师德师风查摆问题总结

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1、师德师风存在问题查摆阶段总结从12月11日至12月310,我校认真扎实地开展了师德师风活动第三阶段的工作，经过这一阶段的学习，我们明显地感到教师们的精神面貌、工作作风都有了很大的转变。现将第三阶段工作情况总结如下:—、活动方法：（一）、及时总结，精心布置为了组织开展第三阶段师德师风学习，我校领导高度重视，组织召开了师德师风领导小组工作会议，安排布置下一阶段工作要求，召开前阶段工作总结会议，对前阶段学习情况进行了总结，并为下一阶段的师德师风工作进行了精心布署。（二）、积极宣传，营造气氛为了营造全校师德师风建设舆论氛围，我校开设了师德师风

2、建设专栏，学习橱窗，学习园地，将学校师德师风建设中涌现的先进事迹、学习资料、优秀做法公之于众。校门口张贴了《中小学教师职业道德规范》和《教师师德师风承诺书》，办公室悬挂教师十不准、教师誓词等。（三）、开展活动，查找问题1、积极开展各项评议活动首先，组织教师进行自查，对前阶段总结，写出学习心得、体会。其次，组织召开师德师风座谈会，召集全体教师,发放29份测评表，收回29份。学生民主评议会，学生代表50,发放50份测评表，收回50份。广泛征求了意见。同时，建立师德师风建设意见箱、公布申诉电话，接受群众和学生的监督。2、查找存在问题，剖析自

3、己，撰写自评材料要求每位教师对照自身实际，进行深刻的自我剖析和反思，查找师德师风上存在的问题，自我反思，找出差距，分析原,写出体会文章，提出下一步计划和整改打算，为师德师风建设的整改和提高准备素材。3、反馈评议意见，学校师德师风领导小组，对教师及时进行民主评议.反馈。反馈结果既肯定了成绩，又指出了问题，分析了原因，提出了整改意见和整改方向。对个别不能很好履行教师职责，违反师德规范的教师，进行批评教育，帮助其提高认识，改正错误。二、存在的主要冋题：通过这一阶段师德师风学习，广大教师查摆和分析，以及学校了解情况，总结起来还存在以下不足之处

4、：1、个别教师对师德建设认识不明确，重视程度不够，认为业务优秀就是合格教师。2、个别教师在家校联系上做得不够，只强调学校教育,不注重与家长沟通，造成教育效果低。3、个别教师工作作风松散，服务意识不强，工作质量不高。4、个别教师对学校的政策缺乏理解与配合，教师之间缺乏团结合作意识。5、部分党员干部对教师工作生活情况关心不够。我们深知，师德建设是一项系统工程，是一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，要长抓不懈，坚持可持续发展的思路，大胆创新，才能不断提高我的师德水平。*****/、*年*月*日