中学责任目标完成情况汇报材料

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1、中学责任目标完成情况汇报材料中学责任目标完成情况汇报材料，我校在市教育局党组的领导下，以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神。按照《市教育工作要点》的要求，以“学有良教，品质卓越”为目标，采取“强化队伍建设，优化教育管理，打造特色亮点，提高惠民水平”四大举措，努力实现三江中学校“质量提升，排名升位，打造亮点特色”的目标，强化创新意识，坚定不移地实施质量兴校战略，落实质量提升三年行动计划，办好人民满意的教育。现将责任目标完成情况汇报如下。一、重点工作1、加强教师队伍建设。组织教职工认真学习崇教发[]149号、崇教人[]29号和崇教人[]5

2、6号文件精神及相关规章制度，树立法规意识，严格执行上下班、请假审批制度。每个教师签订了师德承认书，严格执行《市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则》及《市教育系统五项禁令》，强化师德师风建设。大力弘扬献身教育、学为人师、行为世范的师德风尚，将师德作为教师绩效考核、职位聘任、评优奖励的首要内容。建立完善教师信息管理系统，实施中小学教师素质提升工作，完成各级中小学骨干教师、学校干部和各种类教师的送培任务。教师年度绩效考核，评优推荐及职称评聘，要切实做到公开、公正、公平。2、深入开展主题教育实践活动，加强党风廉政建设。按《党风廉政建设责任书》和（崇纪

3、发[]2号）精神，提倡和弘扬厉行勤俭节约、反对铺张浪费之风。深入推进“廉政文化进校园”活动，杜绝教育乱收费和教师有偿补课等行为。推进学校民主管理和校务公开，坚持教代会工作的制度化、规范化。认真落实转变工作作风，密切联系群众的措施，树立学校良好形象。3、深入实施“四三三”工程，关爱留守贫困生。按下列步骤扎实推进该项工作。（1）、调查走访，摸清家庭情况，确定受助学生对象。（2）、一对一组建《学生个人成长手册》，制定学习目标、提高学期成绩、规划下期目标、完善愿景目标、明确升学目标。（3）、以年级为单位，根据学生薄弱环节，教师与贫困留守学生一一结对，细

4、致关心、精心辅导；心理健康老师不定期开展情感对话、心理咨询和个别辅导等，并立案成册。（4）、加强家校联系，充分落实帮扶优惠政策，确保学生顺利完成学业。4、认真实施我校《教育质量提升，特色学校建设三年行动计划》，抓好教学常规，抓严教学细节，抓实教学过程，提升教育质量。二、具体工作1、事业计划按相关专项要求完成初中学龄儿童和少年、三类残疾儿童和少年入学率。初中生年辍学率控制在0.5%以下。初中毕业班工作目标达到要求,升入两类高中的升学率、毕业率、完成率、升学的普职比例达到规定指标。2、义教均衡（1）、严格控制班额，目前我校的最大班额是47人。（2）

5、、认真执行市教育局学籍管理工作的意见，建立完善在校学生电子学籍档案。（3）、认真落实《市残疾人事业发展第十二五规划》，推进特殊教育各项工作。建立健全残疾儿童少年随班就读工作支持保障体系，确保区域内除依法免学外的适龄残疾儿童少年全部入学。（4）、完善义务教育阶段学生就近入学政策，采取有效措施遏制义务教育阶段择校，保障适龄儿童少年在户籍所在地的义务教育阶段学校免试就近入学，公平就学。做好外来务工人员随迁子女在我校接受义务教育工作。（5）、严格执行招生政策和纪律，按要求完成招、送生任务。毕业生到指定初、高中学校就读达到要求。（6）、认真落实与双流藉田

6、中学结对工作，成效显著。3、教育教学（1）、落实《市中小学教学工作评价实施意见（试行）》，制定《教育质量提升，特色学校建设三年行动计划》，强化教学常规管理。（2）、加强课堂教学督导，提升我校课堂效益。质量提升领导小组成员不定时、不预约进课堂听课，听后按教学示导要求严查备课本、作业本，并及时与上课老师交换意见。（3）、抓实常规管理、细化过程促提高。一是每学月必查一次教学常规工作，对教师备课、听课、教研教改及作业批改进行评分登记，并及时公示，期末与教师绩效考评挂钩。二是教导处不定时抽查教学常规工作，抽查教师布置与批改作业情况，并将抽查情况及时公示，

7、对存在问题的教师及时指正。三是分管学科领导每周五对本组教师的教学常规进行全面检查，将检查情况用书面的形式交到分管教学的校长处，每周一公示。（4）、严格考试管理，强化诊断促反思。科学严格地执行考试管理，及时进行成绩分析，及时反思教学情况，找出薄弱班级、薄弱学科。薄弱班级、薄弱学科及时制定提高质量的方案，有效地发挥了考试的诊断、反思和提高的功能。（5）、全面推进素质教育，德、智、体、美、劳全面发展。①树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，大力开展“大课间活动”，落实“阳光锻炼一小时”教育精神。9月22日在市第三届运

8、动会青少组太极拳优秀奖，9月22日在市第三届运动会青少组俯卧撑比赛第四名，12月1日参加市青少年俱乐部定向越野赛团体二等奖，参加“运动”市中小学生定向