[范文]-师德师风存在问题查摆总结

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1、师德师风存在问题查摆总结关帝庙小学2009年9月师德师风存在问题查摆总结一、在师徳师风建设问题的查摆上，我们予以高度重视，并从以下方面对照查摆师德师风问题：1,查学习问题，看是否存在安于现状，不愿学习，政治思想冷漠，业务水平低的现象。（少数教师不思进取，政治觉悟低，其至在学生中散布不正确的政治观念，对学生的人生观、价值观的形成带来负面影响；少数教师在新课程教育教学中，不能加强学习，及时掌握新课程的理念和方法，知识结构陈旧，只是照木宣科。）2,查公平问题，看是否存在偏爱优等生，排斥后进生，体罚和变相体罚学生的现象。（少数教师在

2、学生违反课堂纪律时，对其罚站、轰出课堂；学生没完成作业时罚抄写作业数遍；少数教师对后进生缺乏爱心，不尊重后进生的人格和平等受教育的权力，随意停学生的课，导致学生发生厌学、出走等责任事故。）3,查敬业问题，看是否存在无心教学，精力分散，把主要精力用在了搞第二职业、经商、办补习班、有偿家教，以教谋私，•直接影响教学秩序和教学质量的现象。4,查大局问题，看是否存在同事之间闹不团结、不尊重客观事实乱告状，严重损害教师和教育形象的现象。（少数教师团结协作意识不强，同事之间闹不团结；少数教师集体观念淡薄，不尊重客观事实，为一己私利有损学

3、校、有损教育形象的言论。）5,查文明问题，看是否存在品行不端，行为失范的现象。（少数教师不加强自身素质修养，衣冠不整，浓妆艳抹，语言粗俗，无视社会公德，不注意公共形象，不注意为人师表，把教师应具有的文明语言和举止抛之脑后，也应引起高度重视）。二、随着社会的发展，教师的责任史加突出，教书育人工作的标准更高，对师徳素质的要求更加严格。走上讲台，作为教师，就得把自我的情绪调整到教书育人的基点上，把一己的私利控制在对国家利益、社会公德的尊重和维护上，我们要从以下儿个方面继续努力。1、忠诚于人民的教育事业，愿意在教育战线上兢兢业业、默

4、默无闻地奉献自己的一生。2、在教育、教学工作中，能同党和国家的教育方针、政策保持一致，没有违背党和国家教育方针政策的言行。3、在完成本职工作后，自觉阅读其他书籍，以丰富知识、开阔视野，增强教书育人的木领。4、自觉参加学校组织的各种学习活动，并做到不无故缺席。5、教育教学活动中能坚持面向全体学生，不歧视后进生，以发展眼光看待每一位学生。6、没有使用尖刻的语言辱骂、训斥、讽刺、挖苦过学生。7、在工作中尽心尽责，顾全大局，服从安排。8、学生学习有困难，主动热情辅导不应付。9、不断提高理论和教学业务水平有待提高，特别是粉笔字、钢笔字

5、等。。10、教学经验不丰富。应该根据学生情况，不断改进教育。伯、要不断提理论和业务水平，与时俱进，搞好教学工作。12.和领导同事的关系并不十分和谐，要多沟通。13、教学水平有待不断的捉高。加强与老教师的联系，学习他们的教学方法，让自己不断的成熟和进步。三、但是，还有很多不尽如人意的问题，也归纳起来主要有以下几点：1、在工作屮缺乏主动性和创造性，不能自主地用新的思维和方式去完成本职工作。2、在忙碌的工作中总是放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。有时济出时间来学习，但是不够自觉、主动，月.学习不够全面，只是学习与本职工作有

6、关的知识，无关本职工作的就不去学。3、一些日常管理的措施还缺乏可操作性，管理过程中具有很的盲口性，前瞻性和长远性，计划有很大的欠缺。4、在口常工作中还不能够自觉地带头倡导文明新风，勤俭节约、艰苦奋斗的思想树立不够牢固，有时待人不够诚恳、谦虚。我们深知，师德建设是一项系统工程，是一项长期历史任务，不可能一蹴而就、-•劳永逸，要长抓不懈，坚持可持续发展的思路，大胆创新，才能不断提高我的师德水平。关滂庙小学2009年9月