了不断的探索，提岀了种种不同的理论假说和模型。一般來说，可分为三种：平行比较、上行比较和下行比较。［.2.1平彳亍比较在经典的社会比较理论中，Festinger［1］提出了相似性假说(similarityhypothesis),认为个体想了解口己的观点和能力，现实生活中往往没有直接、客观的手段，这时个体就会倾向于与他人，而口与口己能力和观点相似的他人进行比鮫，因为相似的他人对以提供更多真实、有效的信息，这就是“相似性假说”。如果既没有客观的标准，也没有相似的他人与之进行比较，个体对白己的观点和能力评价就

6、是不稳定、不精确的。Goethals和Darley利用归因理论进一步发展了相似性假说，提出了相关屈性假说(relatedattributehypothesis)。该假说认为个体不是与行为表现相似的他人进行比较，而是与行为表现和关的特定属性(性别、努力程度、经验等)相似的他人进行比较。相关属性假说主要运用归因理论來阐述个体社会比较对象的选择，比相似性假说更清楚、更具有描述性色彩；当个体获得比较对象的相关属性信息时，社会比较对B我具有更人的影响力⑸。Wheeler和Martin在相关属性假说的基础上，提出了“代表比较模型”(proxycomparisonmodel)。该模型认为个体想

7、利用社会比较信息，形成对白己要执行某项新任务的未来行为表现的预期；该行为对个体来说是未曾经历过的，一旦失败代价很人，因此个体希望对自己未来的行为表现做岀一个正确的预期。这时一个人正好在这种条件下完成了此项任务，因而这个人可以作为代表(proxy),使个体对自己的未来行为表现做出预期［5］。示来，Wheeler等人进一步提出，代表比较模型必须符合三个前提条件：(1)代表在完成此项任务时，做过最人的努力；(2)在现实悄境屮，往往不知道代表是否做过最人的努力，所以个体与代表Z间必须存在