文学院对外汉语专业人才培养方案

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1、安徽师范大学文学院对外汉语专业人才培养方案(非教师教育专业)一、业务培养目标本专业注重汉语和英语两种语言的教学,同时使学生对中国文学、外国文学、中国文化及中外文化交往等方面有较为全面的了解,培养学生胜任国内外有关行政机构、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位的对外汉语教学以及中外文化交流的能力,使之成为较高层次的对外汉语专门人才和应用型的语言学专业人才。二、业务培养要求本专业向学生传授语言学、第二语言教学、中国文学、外国文学、中外文化等方面的基本理论,培养学生从事汉语教学、英语教学、对外汉语教学、语言文化教学能力,以及语言学和语言教学方面的基本

2、研究能力,同时培养学生在涉外事务上的工作能力。具体要求如下:1.掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识,对中国的社会科学、人文科学等有较多的了解,对自然科学知识也有适当的了解。2.具有英语的比较全面的听、说、读、写、译能力,对国外科学文化知识有一定的了解。3.掌握对外汉语教学的基本理论和方法,具有实施课堂教学的能力;了解本学科的理论前沿、应用前景和发展动态,具有一定的创造性思维能力和初步地从事科学研究的能力;了解对外交往的有关方针、政策和法规,具有一定的外事工作能力。4.具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,有强烈的社会责任感,具有一定的哲学、历

3、史等人文和自然科学素养,具有较强的审美能力和良好的艺术素养,具有一定的体育和军事基本知识,掌握健体强身的科学方法,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具有健全的体魄和良好的心理素质。三、学制与毕业学分学制:本专业标准学制4年,实行弹性学制为3-6年。学分:不低于165+(6)学分。四、授予学位授予文学学士学位。14五、课程设置与教学进程总体安排(一)对外汉语专业教学活动时间安排表学年学期周数项目第一学年第二学年第三学年第四学年小计总计一二三四五六七八教学课堂教学(含实验教学)151717171717711118146+(6)考试1.51.51.51.51

4、.51.51.51.512专业实习1010科学研究(毕业论文及设计)(2)(2)(2)66+(6)社会实践及其它校外实践(2)暑假进行(2)暑假进行(2)暑假进行(6)14+(6)军事课(含军事理论课、实践课及入学教育)22其它活动课程(含机动)333312寒暑假121212124848合计52525252208208+(12)14(二)对外汉语专业课程类别和结构比例表课程类别计划学时数所占%学分数所占%公共基础课程766+(128)29.14124.8通识教育课程2047.7127.3专业课程146255.58450.9自选课程2047.7127

5、.3实践课程18周169.7素质教育活动课程(6)总计2636+(128)+18周100165+(6)100(三)对外汉语专业周学时计划分配表学期一二三四五六七八公共基础课程1414101111通识教育课程专业课程1114151815107自选课程若干若干若干若干若干实践课程2周10周6周素质教育活动课程周学时25+2周282529+若干16+若干11+若干7+若干+10周6周+若干14(四)对外汉语专业课程设置与教学时间及学分分配表1.公共基础课程序号课程编号课程名称学时数计划开课学期和周学时考核方式(周数)计划学时数学分其中一二三四五六七八考试

6、考查讲授实验或实践与其它讲座15周17周17周17周17周17周7周11周1体育1444161282222√2计算机基础1125565644√3大学英语2721627204444√4思想道德修养与法律基础44+(7)34473√5马克思主义基本原理概论45+(6)34563√6中国近现代史纲要45+(6)34563√7毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论68+(17)568174√8形势与政策36+(92)236092111111√9当代世界经济与政治(选修)(34)(2)(30)(4)(2)√小计766+(128)4158222092

7、14141011112.通识教育课程序号课程类别课程编码课程名称学时数计划开课学期和周学时考核方式(周数)计划学时数学分其中一二三四五六七八考试考查讲授实验或实践与其它讲座15周17周17周17周17周17周7周11周1人文社会科学类20412204222自然科学类23环境教育类24艺术类25综合类2合计2041220422422*通识教育课程原则上安排在第3至第7学期开设,学生在每一类至少选修2学分的课程,综合类中职业生涯规划与就业指导(1学分)为必选课程。具体实施见《安徽师范大学通识教育课程实施方案》。143.专业课程课程类别序号课程编码课程名

8、称学时数计划开课学期和周学时考核方式(周数)计划学时数学分其中一二三四五六七八考试考查讲授实验或实践与其它讲座15周17周

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