[精品]论高师音乐专业学生的人文素质教育

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1、论高师音乐专业学生的人文素质教育学生姓名：XX学号:XXXXXXXXXXX音乐学院音乐学X班指导教师:XXX职称：讲师摘要：人文素养在高校音乐专业学生中普遍存在缺失的情况，特别是“重专业，轻文化”的“偏科”现象非常明显。如何更好地提高音乐专业学生的人文素养，本文对人文素养在高师音乐专业学生中的现状进行了分析，也提出了自己对如何提高学生人文素养的一些看法。关键词：人文素养；音乐教育；现状；对策前言长期以来，我国高校音乐专业一直较为重视学生专业技能的捉高，注重专门人才的培养，但却忽视了对学生人文素质的培养，导致部分学生文化水平较低、理想信念淡薄、道

2、德修养欠缺、专业以外的工作岗位难以适应。因此，加强音乐专业大学生的人文素质培养具有十分重要的意义。一、人文素质教育解读1998年教育部颁发的《关于加强人学生文化索质教育的若干意见》中明确提出：“大学生的基木素质包括四个方面：思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质”。本科院校音乐专业培养目标是：培养德、智、体、美、劳全而发展，具备较高的思想道徳素质、文化素质、业务素质和身心素质，掌握本专业的基本知识和基本技能，具有较强的创新精神、创新意识和时间能力，胜任中小学音乐教育工作、音乐创作和群众文艺辅导的应用型专门人才。思想道德索质和文化素质是人

3、文素质的主要组成部分，它是大学生诸多素质当屮最根木、最基础的素质，对于其他各方面素质的形成和发展具有很强的渗透力和影响力。“人文素质教育”就是将人类优秀的文化成果，包括伦理、哲学、历史、文学、艺术和自然科学的基础知识等，通过一定的教学活动（课内或者课外），内化为人们的人格、气质、修养和科学索质。人文素质教育就是大学通识教育的重要组成部分，是对全体学生普遍进行的有关“共同内容”的教育，其主要目的就是教会学生“何以做人”、“为何而生”。大学生人文素质教育正式通过广泛的文化选择，捉高大学生的文化品位、了解个人在社会中的义务与责任，开阔胸襟，陶冶情操，

4、时期人生更加充实，精神不断升华，从而实现曲知识向索质的转变。二、加强人文素质教育对于高师音乐专业学生的重要意义高师教育的本质，并非单纯专业技能的培训和训练，塑造学生健全的人格，培养合理的价值观及社会道德评判标准是其不容推卸的社会责任和任务。“专业的培养和人文素质教育应成为教育的两条并行不悖的主线，而人文素质教育应成为高等教育的基础”，高尚的人文修养和良好的职业素养才能共同塑造出一个对社会有益，对口身有利的“人”。如果强行地将人文素质从高等教育中抽离，无异于抽掉人的脊梁。人文素质可以培养大学生的创新思维能力。良好的人文素质可使大学生对自然科学主要

5、依靠的逻辑思维及人文社会科学主要依靠的形象思维这两种思维方式进行交错、互补训练，形成全而的知识结构。人文素质在对学生学习目标的确立和学习积极性的促进上，也具有其他手段无可替代的作用。可以说，人文素质教育对于促进大学生综合索质的提高，不仅表现在促进犬学生树立正确的价值观、培育民族精神、改善思维方式、增强非智力因素，还表现在提高大学生的专业素质、心理素质、思想道德素质等儿个方面。三、高师音乐专业学生人文素质方面存在的问题及其原因（一）文化底子薄在大学专业与文化的学习上，普遍存在专业学习与文化学习不平衡现象。冇些学习成绩不理想的同学，选择了通过学音乐

6、来达到考取大学的目标，这种行为既偏离了咅乐学习的轨道，也忽视了文化学习的重耍性。不仅如此，受技术革命的影响，在音乐专业的学习上也存在只重视专业技能的学习而忽视专业理论学习的现象。再者，大学咅乐专业的课程设置屮专业课程多、人文教育课程少也是造成这一现彖的原因。最后，部分领导和教师对学生人文素质教育的培养也不够重视，存在着种专业轻文化课的倾向，从而进一步强化了学生轻视人文科学的意识。（二）主观的人文认同不强音乐专业的学生充满理想主义和浪漫主义色彩，他们比其他专业的学生更加好恶分明，对外界的刺激敏感，情绪易受环境的干扰和影响。在他们看来“艺术就是激情

7、”，部分学生存在着一种错误的认识：认为只耍学好专业课就好了，对人文索质、个人道德修养不予以重视。部分学生对人文索质方面的缺乏认同，比如，对思想道德教育和纪律教育就有着较强的逆反心理，存在着生活作风懒散、学习纪律松弛等现彖，具体表现为迟到、早退和旷课；同学之间互和猜忌；以自我为屮心，我行我素，很少考虑他人和集体的利益，等等。（三）学校教育教学管理上面存在薄弱点，阻碍了学生人文素养的提高教师自身的修养和行为对学生起着潜移默化的作用，决定着教育内容是否被学生认同和内化。教师人文素质不高，会直接影响到学生人文知识的学习和人文知识的内化。很多教师在课程的

8、教学过程重，完全照本宣科，课堂教学没有新意,不能调动学生对文化课程学习的积极性。教学手段的呆板、老套，不仅不能捉高学生对文化学习的积极性，相反，还会影