XX小学年终责任目标完成情况汇报材料

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1、XX小学年终责任目标完成情况汇报材料XX年年终责任目标汇报材料一年来，我校在上级有关部门的正确领导下，在大力支持和指导下，从我校实际出发，加大依法制教的力度，重视软件和硬件的建设，在各方面工作中都取得了一定的成绩，现将我校有关情况做如下汇报:——小学始建于1972年，学校占地面积14442.5平方米，现有三幢教学楼，建筑面积6253.9平方米，其中实验室112.5平方米、电教室125平方米、办公室634.8平方米、图书室78平方米、后勤用房400平方米、少先队室、美术室'音乐室、语音室'计算机室分别为65平方米，操场占地面积3600平方米，硬化面积6200平

2、方米，绿化面积2000平方米。新增多媒体一套'34〃彩色电视8台'实物投影6台'号30把、小鼓40面、大鼓4面、大小镖各4副。各室设备均按自治区一类校标准配备，具有良好的教育教学环境和教科研场所。被红山区命名为”花园式单位斥「精神文明标兵单位”，红山区级绿色学校的称号，是“自治区现代化教学技术优秀学校S”自治区义务教育示范校”和“中央教科所先进实验校"，以及国家级“体育实验先进学校”。现有教学班-个，教职工-人，党员-人、其中专科以上学历-人，中师毕业-人，师资合格率为100%o现在的校园是树木葱茏，百花争艳，正朝着建设"启蒙的学园，美丽的花园，愉快的乐园"

3、，以及"一流的教学环境，一流的办学条件，一流的教学质量，一流的师资队伍“的目标迈进。二、办学思想和总体目标高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表^重要思想，坚持解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线。全面落实党的教育方针，注重德育、抓管理'上水平'创特色。树立"文明诚实，勤奋创新"的校风，全面推进素质教育，使学生具有爱国主义、集体主义精神，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统，具有社会主义法制意识，遵守国家法律和社会公德，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,具有社会责任感，努力为人民服务，具有初步的创新精神、实践能力、文学和人文素养以及环保意识。具有

4、适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质，健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。创一流的教学环境，一流的办学条件，一流的教学质量。K近期目标：坚持艰苦创业，从严治校，规范管理，培养一支有一定科研能力的教师队伍，开展人文教育和创新教育的研究，创建环境优美，教学设施一流，学生素质优良的农村小学。2、中期目标：协商建新校，不断完善现代化教育设施。建设一支有一定教学风格和科研水平的优秀教师队伍，培养出有声誉的骨干教师'学科带头人'名师，成为有一定特色的现代化小学。3、远期目标：把学校办成科研水平高、教学

5、手段先进、办学特色明显，成为一流的现代化学校。三'为了实现以上目标，我校作了以下工作（一）、加强党的建设两支队伍的建设，建立健全各项规章制度1加强党的领导，强化民主作风充分认识党员在学校发展的重要地位，我校成立了以校长为组长的党小组组织，始终保持对党员的先进性教育，分别召开了民主生活会，教育党员要走在群众的前列，向群众广泛宣传党的知识•努力培养成绩突出成绩显著的教师加入到党组织中来•在全体党员的带领下•我校全面实施了民主化管理•为教师搭建一个发展的平台,创造的平台，自主的平台，是教师在不同的学科方面都得到发展•同时我校实行了校务公开、政务公开、财务收支公开制

6、度，特别是学校重大决策都拿到教职工大会上广泛的征求群众的意见，在群众意见的基础上制定正确的方案，学校每一项重大举措都在校务会上提出，教职工大会上讨论通过;学校行政会议实施，最后由全体教职工评议，使我校形成了党政协调，工会监督，行政带头，党组织把关，党政工形成了良好合力的民主环境.2、学校领导班子建设为了便于开展工作，学校成立了以校长、副校长、教导主任'教导副主任'工会主席'团支部书记，少先大队辅导员和后勤主任组成的领导班子。领导班子成员要注重提高自身素质，带头学习，带头转变工作作风。强化领导班子七种观念，并且通过工作交流会'月末汇报会、民主生活会'群众评议会

7、、述职报告会等各种形式，统一班子成员的思想,加大了依法治教的力度。提高了班子成员的凝聚力'向心力和战斗力，这是我们做好我校全面工作的前提。同时班子成员团结协作，主动兼课，深入第一线听课指导教育教学工作,为广大教师树立了榜样，起到了师范作用。有力的调动了教师的工作积极性和主动性。3、教师队伍建设振兴民族的希望在教育，而振兴教育的希望在教师。因此我校十分重视教师队伍建设。以忠诚人民教育，发扬奉献精神的思想政治教育和师德教育为核心，认真贯彻《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，以及红山区教育系统《行风禁令》。对教师进行了全面的考核，通过向学生问卷调查,结果表明，

8、我校教师职业道德良好，无侮辱、体罚和变项体罚学生现象