2009对外汉语专业人才培养方案

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1、2009对外汉语专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握对外汉语专业的基础理论,受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化以及自然科学和艺术素养方面的基本训练,熟悉语言学和第二语言教育的基本理论,具备独立进行对外汉语教学工作的能力,能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的应用拓展型高素质人才。二、培养要求及特色本专业要求学生在英语、英汉写作、逻辑思维、汉语教学技能、班主任工作技能、普通话、社会实践等方面受到系统训练。本专业的毕业生应具备以下知识和

2、能力:1、掌握马克思主义基本原理,具有坚定的社会主义政治信念、道德品质和职业规范;2、具有健康的体魄和良好的心理素质;3、掌握对外汉语教学的基本理论与方法,能进行课堂与教学,掌握汉语言文学的基础知识和基本理论,了解本专业的前沿学术成就和发展前景,具有一定的社会科学、人文科学与自然科学基本知识和艺术素养;4、能阅读古典文献,具有较强的写作能力、逻辑思维能力、文学理解能力;5、英语达到较高水平,有较全面的听、说、读、写、译的能力,具备较强的英汉对译,特别是汉译英的能力。6、掌握教育科学基本理论、教师职业技能、语文教育方法和原理,能从事语文双语

3、教学;7、掌握文献检索、社会调查、学术研究的基本方法和规范,具有一定的科学研究的能力。8、了解对外交往的有关方针、政策和法规,具有一定的外事活动能力。三、学制与学位  修业年限:学制四年,最长可延长在六年内授予学位:文学学士学位6毕业最低学分:160学分四、主干学科中国语言文学、外国语言文学五、主要课程大学英语、英语听力、英语口语、英语写作、英汉互译、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、外国文学、中国现当代文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;对外汉语教学概论等。六.学时与学分学时学分构成表课程类别学时学分

4、理论实验理论实验通识课程平台必修84646选修966学科基础课程平台必修36418限制性选修1086师范类课程平台必修22813限制性选修1288专业课程平台必修55830选修28816总计143实践教学平台课内(学分/周数)17课外(学分/周数)2最低毕业学时最低毕业学分1606对外汉语言专业课程设置及教学进程计划表1、理论教学课程类别课(1)程名称学分总学时理论教学实践教学考核方式开课学期及周学时开课单位一14二17三18四18五18六18七18八18公共必修课程公共必修课程学分:46马克思主义基本原理348453E3思政部毛泽东思想

5、和中国特色社会主义理论体系概论696906E5思政部中国近现代史纲要232302E2思政部思想道德修养与法律基础348453E3思政部形势与政策2E(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)思政部大学英语16280E4444外语系计算机基础与应用(1)3603030E4计算机计算机基础与应用(2)3683434E4计算机大学体育4140E2222体育系军事理论与训练2362016E2武装部大学生职业发展119109学生处就业指导119109学生处小计46通识选修课程通识选修课系列学分:6(其中自然科学类4学分,艺术体育类2学分)自然

6、科学系列232艺术体育系列232小计696学科基础课程学科必修学分:27基础写作41087632E32中文系文学概论23636E2中文系语言学概论23636E2中文系逻辑学23636E2中文系哲学概论23636E2政法系心理学35151E3思政部对外汉语教学概论23636E2中文系教育学35151E3思政部现代教育技术236306E2教育技术中心语文教育学35454E3中文系跨文化交流学22016T2中文系小计27学科限学科基础限选课学分:86选课程美学概论23636T2中文系应用写作23636T2政法系英汉互译23636T2中文系中国文

7、化概论23636T2中文系中外文化交流史23636T2政法系小计师范技能限选课学分:8普通话与教师口语11818T2中文系教师书写技能11616T2中文系教师职业道德11616T2思政部班主任工作技能0.588T2中文系教师科学研究方法23232T2思政部中小学心理健康与辅导1.52424T2思政部课堂教学技能训练11616T2中文系对外汉语教学系列专题23636T2中文系小计8专业必修专业必修课学分:32英语听力(一二三)6114114E322外语系英语口语(一二)47878E32外语系英语写作(一二)47272T22外语系现代汉语(一

8、二)47878E22中文系古代汉语(一二)47272E22中文系中国古代文学(一二三)6126108E222中文系中国现当代文学23636E2中文系外国文学23636E2中文系小计325585

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